【10:56】

　　突然覺得好壓抑，當然這是我自己的問題。我把科目一一直拖卻完全沒想到國慶節放假不給考試的事情。

　　回想整個暑假，我做了什麽?答案是什麽都沒做。為什麽什麽都沒做?因為我不理智了。沒有規劃，有規劃不執行，什麽都剩不下。

　　一想到大學生活就覺得很壓抑，原來不需要背著科目一這個負擔，現在還多了一個負擔。然後就繼續卷啊卷啊卷。人生的意義是什麽呢?我為什麽要活著，為什麽要努力。我感覺這份努力不能給我帶來快樂。高中的努力是和快樂等價的，我的努力有了成效我就會變得快樂。

　　“我希望我能成為一個什麽樣的人”這種樸素的理想在現實之下幾乎毫無意義。我喜歡我的科目，但我討厭它的低工資和沒有前景。當世界一成不變的時候，我就越渴望變化，我想去體驗更豐富多彩的世界，但我又無法接受我的生活會變得很差。

　　我必須承認自己的無知，我連大學的門檻都沒邁進去，我什麽都不知道又如何去判斷什麽東西好與不好呢?

　　但無論如何有一個事情是明確的——我希望我自己是一個理智的人，理智才是無論何時何地都能夠讓我依靠的東西。

　　在很長一段時間，在高考之前，我的就已經慢慢沒有去堅持理智了。我把不理智下的規律生活當做理所當然，事實上那只是特殊環境下的產物。沒有理智我就不再是我，我自己忘記了這一點，所以我的暑假會變得如此悲哀。

　　而為什麽這個暑假會變成這樣子?因為我對好與不好的尺度被模糊了，我不清楚對我來說什麽是好的方向。卷不一定代表著好，而不卷不一定代表著不好。我自己對規律生活的欲望和動力都越來越低。

　　在複讀之前，我想象中的複讀生活是規律而成功，有知識的增長和成績的提高。而在大學之前，我想象中的大學生活只是更多的任務、更大的壓力和疲憊心累悲哀。我不知道大學裡面會有什麽好的地方，或者完全不會有(根據我了解到的信息)。因為高中的歡樂和好我是可以想象出來的，而大學我一無所知。我並不排斥努力，但我需要一個動力和提供成就感的東西去維持我努力的精神感受。

　　我現在對大學生活的理想狀態就是每天在理智的驅使下勞碌地生活，早起上課，去圖書館，去卷。然後面對各種各樣的壓力。我會變得需要更精致地安排自己的時間。

　　理智吧，理智讓我走向生活。理智代表著不論我是恐懼還是其他情緒，都可以一如既往地按照規劃走下去。理智是我面對生活最大的依靠。

　　堅持理智，不要忘卻它，不要以為它累而無用。如果沒有理智我將不再是我自己。有時間或許應該去讀一讀之前對於理智的理解。我對人生的認識變得越來越膚淺了。

　　【11:13】