“黛玉同學，想問一下你用什麽塗臉?”

　　黛玉看她視頻頁面，才明白過來，原來他們誤會自己化妝了，她也懶得解釋，隻說道:

　　“哦，我自己調配的薔薇膏子。”

　　廖秋霞聽到了，心內冷笑，化妝就化妝，藏著掖著幹什麽。

　　而夏夢在聽到黛玉說她是“自己調配的”，還是什麽“薔薇膏子”。

　　她樂開花啦，她那些粉絲們最近還天天撒嬌:

　　【博主，你能給我來點新花樣嗎?】

　　【看隔壁那個老王又在給粉絲們發福利了，大大，你不愛我們了！】

　　是時候展現真實力的時候了，夏夢嘻嘻嘻笑著:

　　“林妹妹，你調的那個薔薇膏子能賣一些給我嗎?”

　　黛玉認真想了想，然後點點頭，又搖搖頭。

　　夏夢小心臟跟過山車似的起起伏伏:

　　“不是，黛玉同學，你這是啥意思?”

　　廖秋霞心想，你這編不出來吧，我看你怎麽搞出自製薔薇膏子。

　　黛玉回道:

　　“我昨天調得不少了，如果這次臉好了，應該也用不了那麽多，送你一些好了。”

　　夏夢開心得想一蹦三尺高:

　　“太好了，黛玉同學，你怎麽那麽好。”

　　黛玉認認真真思考一番她的誇獎，然後衝著她得意眨巴著眼兒，回道:

　　“那當然了，我是好人！”

　　好人還可以這麽用?而且是用在自己身上！

　　夏夢:???

　　即使黛玉跟大家一樣穿著樸實無華校服，歷史老師進來時，還是一眼就看到最後排位置那張新面孔:

　　那位女生安安靜靜坐在後邊，一臉清冷，渾身上下散發著絕佳氣質。

　　用美麗、漂亮形容這位學生都太俗氣。

　　愣是歷史老師，見過各種閉月羞花、沉魚落雁、風華絕代等等美人形容詞，他都覺得不足以形容眼前這位學生。

　　歷史老師想到黛玉昨天在黑板上，還寫得一手簪花美人楷，更是直呼古人誠不欺我，字如其人，太恰當了！

　　這節課主要是學近代史。

　　廖秋霞見到歷史老師眼神都在看向後排黛玉位置，心下十分不爽:

　　不就是搞些科技狠活塗在臉上嗎?憑什麽讓歷史老師也眼睛放光。

　　黛玉打開歷史課本，翻到近代史，看著書上介紹及其歷史老師板書。

　　歷史老師在台上侃侃而談。

　　黛玉這個古代人認認真真看著課本——

　　對於這些未來世界的歷史知識，她都覺得很新鮮。

　　就跟一名熱血青年帶上3D眼鏡，在電影院裡看那些科幻片一樣。

　　歷史老師看到黛玉身體坐得端正板直，眼睛充滿求知欲，他心中不甚歡喜。

　　歷史課，一向是廖秋霞最擅長的科目，她喜歡學習這些古典知識，博古通今，將才女人設體現得淋漓盡致。

　　“接下來這道題目，有同學能回答出來嗎?”

　　歷史老師捏著粉筆頭，在黑板上板書:

　　【達·芬奇生於哪年哪月哪日?他是哪個國家的人員?主要從事什麽職業?請列舉出一項他對文藝複興的貢獻。】

　　其實這個問題很簡單，就是課本記憶背誦知識。

　　台下不少同學都舉起手了，其中廖秋霞舉得最高。

　　黛玉正翻著課本，查找涉及知識點。

　　歷史老師笑著看向她，這個問題，他想留給黛玉發言:

　　“看來這個問題並不困難，我們讓新來黛玉同學來回答這個題目吧。”

　　黛玉落落大方站起來，眼神卻有些迷茫——

　　呃，這道題她真不會，也沒找到答案。

　　“老師，這道題我不會。”

　　黛玉回答後，所有人員都用奇怪眼神看向她。

　　因為是隨堂提問，並沒要求閉卷，而且這道題連腦子都不用動，直接打開課本都能看到資料。

　　歷史老師面上也有點尷尬，他本來是想借這個機會，讓黛玉在課上回答問題，然後順勢誇她一番，給她後期做古文化宣傳埋點伏筆。

　　結果沒想到，黛玉如此不爭氣，連直接對本宣科都不乾，這讓歷史老師有些失望。

　　廖秋霞在旁邊將手舉得特別高，歷史老師僵住的臉，在掃過廖秋霞這場及時雨時，面色緩和了些，他便點名道:

　　“秋霞，你來回答這道題目。”

　　廖秋霞得意揚起下巴，在心內默念課本答案，大步走到台前，捏著粉筆頭寫下:

　　【達·芬奇生於1452年4月15日;是意大利人;他是文藝複興時期的畫家、自然科學家和工程師;最早提出利用太陽能，曾計劃通過太陽能使用凹面鏡來煮水。】

　　廖秋霞對自己這一手楷體一向極為自信，寫完答案後，她又指著黑板“咚咚咚”敲了下， 提醒各位同學們注意。

　　歷史老師點了點頭，他捏著粉筆頭在廖秋霞答案後面打了個勾，誇獎道:

　　“秋霞同學答得很好，大家看到了嗎，這就是細節和盲點，每個知識點大家都需要掃一遍，這樣才能保證答題準確性，這點大家要向秋霞同學學習。”

　　廖秋霞衝著台下得意笑著，然後目光刻意在黛玉臉上停留了幾秒，說道:

　　“老師，我只是把別的同學花在化妝的時間拿來學習罷了。”

　　黛玉看著黑板上的答案，越看越困惑，她沒忍住，舉起手來。

　　這時，班上有些人因剛才聽到廖秋霞說的話，也有些想法，有些人已經在交頭接耳:

　　“這道題不是挺簡單的嗎?答案確實就是秋霞寫的那個答案，她還有什麽不理解的嗎?”

　　歷史老師原本想著這道題就這麽過去了，這種題目，答案就只有一個，不似主觀題那麽模糊，每個人理解不同。

　　他看到黛玉舉手，也有些好奇黛玉還有哪些不理解的點，他便請她站起來提問:

　　“黛玉同學，這道題目還有什麽問題嗎?”

　　畢竟，黛玉實在長得乖乖巧巧，一雙眸子又透著清澈和明亮，看著就是聰明好學生模樣，老師沒來由對她更寬容些。

　　黛玉看著答案，朧煙眉微微蹙起:

　　“老師，我想知道達芬奇身為太陽能燒水壺的發明者，知道能取火，卻不知道能取水?”

　　廖秋霞一聽到黛玉這個問題，她不禁嘲笑道:

　　“林同學是連基本凹面鏡原理都不懂嗎?”