軍師對喜歡的人是沒有原則的。我的原則是:

　　在我能力范圍內我會傾盡所有助他一路暢通無阻。即使深淵駐足腳下我也會在黎明破曉之際祝你一臂之力。

　　“好了你們今天回去把衡水字帖買上回家每天練兩頁，我明天檢查;然後回去把筆記背一下明天我聽寫。”

　　“記著本子拿厚一點的那種大本！不要小本子。”

　　我如釋負重地歎了一口氣，像是終於完成了副本任務活了過來。

　　第一天試聽課加上講得也是預備單元的內容，所以筆記也是有點規律在的，不是很多但都是乾貨。

　　等於說，跟著念姐乾，初中三年英語上95都不是事兒。

　　早上10:00的課，我坐上父親的車滿懷激動與忐忑地拿著手中的筆記本不停的鞏固和複習。

　　依舊是第一個到的，時間恰好。念姐放下手中的吹風機打開把我隔離在我的大門，

　　“來這麽早啊！快坐吧！”

　　我靦腆一笑，謹慎的坐在桌子前翻閱筆記，時間差不多了其他人也陸續趕到，老師也準備就緒。

　　“把你們的聽寫本拿出來，我要開始聽寫了！先說好，我聽寫隻念漢語意思，後面你們在自己訂正！”

　　此時我的壓力達到了高潮，雙手因為緊張冒出冷汗，生怕自己背的不好聽寫不過。

　　“早上好。”

　　竟如此簡單?我不禁發出困惑。

　　“早上好”

　　“這個用英語怎麽說?”

　　“那個用英語怎麽說?”

　　“它是什麽顏色的?”

　　“……”

　　本以為會很是那種很難的聽寫內容，沒想到最後我從戰戰兢兢到下筆有神，從忐忑不安到愈發自信。

　　念姐將我們聽寫完的本子放在一起隨即開始了今天的課程也就是第一單元。

　　對於小學次次100的我來說這些都不算多難，在一小打下的英語基礎促使我學起來非常容易，接納新知識也非常快。

　　(eg:不是我說就那個“Hi！My name＇s Gina”能有多難！那可不就學起來容易嗎！?)

　　學好英語的關鍵無非在於背單詞和語法，在真正理解的基礎上背誦加深。很多的拓展知識在念姐的課堂上都得以展現，令乏味死板的英語變得生動起來。我也對英語充滿了興趣。

　　拿出《全品學練考》的大白冊子，我們就著剛講完的知識進行練習，以助於我們更好的理解期中深奧的語法點和題目中的陷阱。

　　念姐勾好了題後我們開始進入知識的靈活運用階段，當然冊子也是要交上去改的啦，又經過了激動人心的得分批改過程，妥妥滿分。

　　時間轉瞬即逝，兩個小時躍然眼前。

　　“好了你們今天的作業是……把第2頁的那篇課文背了，然後接著練兩篇衡水體字帖。”念姐合上書本示意我們是否記住了。

　　回到店裡我抱起包中的書本，直到整片課文可以不假思索的背出來那種熟練度時，我才將iPad拿出來錄像背給她，整個視頻用了不到20秒的時間，可以說是全班最快的了吧。

　　漸漸的我已經熟悉了念姐和其他的同學，和她們熟絡起來。

　　“老師每個單元的第一篇課文和Grammar Focus都要背嗎?”張裕坤發出困惑。

　　“嗯對！”

　　“老師那我們今天的作業是什麽?”

　　“把11頁My Family那篇課文背掉！”

　　“啊！?這麽長啊……”張裕坤難以置信的看向11頁有看了看念姐。

　　“長什麽長！給你們說你們明天給我背的時候不許超過我讀完的時間！”

　　“啊?老師你開玩笑呢老師！?那你錄一個你讀完的速度吧老師！”

　　念姐采納了張裕坤的建議這打開了手機裡的錄音功能，

　　“Hi，I'm Jenny.Here are two nice photos………”

　　“老師你慢點讀老師，別急老師！”

　　“……is in my family，too.好好好就到了到了，22秒明天不許比我這個速度慢噢你們！”

　　“我去啊…”張裕坤一臉幽怨滿聲哀嚎地推開門走了出去。我暗自琢磨，發誓一定要給念姐來個刮目相看。

　　清晨的陽光升起，霞光漸漸暈染城市。繁華的街區已經響起了熱鬧的叫賣聲，無盡的香味在小吃街回轉，讓人忍不住喉嚨一動。我一如既往地登往27樓一覽滿城風雲。

　　待時間一到我們便又開始了緊張充實的學習。

　　“回去課文都背了沒有啊?”

　　“背—了”

　　“行！從你先開始吧！”念姐指了指張裕坤。

　　他有著皮包骨頭般瘦弱但又有著堅挺的氣勢，小且晶亮的眼睛閃著精明與整蠱，一張嘴一經得理從未饒人，活像一隻頑猴。

　　“Hi，……is in my family，too.”他緊張卻又期待地看向念姐。

　　“20秒，差一點！”

　　“嘿嘿嘿……”張裕坤暗喜。

　　接著念姐將目光投向我。

　　“ is in。my family，too.”

　　當最後一句結束，手機的計時停止，在念姐按下停止的那一刻我看到了屏幕上的數字。

　　“13秒！可以！”念姐的目光中透露出驚訝與讚賞來。我在她那張白皙而又高冷的面龐上看到了久違的笑容。

　　也在那一刻我才知道原來念姐笑起來如此之美，好像燦爛的暖陽劃破了陰鬱的天空，春和景明般美好。

　　於是“13秒”秒便成了念姐為後面班做標準的榜樣。

　　上念姐的班之前聽母親說她是八中的年級主任，極為嚴格，不喜言行不一，做事拖遝敷衍的人，在她這上課的人少之又少。不知道是不是因為這個，我在她的面前嚴格要求自己按照小學的習慣來，在念姐那個僅僅五人的班中拔得頭籌。

　　時間煮雨，我們上完了最後一節英語課。離開學還有一個星期之久，我從同學那得知了八中分班的消息。

　　“哎分班了你在哪個班?”

　　“啊?我還沒有查，等一下我看看去！”

　　同學甩過來一張二維碼，我慌忙點進去，按耐住激動和期待的心情我小心翼翼按下那個確定鍵。

　　進度條緩慢的向前移動，我的內心此刻七上八下，說不出的緊張與期待。

　　“10班！我在10班你呢?”

　　“啊……你在10班啊……”

　　“對啊你呢你在幾班?”

　　“我在7班嗚嗚嗚……”

　　“沒事沒事都在一個學校嘛！”

　　小學的班級群中彈出了班主任的消息:

　　“各位家長請把你們孩子的所在班級發在群中！”

　　我無聊的翻著刷屏了的消息，但又有點刻意的尋找著那個頭像，那條消息。

　　終於，

　　“10班”

　　許是思念擾動上天或是月老看我們緣分不該如此之淺所以又將他安排在了我的世界裡吧……

　　那一刻我像開出了500萬大獎一樣欣喜若狂，又可以與他共前行三度春秋。

　　在這段飛逝的歷程裡我們將在某一刻轉動屬於我們自己的那個命運齒輪。