趙慧雨等人依然還在過道上討論著，他們所說的，雖然是陳明之曾聽說過的，所以他也不是不知道。

　　可是鄧曉剛是一個非常記仇的人，讓家長跑到學校來找他算帳，這已經是讓鄧曉剛心裡不滿了。

　　而這些告狀的同學，他們後來的下場就不言自明。在家不被自己的父母所相信，在學校還要面對鄧曉剛的百倍報復！宛如冰火兩重天，令人備受煎熬。

　　思慮至此，陳明之心中不寒而栗！回想鄧曉剛，他是三年前的一個秋天，也就是2000年的九月，他到洪紡育才學校求職，隨後成功地被招進來。成為洪紡育才學校新招的一名教師。

　　那一年的陳明之還在讀一年級，當時的數學老師還不是鄧曉剛執教，而是另一位非常年輕的女性老師，姓林，個子高挑，身材豐滿，對學生們表現的是那麽和藹可親，也是非常好的，盡管她有時候是嚴厲了一點，但頂多以教育為主，哪怕是犯了一個嚴重的錯誤。

　　不過，到了後面升到三年級的時候，那位教數學的女性老師不再執教陳明之他們班的數學，取而代之的是鄧大鬼子鄧曉剛。

　　當初2001年9月開學，鄧曉剛第一次來到了陳明之他們班，就做了一下自我介紹。

　　他在台上，提高聲音說道:“親愛的同學們，你們好！我是你們的新老師，教數學。姓鄧，名曉剛，是1976年出生的，請各位同學們好好地記住啊！另外我這名字中的‘曉’不是小學生的‘小’，而是曉得的‘曉’，你們知道了嗎?”

　　隨後從講台桌上拿起了粉筆在黑板上寫下了自己的姓名和出生年月。

　　接著，他又繼續說道:“我家就住在洪南那邊，沿著人民廣場往南走，一直到洪南地區，那是一個很遠的地方。他邊上有個象湖，不過沒這邊學校的青山湖大，親愛的同學們，請問你們有誰都去過洪南那邊嗎?那裡有著名的洪南八大山人紀念館哦。”

　　台下的同學們都搖頭表示沒有去過，畢竟洪南離洪北那麽遠，同學們都頂多到過市中心一帶，更遠的地方幾乎從未涉足，家長也不曾帶著自個兒去那。

　　鄧曉剛看到下面的同學們都沒去過，他又說道:“如果騎自行車來的話，至少要兩個小時以上。不過老師我啊，是騎著摩的來到洪北的育才學校上班的。”

　　同學們一聽摩的二字就來了興趣，其中有一位同學高高地把手舉起來。鄧曉剛看到那小手舉了起來，問道:“那位舉手的同學，你有什麽問題要問嗎?”

　　“有的！請問老師，我們樓下的停車棚的那個非常酷的摩托車是你的嘛?”

　　“是的，是我的，怎麽樣?是不是很酷?”鄧曉剛回答。

　　“對呀，非常酷！簡直是威風極了，我原來坐過摩托車，那感覺非常爽！”

　　“哈哈哈哈……下次有空的時候帶你去觀摩一下，體驗一下，怎麽樣?”

　　“好哇！”

　　師生在這樣融洽的氛圍度過，畢竟那會兒的鄧曉剛，他的狐狸尾巴還沒有露出來。他每一次來上課的時候，總會帶著滿面笑容，再加上他又是一名年輕的教師，也讓同學們誤以為這是良師益友。

　　可到了後來呢，他就不再偽裝了，他自己的假面具黑摘了下來，慢慢地把獠牙露出來，顯露出自己的本性。

　　這時候，三年級(2)班的同學們才恍然大悟，原來這一切都是假象！但為時已晚了！

　　他們不知道鄧曉剛居然是一隻披著羊皮的可怕惡狼，就像童話故事中的狼外婆那樣。

　　之後鄧曉剛的所作所為，也讓同學們百思不得其解！從三年級到四年級，絞盡腦汁，左思右想，始終還是想不明白鄧曉剛為什麽會喜歡懲罰這種非人類的方式呢?

　　這一切要等到他們將來長大成人後，自行去圖書館閱讀相關書籍才能獲得想要的答案了。

　　如今鄧曉剛的懲罰方式，可謂是五花八門，這也讓許多同學都受到了不同程度的傷害，無論是身體上的還是精神上的。

　　況且，他每一次的成功懲罰，都會更新換代，而懲罰的方式和花樣也會因人而異。至於陳明之的遭遇，不能說是運氣不好，而是鄧曉剛只要擔任執教數學，那這個懲罰早晚會出的，也是必然的結果。

　　不管這方式是或大或小，只要你犯了一丁點兒的錯誤，鄧曉剛就會像餓狼撲羊似的，讓每個同學都能“雨露均沾”，難逃其劫。

　　陳明之坐在座位上，他突然想起了自己的班上曾經有一位女同學，她是1992年出生的，是屬猴的。

　　她的名字叫做薑婷，由於青春期的女性發育比男性要早，也讓她在發育這方面比較成熟，其個子要比同齡的男同學高很多。

　　薑婷的臉型是圓圓的，五官不太精致。但她喜歡留個短發，短發中帶著一點黃，不知道是因為家族遺傳病還是體內缺少某種元素。

　　薑婷曾與陳明之班上的一些男同學嬉鬧、玩耍。有時候，她做的一些事很讓人目瞪口呆。哪怕你把她激怒了，躲進男廁也沒用。因為她不知廉恥地直接闖進男廁，將惹事的男同學拉出來。

　　由於她的闖進，嚇得裡面正在大小便的男生們如同驚弓之鳥，慌不擇路。

　　2002年下半年的某一天的數學課，鄧曉剛正在台上講課，而台下的同學們都在認真地聽著。

　　這個時候的薑婷雖然正在聽課，但她架不住困意，連續打了好幾個哈欠，實在是太困了！

　　盡管她想要試圖睜開眼睛看眼前的黑板，但最終不知不覺地趴閉上了眼睛，漸漸地趴在桌上睡著了。

　　而台上的鄧曉剛笑嘻嘻地拿著粉筆在黑板上寫下幾個數學題，等他轉身回頭，正要返回到講桌上繼續對著台下的同學們好好地講解黑板上的數學題。

　　“這道題大家都明白了嗎?”

　　“明白了！”

　　“那好！”當鄧曉剛講完之後，他的目光不經意間地發現有一位同學正趴在桌上呼呼大睡。