“是聽說過,可海軍叔說這樣不合適,影響家裡的壯勞力乾活不說,這每家每戶的糧食也不夠吃啊。”
劉衛國說道。
“大哥,耽誤不了乾活兒,你看咱爺奶在家待著,那就可以養啊。
還有家裡孩子多的,都可以養,根本就耽誤不了家大人乾活兒。
再說現在這糧食比前些年可富裕多了,再加上點豬草,野菜啥的,絕對夠養豬的了。”
劉光福說了一堆,還埋怨劉海軍一點不知道變通。
“我和你爺也能養?”
劉奶奶對養豬很感興趣。
“那當然了,每天喂點吃的就行了。”
“要是生病了怎辦?”
“那不是有獸醫嗎,咱們分開養以後,就不會這樣出現一病一大堆的事兒了。
誰家的豬真要病死了,那只能怪他倒霉了。
大隊裡的老人和孩子下地也乾不了啥活,還不如在家養豬呢。”
接著,劉光福又給他們算了一筆帳,現在豬肉是八毛錢一斤,要是每家養兩頭,刨去成本,到年底能賺100塊錢呢。
劉衛國聽到能賺100的時候,嘴角上揚,他打算一會兒開個會,讓社員們都考慮考慮。
這事兒要是成了,又能增加不少收入了,到時候還不都念想著我這個大隊長?
“光福,要讓他們花錢,這社員們能樂意嗎?”
劉衛國問道。
“大哥,這事兒不強求”,第一年有人養了,等年底賣了錢,第二年就不需要宣傳了,大夥兒就都跟著學了。”
“對對,你說的對。”劉衛國立馬點頭道。
“衛國,別忘了給我報名。”
劉奶奶笑著說,她有錢,都是劉光福孝敬的。
以後她和老頭子可不是閑人了,一年一百塊錢呢。
吃完飯,劉衛國和劉光福兄弟倆就去大隊部開會了。
最開始幹部們還不太願意把豬都分開養,畢竟以前劉海軍在位的時候,他們總能佔點便宜,多分豬肉。
一旦分開養,這便宜不就沒了嗎。
劉光福一看就知道他們心裡想的是啥,心想這劉海軍真是把人給帶壞了。
他咳嗽了一聲,對幹部們說道。
“我覺得這麽分開養對大夥兒都有好處,大家想想咱們大隊一起養的時候,每年才分幾斤肉啊?
你看我哥,他都是大隊長了,不也就那麽點嗎,還不如自己養豬來的痛快呢。”
幹部們也都聽出來劉光福啥意思了,他們多分肉的事兒,大夥兒是知道的。
按照劉光福的意思,以後大隊長家是不佔這個便宜了,其他人就更別想了。
雖然有些難以接受,但事實就是擺在眼前。
仔細想想,養豬這事兒確實得變變了。
要是家裡條件好的,還能多養幾頭豬,以後分肉能分更多。
經過一番考慮以後,大隊幹部全都投了讚成票。
大隊這邊剛散會,公社的乾事就到了。
主要就是通知兩件事,一是紅旗公社的領導在上午開了一個會。
會議的主題就是加強農村基礎教育,鼓勵適齡兒童上學。
“這不巧了嗎,我們大隊學校都快建好了。”
劉衛國笑著說道。
其他幹部也覺得特別幸運,他們建學校的事兒,絕對符合給公社的要求啊。
就在他們樂呵的時候,公社乾事又宣布了第二個通知。
經過公社領導考察,劉光福同志思想進步,符合入團積極分子的標準,鼓勵他寫入團申請書,加入組織。
說是鼓勵,其實就是內定了,足可見公社對他的重視。
“光福啊,你這也太有本事了,連公社領導都重視你。”
幹部們都恭喜著。
劉光福大概知道啥原因了,看來他那篇文章已經在省報發表了。
“可能還是建學校的事兒,還有磚廠,之前不一直都是我跑的嗎。
其實我覺得這都是大家的功勞,要不是大夥兒配合,這學校也建不起來了呀。”
劉光福謙虛道。
幹部們一聽,還真有可能。
原來公社這麽重視教育啊,從第一條通知上也能看的出來。
……………
劉衛國指示其他幹部去宣傳養豬和孩子上學的事兒,他又被劉光福拉走了。
“光福,咱怎又去公社啊,這大隊還多著事兒呢。”
“大哥,現在公社鼓勵孩子們上學,下面各個大隊要是都建學校怎辦?”
劉光福問道。
“那就建唄,他們建的還能比咱們的好?和咱們也沒啥關系啊。”
劉衛國不以為意。
“這關系大了,各個大隊都建學校,那不亂套了嗎。
到時候沒有好老師,教育質量參差不齊,那不是成面子工程了?”
“你的意思是咱去找公社領導,讓其他大隊的孩子都來咱們學校上學?”
劉衛國有點明白了。
劉光福:“…………………”
這反應也太慢了吧。
他們到公社的時候,賀書記正在看報紙呢, www.uukanshu.net 省城日報。
他特意去縣裡要的,把劉光福寫的那篇文章看了好幾遍。
寫的很符合實際,這才是乾實事的知青啊,國家讓他們下鄉不就是這個目的嗎。
賀書記正想著呢,劉光福他們哥倆就敲門進來了。
“怎麽了,是工作遇到困難了?”
賀書記和藹的問道。
“賀書記,這是我的入團申請書,感謝組織對我的肯定。”
劉光福先把申請書交了上去。
賀書記看了一眼上面的內容,才一本正經的說道。
“組織上也是看到你平時做出的成績,才給你這個機會。
希望你能再接再厲,為公社,也為社員們做出更多的貢獻。”
“是,我一定不辜負組織的期望。”
劉光福挺直了腰杆。
“衛國同志呢?”
賀書記又轉頭看向了劉衛國。
“嗯,是這樣的,賀書記,關於公社宣傳教育這方面,我,我有些建議。”
“哦,你說。”
賀書記很意外,沒想到是劉衛國第一個提建議的。
接著,劉衛國就把劉光福說的那番話都講了出來。
擔心其他大隊貿然行動,學校多了,老師跟不上,教學質量就不行了。
“我們建議是集中教育資源,培養雄厚的師資力量,教育出真正優秀的學生。”
劉衛國說完就看向賀書記。
“你們的意思是讓其他大隊的孩子都去伱們學校?”
“也不是全部,可以根據就近原則…………………”