由於中午在食堂呆了比較久，在和廚師長告別後，陳仁看了一下下午的選課時間，沒有選擇回到寢室休息，而是直接動身前往學校中央教學區的某個教務樓層進行選課，正式開始在桫欏學校的上課生活。

　　“魔法還真是方便啊。”陳仁一邊趕路，一邊看著前方綠色蝴蝶狀的“導航精靈”，他走出食堂，來到空地，看見路邊的一處指示路牌時，他剛念出之前從艾特那邊打聽到的選課教室所在樓的名字。指示路牌上一側有著蝴蝶狀的圖案便突然發出藍光，藍光之中飛出一隻發著綠色幽光的蝴蝶，圍繞著他轉了一圈，便沿著一旁的校園道路飛去，每飛大約十米就停下來，這顯然是給來訪者引路的。

　　跟著蝴蝶走了大約二十分鍾，陳仁終於來到了那間選課教室。由於現在不是學期初，那種集體選課的場合，那間教師現在空空蕩蕩，陳仁能夠聞到裡面散發的那種由油漆、墨水、紙張以及木材桌具混合在一起的“辦公室經典味道”。

　　他看到教室前方的大型講桌上以及周圍的牆上擺放與貼著各種課程的紙質介紹，一疊網格狀的淡黃加厚紙張放在講桌的邊角處，這個應該就是用來選課的報名表，他從中取下一份，並開始邊閱讀各類課程的內容以及上課老師的介紹內容，邊確定自己的選擇。

　　初步看了一圈下來，陳仁的結論是:雖然這裡的課程種類相當豐富，但總體可以分為兩種類型:魔法類課程與非魔法類課程，對於後者，陳仁將其理解為面向貴族綜合素質教育相關的課程，因為所見的課程類型大都涉及到藝術、歷史、文學詩詞，以及各類繁雜的禮儀課。這些課程，陳仁說實話興趣不大，畢竟自己本身跟貴族沾不上邊，尤其是禮儀課，學了恐怕也無用武之地吧?

　　本來應該是這樣的。不過在回想起之前廚師長在餐桌上的話，他改變了主意，“總之先選一門‘生活禮儀——宴會類’課程吧?感覺這個比較實用，還可以找機會課外向廚師長問問。”在表上填完第一個課程的代碼與課程名字之後，他又看向另一側牆面。

　　這面牆上，則是各種文化方面的課程，其中，歷史類板塊引起了他的注意，他一眼便從眾多歷史課程中發現“百年戰爭史”這門課。他詳細閱讀著這門課的介紹:“本門課程將帶您認識百年以來已經消失的伊普帝國的各種大規模戰爭歷程，包括帝國內戰史、對蠻族作戰史、東征華胥史與分裂戰爭史，您將從本課程中了解作為一統伊普大陸各大主要地區的超級強國，在最後的百年時光裡，如何因戰爭走向衰落與滅亡。”

　　自他記事起，雖然各地區間時常會發生貴族領主間的衝突，一些王國出現內亂的情況也並非罕見之事，但是與父母曾今談及的“百年前開始的各種戰爭”相比相去甚遠。

　　看著這個介紹，他果斷動筆，將這門課作為首選清單記下來，畢竟雖然出生在伊普，但他對於華胥的心理歸屬感更強一些，因此對該課程尤其是“東征華胥史”那一板塊特別感興趣。

　　他的父親作為華胥西部從事跨地區經商的行者，經常會教他各種華胥地區的民俗文化，母親更是華胥某一門派唯一一個出身於伊普地區的弟子，也許同時也是整個華胥仙道勢力屈指可數的伊普學生，除了會對小陳仁講一些伊普的人文常識外，她更多向自己兒子傳授自己所學的各種道術，同時作為伊普人與道門出身，他母親直率豪爽但又有理有節的性格對陳仁的影響很大。

　　但是每次當他向父母提問起為什麽有時在華胥生活會屢屢遭到周圍同齡孩子的挑釁以及旁邊達人們的冷眼時，他們都會以“你年紀太小，等長大了再了解也不遲。”為借口，拒絕回答這個問題。而在伊普以及華胥的其他學校插班時，每當課上講到這兩國的戰爭時，老師與先生們似乎都會把這一章故意避開似的快速略過，除了母親所在的門派長老有時會給小陳仁講述那段歷史的隻言片語，這也給了陳仁不斷加重的好奇心，當他看到這門課程將著重介紹這段歷史時，簡直就像貪玩的孩子終於在床底下找到丟失的玩具那般驚喜。

　　“好了，接下來該看看魔法類課程了。”雖然陳仁沒有同在一個地方上滿過一學期的課程， 但他知道作為一名新生進入新的學校以及新的課程領域，最好先從自己熟悉或感興趣的領域開始學起，以免陷入因不擅長某些課程而忙碌慌亂的境地。話雖如此，這個原則目前已經失效，原因很簡單——他既不熟悉魔法，也不知道自己對那些魔法感興趣。“看來只能根據目前的需求，從基礎開始學起啊。”陳仁吐槽道。

　　陳仁對於魔法的早期認知，停留在伊普某些地區臨時上學時，在課上所了解到的知識，他大概明白煉金、佔星、儀式這三種基礎魔法的是其他所有魔法的三大理論與實踐源頭，而在牆上簡介上顯示的其他種類的魔法比如魔藥學，降靈學，神術學等等，都是在這三大魔法技術的成就基礎上分化發展而來，要麽就像軍用魔法，魔導術，藝術魔法等這些隨著時代發展以及人們客觀需求，發展而成的。想到這裡，陳仁又仔細在牆上搜索了一下。“果然貴族學校裡沒有關於‘樸素魔法’的課啊。”少年對著牆面搖了搖頭。

　　那麽，問題來了，該選擇那些課程呢?雖然之前答應過瓦雷用儀式魔法來修好他的花盆，但中途沃克對瓦雷的允諾，使得陳仁學習儀式魔法的動機降低了。但他回憶起自己上午面對騎士的魔法陣，如果不是那個同樣施展儀式魔法的少女，自己恐怕會陷入危險境地‘如果自己也學會儀式魔法，再面臨那種局面會不會更好的獨立解決呢?’帶著這個念頭，少年填上了“儀式魔法核心課”的報名代碼。

　　“看來你在認真思考呢?陳同學！”這時，陳仁耳旁傳來一陣靈動而又俏皮的女聲。