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《惠風和暢》一十四、教育問題
  兩項工程在陳靜元敦促下,終於在五一前完成。

  陳靜宇根據上級部門的要求,協同陳靜元、魏順、林敏、蔡鵬遠一起陪同教育局領導驗收教學樓走廊防盜網及高考兩套設備安裝工程。

  檢查組一行十多人,站在教學樓前,望著在朝陽下明晃晃的、密密麻麻的防盜網,情不自禁的發出感歎:壯觀!

  春夏之交,烈日來得有點猛,校園通道兩邊的風鈴木花期剛過,枝乾上已吐露嫩綠的新芽,嬌豔欲滴,樹下的菊花爭相鬥豔,久違的麻雀在樹林間穿梭飛翔,藍天白雲,更使校園四處青春煥發。

  高俊、偉岸、健碩,四十多歲新上任的王局長,聽完陳靜宇關於教學樓防盜網建設情況匯報後,問著:“這種防盜網的安裝,如果消防部門檢查,能通過嗎?”

  他不清楚縣政府分管的領導和上任局長,關於防盜網建設的要求,但在教學樓安裝防盜網,讓他直接感受到,一旦火災亦或地震,學生如何快速逃生?

  陳靜宇畢恭畢敬的解釋著:“這些防盜網建設,是考慮到現在許多地方出現學生跳樓事件而安裝的。領導沒有下達文件,只是口頭上要求。”

  “哦,那學生跳樓如果不從走廊跳呢?”王局長又問著。

  是啊,學生跳樓難道一定要在走廊上跳嗎?他們如果心理上真有問題,難道不會選擇其他地方嗎?亦或是家裡,亦或是學校其它樓層?亦或是校外任何一個地方?

  “這,這至少可以減少在教學樓調下的幾率。”很顯然,陳靜宇一時找不到具體答案。

  “我看,學生教育可能比建防盜網更好。現在各校隻注重教學質量,忽略了學生思想教育,這應該值得我們教育界反思。”

  真是一朝被蛇咬十年怕井繩,上級部門一旦通報哪個學校學生溺水,各個學校離開召開大會,嚴禁學生下水游泳。如果通報哪個學校學生外出出現意外,那各個學校離開就嚴禁學生外出。像踏春郊外這樣的現象,不知不覺就取消了。

  這顯然是一種頭痛醫頭腳痛醫腳的教育現象。

  真是仁者見仁智者見智啊!

  德智體美勞的教育現象,很明顯,一年不如一年。

  “是的,是的。”陳靜宇不斷點頭,原本已經肥胖的他,汗水瞬間濕透了潔白的襯衫。

  王局長見狀,換了口氣,帶著安慰說:“這是我個人看法,並非批評漳雲一中。應該說,這種現象,全縣各個學校或多或少都存在。”

  “明白,在今後工作中,我們將加大力氣做好學生思想政治工作。”陳靜宇感受到王局長並非批評他,心裡略顯輕松。

  “是啊,教育終歸不是全部靠成績的,現在是多元化的教育時代,除了成績之外,學生的身心健康,更顯得重要。同時,還要從小培養學生綜合能力,你們也都知道,現在學生一旦走出校園,除了知識的儲備之外,其他能力越來越重要了。”王局長略有感悟的說著。

  一行人不斷點頭表示讚同。

  魏順跟在身邊,聽了王局長的話後,深表讚同,說:“是啊,就說現在的公務員考試,單憑成績遠遠不夠,還要面試,這就涉及到考生的綜合素質能力了。”

  “嗯,像這種綜合能力,在中學階段就應該培養,不能一切等到上大學或者大學畢業後再培養,那顯然就耽誤了國家選拔人才的要求。”王局長望了魏順一眼,接著話題說。

  “是的,我們現在也發現一種現象,那就是很多年輕人,大學畢業後,啥都不會。雖然這不僅僅是我們學校教育的問題,但也是息息相關的。”魏順鬥膽的又進了一句。

  “你考慮的問題,其實就是社會問題。年輕人大學畢業後,如果有被錄用,通過單位與人交流學習,多少還是會提升個人素質的。但並非所有畢業生都可以及時找到工作,反而是相當一部分大學畢業就立馬失業,那他們能夠繼續教育的機會就非常少。”王局長接著話題說。

  “嗯,這也就是為什麽現在年輕人越來越困惑地宅在家裡的一個問題。”魏順深受啟發。

  陳靜宇看到王局長和魏順越聊越起勁,忍不住打斷他們:“局長,我們這防盜網已經看過了,具體存在的問題,我們將會進行整改,比如,每一個樓層都準備一把鉗子,隨時剪斷這隱形的防盜網。你看如何?”

  王局長看了他一眼,說:“目前已經做好了,現在叫你們拆下來也不現實,那是資源浪費,你說的這個,也算是一種臨時辦法吧。”

  “好的,到時候我就這樣做。現在,請局長到我們監控系統設備室看一下新安裝的高考兩套聽力系統。”陳靜宇說著話,帶頭在前面引導路線。

  魏順等人只能退後,跟在一行人後面。

  陳靜宇指揮著眾人一起走到聽力系統設備室。

  設備室早已有工作人員和教師在等候著,看著領導一行人走進來,紛紛退出現場,在門口等候。

  經過改造的設備室,讓人感覺耳目一新,一個技術人員,按照領導的指示,正打開系統,試聽音質。

  王局長聽了一會,問著陳靜宇:“如果這套設備臨時故障,有備用嗎?”

  魏順站在門口,一聽,立馬感覺,這王局長雖然不是教育出身的,據說是從鄉鎮調整過來,但讓人感覺,這個人對教育的工作,似乎早已了然一心。看來,今後在工作中,更應該是馬虎不得。

  “有的,我們都準備了兩套,預防萬一。”陳靜宇指點著另外一套設備。

  “嗯,不錯。還有一個問題,如果高考英語聽力期間,突然斷電呢?”王局長又細心的問著。

  陳靜元立馬補充著:“我們這邊有制定應急預案,備有另外一套緊急用電。”

  王局長疑惑的望了陳靜元一眼。

  陳靜宇急忙對著他介紹著:“這位是我們陳靜元副校長,他分管後勤工作,這些工作都是在統籌下完成的。”

  王局長微笑著對陳靜元說:“辛苦了!”

  陳靜元激動的笑著說:“應該的應該的。”

  大家正在對著設備指指點點,討論著設備如何的先進。

  突然,正在試聽的英語聽力臨時中斷。
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