高考八百字的作文我都寫的跟便秘一樣艱難，那現在八千字的檢討書就更不用說了，可是明天就要交了。我該如何是好?我在教室想著、在吃飯想著、在回宿舍想著、在洗澡想著、晚上在床上輾轉反側地想著。室友亮哥發現了我的異常，問我今天是不是遇到什麽事情了。

　　在這裡介紹一下我的室友，一般同一個宿舍的人都是一個班的。而我本來跟我們班的人也是在一個宿舍的，但因為我得罪了輔導員，輔導員就把分到了現在這樣的一個混合宿舍。

　　亮哥姓豐，名亮。為什麽叫亮哥呢?首先因為亮哥他是男的，又因為他小學的時候留級好幾屆，長相又屬於早熟的那種，加上身高一米九，看上去很像大哥！給人一種很靠譜的感覺，於是我們都叫他亮哥。

　　亮哥為什麽也分到我這個宿舍呢?也是因為他得罪了他們的輔導員，可以說我們宿舍的六個人，都是在各自的班裡得罪了各自的輔導員，然後被分到這個宿舍。

　　輔導員們說我們宿舍的每一個人都是一粒老鼠屎，不想讓我們壞了那麽多鍋煮，所以就讓我們這六粒老鼠屎湊在一塊，這樣臭也就臭一個宿舍而已，不影響到其他宿舍。

　　說實在的，我超級喜歡我現在的這個宿舍，因為裡面個個是人才，個個說話又好聽的那種。我們六個人，得罪各自輔導員的罪名都不太一樣。

　　我得罪輔導員就是因為開學的“尿尿事件”，然後就一直跟輔導員抬杠至今，輔導員看我不順眼，就把我們分到這個宿舍，這樣她檢查班級宿舍的時候就可以不看到我了。

　　亮哥被貶到這個宿舍的罪名在我看來很牛逼，就是他總是帶領他們原來宿舍的人一起曠課，甚至可以帶領全班男生一起曠課，因為“法不責眾”，他們輔導員也不好真的處理那麽多人，所以擒賊先擒王，就把亮哥分到了我們宿舍，這樣就可以針對性的治理亮哥。

　　其他四個室友現在就先不介紹了，反正個個都是人才，等故事需要介紹的時候我再介紹。

　　我把我的情況告訴給了亮哥以後，亮哥說我這個事情就是一個小場面，解決這種事情的方法很簡單，讓我不用擔心，好好的按照輔導員的要求，寫八千字的檢討就是了。

　　真是無語，這說了等於沒有說。

　　“我還以為你能有什麽好的辦法呢，原來大名鼎鼎的亮哥不過如此呀。”我失落地蓋上了被子。

　　亮哥笑了笑，問我說:“修能，你知道我為什麽帶領之前宿舍的人或者一個班上的男生一起曠課嗎?”

　　這也是我一直好奇的，但不太好意思主動問，沒想到今天亮哥主動說出來，我翻開被子，坐起來當一個吃瓜群眾，我兩眼放光地說:“說來聽聽！”

　　亮哥哈哈大笑說，很簡單啦，因為我有鈔能力，只要誰不上一天的課，誰就得到一百塊錢，自然的他們就不去上課咯。亮哥繼續說，想要輔導員不為難我，其實也很簡單，只要鈔能力到位就行。

　　聽到亮哥這麽說，我向他翻了一個白眼，這也是說了等於沒說，我一個用手機都要用卡King山寨機的人，讓我用鈔能力去說服輔導員，不就等於要我的命嗎?

　　亮哥安慰我說，沒有鈔能力也沒有關系，輔導員畢竟是女人，女人最在乎就是細節，只要我能夠在日常生活中用細節感動她，她就原諒我了，比如早餐給輔導員買早餐，她下班的時候去給她包包，走在路上有太陽就給她撐傘······

　　我怎麽越聽越覺得不對勁呢?這怎麽像是追女生呢?我趕緊打斷亮哥，還是我自己想辦法吧，我感覺這亮哥存心拿我開心，並不想真的幫我，說的辦法一個比一個不靠譜，我就跟他說我想睡覺了，不想再聽了。

　　“哈哈······不逗你了。”亮哥收起了笑容，認真地說，“既然有緣在一個宿舍，就是兄弟，你有困難我肯定要幫你啦，這個世界沒有錢不能解決的問題，如果有，那就是錢不夠。”

　　“我知道啊，但是我沒有錢啊。”我無奈地說。

　　“我可以給你啊，我現在就去學校的取款機那裡取錢給你。”亮哥說完，披上外套，就走出了宿舍，我想拒絕都來不及拒絕，說實在我也不想拒絕，只是想客氣客氣一下。

　　很快，亮哥回來了，直接給我五千塊的現金，媽呀，嚇我一跳，我一個學期的夥食費也沒有這麽多啊，這樣的人情我可不想欠，太多了，我趕緊拒絕地說:“這使不得，這使不得。”

　　亮哥嚴肅且傲氣地說:“是兄弟就收下，在這個世界只有我拒絕別人的份，沒有別人拒絕我的份，你要是拒絕我，就是在跟我作對，可別怪我翻臉不認哦。”

　　在學校裡我已經得罪輔導員了，在宿舍再得罪一個室友，那不是睡覺都睡得不安穩啦，我趕緊收下亮哥的錢，並連連地跟亮哥說謝謝。亮哥隨即拿一個大的信封給我， www.uukanshu.net 囑咐說:“明天你就把這錢放到信封裡給你們的輔導員。”

　　真的是沒有想到啊，我居然有這樣一個臥虎藏龍的室友。

　　到了白天，我按時去上課，剛到教室坐下來，屁股還沒坐熱，就看見輔導員進來了教室，向我揮了一下手，然後冷冷地說:“你現在出來一下。”

　　我走了出去，到了輔導員的面前，輔導員伸出手，嚴肅地說:“你的八千字檢討書呢?”

　　我把信封拿了出來，放在輔導員的手上，然後低聲地說:“檢討書太長了，我放在信封裡。”

　　“這麽重?”輔導員用手掂量掂量，警惕地問我:“是不是裡面裝著炸彈，想把我炸死。”

　　“怎麽可能?”我慌忙地說，“再說了，如果我想炸你，我也不可能選擇在這走廊裡啊。”

　　輔導員放心地打開了信封看了看，然後眼睛一下子直了，嘴巴立刻張得大大的，看出她很驚訝。這時校長走了過來，看見了眼前的這一幕。

　　“張英，這學生給你的東西是什麽?”校長似乎看出什麽端倪了。

　　原來從我走出教室，到把信封給輔導員，再到輔導員打開信封驚訝的所有一切，校長都看到了，因為校長正好就在不遠處的走廊裡。

　　輔導員把信封給了校長，緊張地說:“校長，這學生想賄賂我。”

　　“你平常是不是收了學生的好處，所以學生就選擇這種方式跟你打交道。”校長用責問的語氣說。

　　“沒有，我沒有。”輔導員趕緊解釋到，“這學生平常喜歡跟我作對，他這是想陷害和報復我。”