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《山麓上的孩子》“行1錄”五十六:長生自習室四
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  20240410:

  1.“三長生”對個人來說,雖然要以小長生為主,但實際三長生是同時發生著的,只不過佔比不同,佔用精力不同而已。可以聚焦某一個,例如小長生,但絕不可以忘掉另外兩個的同時存在!

  2.偶然發現,原來可以利用“垂目禪”來屏蔽大部分不重要的信息,利於聚焦自身和最重要目標。

  3.基於“生存”這一最底層“公理”,高手可以像歐幾裡得幾何一樣用演繹法推演出來無窮的生存發展理論和技術體系,而像我這樣的低資質散修則可以利用這一公理來檢驗從別人處學來知識技能與自己生存的兼容性(即生存正確性)!
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