第三十九章 雙向語言陷阱K省某大型療養院內。　　一群老人圍坐在大屏幕前，小聲討論著什麽。仔細看，幾乎每個老人都氣質非凡，有一種上位者獨有的威嚴，久居高位，久而久之自然散發的氣勢。

　　陳家兩個老兄弟，赫然坐於此，而且，談論的焦點話題似乎跟陳慶生校長有關。不時從耳中傳來幾聲陳禿子，陳校長即使涵養再好i，也不免有些慍怒。

　　陳校長端起茶杯，輕輕喝了一口，剛才的火氣才慢慢淡下去。

　　“老陳，你就不擔心嗎?”右邊一個頭髮花白的華服老者，提起茶壺將陳校長的空茶杯倒滿，擔憂地問道。

　　“擔心什麽?”

　　陳校長老神在在，對著茶杯吹了一口氣，很是悠然自得。

　　“你還問我擔心什麽！?”老者急得直撓頭，拔下幾個白發都不自知，壓低嗓子道:“他們這是聯合起來給你下馬威啊，你們一中三女一男四個學生住一間房，你就不急?！這只不過是開始，以後……”

　　卻見陳校長擺擺手，突然打斷他，笑道:“坐著看戲。”

　　華服老者極度詫異，他覺得陳慶生是不是瘋了，身為校長，見到學生被明目張膽的欺負，不去保護也就算了，自己好心相勸，反而被他頂回來，坐著看戲，能坐著看戲嗎?！

　　等等，華服老者轉念一想，好像自己思維走進了誤區，老陳沒瘋，那他如此鎮定，必有所依仗。可是，他的依仗又是什麽呢?

　　華服老者百思不得其解，目光轉向大屏幕，蘇寧四人與中年男子的視頻對話全部歷歷在目，就連臉上一個細微的動作都能捕捉得到。莫非，他的依仗是這四個學生?

　　可是也不像啊，除非那個男學生有幾分心智之外，沒見到有其他人有什麽特殊表現，難道老陳的依仗就是這個，哦，對，叫蘇寧的男學生?

　　華服老者仔細打量著視頻裡的蘇寧，一舉一動都不放過，他希望能從蘇寧身上找到某些線索，結果令他大失所望，沒發現有什麽不同的地方。

　　他覺得無限接近真相，可總差那麽臨門一腳。

　　就在這時，坐在遠處的二中校長陳立國突然不屑地朝這邊看過來，對一中校長陳慶生冷哼了一聲，似乎很不爽的，低聲說了一句話。

　　如果華服老者不懂一點唇語口型，他肯定不知道陳立國在說什麽，但是他略懂一些，陳立國口中說的赫然是“狗屎運。”

　　“狗屎運?”華服老者幾乎下意識的抬頭，陳校長正好看過來，微笑地對他說:

　　“老孟，我們打個賭如何?”

　　*

　　蘇寧一行四人自然不知道，自己已經成了別人眼中的楚門。

　　想來也是，如此重要的比賽，校長們不親自過目，贏了也難以服眾，索性開個衛星直播，讓眾校長更直觀的了解比賽過程，當然，資源排名的決定性因素，往往不在場內，場外的明爭暗鬥才是主流。

　　為了更好的了解眾學生在場外的爭鬥，有選擇性的開放一些公共場景卻也無可厚非。

　　蘇寧四人剛進房間，還沒坐穩，陳姝就怒氣衝衝，鋪天蓋地質問道:

　　“蘇寧，你為什麽要答應他?一間房我們四個人怎麽睡，老娘看你就不安好心，佔了小茹的便宜還不夠，還想佔我們的，你到底是不是人啊?！”

　　一頓嘰嘰喳喳，直接將蘇寧的行為定性為禽獸不如的色狼。

　　蘇寧一陣頭大，朝女人發火，自己真不擅長，可是不發火，

陳姝說個沒完，自己的計劃根本無法實施。　　最後還是易青璿和秦小茹一同喝止住陳姝，才讓她悻悻然閉嘴。

　　蘇寧這才松了口氣，目光掃過三女，輕聲道:

　　“你們仔細回想一下，我什麽時候答應他了?”

　　三女細細一回憶，相視一眼，蘇寧的確沒有說答應之類的話，可是，接了鑰匙不就是代表答應了嗎?

　　蘇寧仿佛看出三女的疑惑，開口手笑著解釋道:

　　“答應和接過鑰匙是兩個概念，你們不要想當然的混為一趟，雖然邏輯上是沒錯，可是我沒說出來，他也沒問出來，這裡頭就存在著可操作空間。就是一種回旋的余地。也是一份雙向的語言陷阱。”

　　蘇寧的話，三人都似懂非懂，很有一種霧裡看花的感覺，當然，只要蘇寧說話，秦小茹一直都是不明覺厲的神情。

　　蘇寧知道這麽解釋，她們聽不懂，只能換個方式。

　　“打個比方，我問陳姝借一支筆，陳姝拿給我，隔了一會，陳姝問我還需要嗎?，我說，‘等我寫完’。”

　　蘇寧頓了頓，接著道:

　　“在這個過程中，邏輯會判斷成‘等我寫完再還給你。’的意思，但是從始至終，我都沒說過什麽時候還，會不會還，我只是說‘等我寫完’，這是單向語言陷阱，我這麽說，你們明白嗎?”

　　易青璿反應很快，眼睛一亮，急道:“你是說把事件本身拆開來分析，而不用相關聯的邏輯?”

　　蘇寧點點頭，暗讚一聲，機械女王不愧為邏輯達人，思維方式迥異常人，自己得到教官記憶都需要好幾天才能適應新思維方式，她卻一點即透。

　　機械女王似乎很興奮，狀態奇好，話也多了。

　　“那麽你剛才說的那句“我們上樓”只是陳述一個事件，而不起到任何邏輯關聯作用，卻給對方形成了一個我們答應的語言陷阱，其實我們並沒有答應他，對嗎?”

　　易青璿充分展現她好學的一面，孜孜不倦，問個沒玩，眼睛亮亮地盯著蘇寧，就像餓了三天的惡狼看到一塊肥肉。

　　“那你說的雙向陷阱是指?”

　　“很簡單，就拿剛才舉的例子來說，我向陳姝下了一層語言陷阱，陳姝同時也向我下了一層陷阱，因為她從沒說過，什麽時候要我還，還還是不還。她只是問，還需要嗎，我們把它單獨拆開，它就是一個疑問句，不存在任何關聯邏輯。”

　　“所以陳姝在這個例子中，給我下的語言陷阱就是她想要筆了，可是她沒有說，她在看我後續的反應加以應變。即使我不還，她也不會難堪。”

　　“同樣的，那個工作人員並沒有說隻給我們一間房，而是說房間住滿，沒有房間了。其實就是留有回旋的余地，讓我們自己想辦法。”

　　房間裡鴉雀無聲，三女呆呆地望著蘇寧，就像看一個外星人，從對方簡短的兩三句話中分析出這麽多東西，絕對不是人類！

　　突然，陳姝楠楠地冒出來一句話來。

　　“我以後絕對不會把筆借給你。”

　　秦小茹大眼睛中不時閃過崇拜的光芒，讓人無法直視。

　　易青璿還在呆呆地思索著什麽。

　　蘇寧一看這架勢，知道再不快點，只怕三女又得走神了。當下清了清嗓子，將三女的注意力吸引過來，壓低聲音道:

　　“我有個計劃。”

　　…………

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