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《平行:怪談》第19章 真的消滅了嗎?
  “這什麽破課堂!”

  我因為畏懼那黑影,不敢跟老師撕破臉皮,所以就假裝好好的聽課。

  那是一個陰沉沉的下午,烏雲密布,似乎隨時都有可能下起傾盆大雨。

  我正在教室裡上課,心情有些不耐煩,總是在想著下課後要去哪裡玩耍。

  老師的講解聲在我耳邊回響,但我的思緒卻飄到了窗外的天空。

  突然,下課鈴聲響起,我意識到自己的心不在焉,趕緊收回思緒,準備去操場上玩耍。

  我走出教室,只見天空中的烏雲已經壓得很低,仿佛隨時都要砸下來。

  我心中有些忐忑,但還是決定去操場上放風箏。

  我拿出風箏,準備在操場上盡情地奔跑。

  然而,就在這時,我突然發現一個黑影正悄悄地靠近我。我嚇得心驚肉跳,不知所措地站在原地,不敢動彈。

  大雨傾盆而下,我雙手抱頭捂著頭頂,走上樓去,因為我邋裡邋遢的,而且弄得滿走廊都是水,還跑了!

  所以我的身後,才追了一個黑影。

  那個黑影越來越近,我終於看清了它的真面目——已知面目猙獰的背後,裝滿出手的張牙舞爪的怪物!

  猩紅的血眼瞪著我的雙眼,我被瞪得不敢出聲了。

  我從未見過如此恐怖的生物,心中充滿了恐懼。

  我拚命地想要逃跑,但雙腿卻像被釘在了地上一樣,動彈不得。

  蝙蝠越來越近,我感到了一陣寒意襲來,我的心跳加速,冷汗不斷地從額頭滑落。

  就在我絕望之際,我突然想起了曾經在電影裡看到的場景,那些英雄們在面對恐怖的怪物時,總是能夠憑借著勇氣和智慧化險為夷。

  我告訴自己,我不能被恐懼所吞噬,我要勇敢地面對這個黑影,我要用我的智慧戰勝它。

  我深吸一口氣,盡量讓自己冷靜下來。

  我想起了自己曾經在剛才使用的武器——黃金AK47。

  “回來!”

  我反應迅速,至少這樣有一戰之力。

  於是我的手中立刻顯現出一把黃金AK47,準備與黑影展開一場生死搏鬥。

  我緊緊握住黃金AK47,雙眼緊盯著黑影,心中默默祈禱,希望自己能夠成功地擊敗它。

  終於,我鼓足了勇氣,對準黑影,用力扣動扳機。

  只聽見“砰”的一聲,黑影應聲倒地,再也沒有了動靜。

  我松了一口氣,心中充滿了喜悅和自豪。

  我戰勝了恐懼,成功地擊敗了黑影,證明了自己的勇氣和智慧。

  我撿起地上的AK,心中暗自慶幸自己沒有被恐懼所吞噬。

  然而,就在這時,我突然發現,那隻被我擊敗的黑影,其實就是我心中的恐懼。

  我明白了,只有勇敢地面對恐懼,才能夠真正地消滅它。

  從此以後,我再也不會被恐懼所困擾,因為我已經學會了如何戰勝它。

  可這戰勝是真正的戰勝嗎?一切不得而知。

  “這黑影還真是不堪一擊,真的脆弱!”

  我口中不斷嘲諷著那所謂的黑影,仿佛那是什麽脆弱而又不堪一擊的廢物。

  “叮鈴鈴!”

  上課聲響了,我腳步不由得變得急促,快速的在走廊上走著。

  我回到了教室裡面。

  陽光透過窗戶灑進教室,我坐在課桌前,心情愉悅。

  老師正在講解一道複雜的數學題,我卻在心裡琢磨著如何把這節課過得有趣一些。

  就在這時,我注意到了課桌上的本子,那是老師給我們發的,用來做筆記和練習的。

  我突然想到,既然無聊,那就玩一玩這本子吧。

  於是,我開始撕下一張張本子紙,一會兒折個小船,一會兒折個千紙鶴,一會兒折個飛機,一會兒折個小星星。

  我的手指靈活地在紙張上舞動,一幅幅精美的折紙作品逐漸呈現在眼前。

  我沉浸在這個有趣的遊戲中,全然忘記了老師的講解。

  然而,就在我沉浸在折紙的世界時,老師突然走到我身邊,厲聲警告。

  “上課時間是用來學習的,不是用來玩耍的!你這樣影響課堂秩序,是對自己和他人的不負責任!”

  我被嚇了一跳,趕緊收起手中的紙張,低下頭,不敢直視老師的目光。

  然而,我的內心卻並沒有因為老師的警告而感到害怕。

  相反,我覺得自己很了不起。

  “我只是在上課時間做了一件有趣的事情,怎麽就成了不負責任的表現呢?老師難道不知道,這樣的課堂是多麽枯燥無味嗎?”

  我甚至覺得老師有些小題大做,畢竟,這只是一件小事。

  “回來!”

  我心中默念,那黃金AK47卻是出在我的桌子裡。

  我拿出黃金AK47,老師被嚇得不敢動彈,屏氣凝神,就連大氣都不敢喘上一下子。

  “我先去講課了,你慢慢折。”

  說罷,老師便不再管我了。

  下課後依舊是正常的流程,課堂又開始上了。

  “那製裁者不可能被我這麽快的消滅,否則我現在也不會在這裡上課了。”

  我心裡想著,便繼續玩那折紙去了。

  紙飛機在空中飄飄搖搖,四處飛舞,好不樂乎。

  我歡笑著發出了巨大的聲響,惹得同學們一陣不爽,但又不敢出聲,隻好憋著。

  一個個同學把臉憋的通紅,仿佛在控訴我的肆無忌憚。

  我全然不管,人就像剛才那樣般,看著紙飛機,記下飛行的軌道。
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