鬱蘇明緊緊跟著武九進入了那個大門，棉花兔和歡樂鸚鵡在大門外看著他們，也是一萬個舍不得。

　　“好了~棉花兔~孩子總要成長~我們下午再來接九九吧~”佩露對棉花兔笑了笑，摸了摸它低垂著長耳朵的頭。

　　“棉......”棉花兔應了一聲，但還是忍不住忘幼稚園裡看了看。

　　而另一邊歡樂鸚鵡也不歡樂了，竟然用翅膀悄悄抹眼淚.....

　　佩露:這都什麽事啊.....

　　武九漸漸走近她的小班，兩隻小腿在輕飄飄的兒童服裡走著，溫暖的陽光就像一個泡泡一樣，包裹著整個春田花花幼稚園。

　　“那麽~讓我們歡迎武九小朋友和鬱蘇明小朋友~~大家鼓鼓掌歡迎一下他們~~~”德麗莎老師半彎著腰扶著牽著武九和鬱蘇明走向講台。

　　相比於武九的稍微有點拘謹，鬱蘇明小朋友就非常自然，甚至還有點享受。

　　全然忘了是誰剛剛在幼稚園門口大喊“我不要！”

　　而轉學生禮物，棉花兔抱枕和歡樂鸚鵡抱枕被兩小隻緊緊地抱在懷裡。

　　看來這個幼稚園還事先調查過.....挺用心~

　　武九感受著軟軟觸感的棉花兔抱枕，表示很滿意~

　　“孩子們，你們還記得我們下周會有個什麽比賽嘛~~~”

　　“記得——！”一群小蘿卜櫻子齊聲回答，仿若一個個小雛鳥要爭相跳出窩一樣。

　　“是什麽比賽呀~~”德麗莎老師對於剛剛的齊聲回答非常滿意，旁邊的太陽熊也欣慰的點了點頭。

　　這個問題回答就有點難度了，有的回答是激動比賽，有的是春田花花比賽，有的甚至說是鴨子比賽，什麽樣色的答案都有。

　　一整個句子看來對他們來說還是很困難。

　　德麗莎老師拍了拍手，停下了他們到底是鴨子還是雞的比賽爭論。

　　“是‘超心動！春田花花寶貝寶貝維塔獸衝鴨！’的比賽哦~”

　　“就是鴨子吧！”“是雞！”“是鴨子！”

　　武九站在旁邊已經麻了......

　　“咳~好了寶貝們，坐回自己的座位哦~那參加這個比賽最重要的是什麽呀~有寶貝知道嘛~”

　　“德麗莎老師我知道我知道！是鴨子！！”

　　你TM就不能忘了鴨子這個話題嘛?！

　　“當然，鴨子很重要，但更重要的是維塔獸哦~”不愧是專業的保育老師，一臉微笑的繼續解答，還提了一嘴鴨子。

　　“那這個比賽呢~可以請爸爸媽媽的維塔獸參加，也可以請家裡保育老師的維塔獸參加~當然~也能和自己的維塔獸一起參加哦~~”

　　“德麗莎老師德麗莎老師，那我可以帶鴨子參加嗎?”

　　武九算是發現了，只要小孩發現一個笑點他覺得好笑，他就會不停地去說。

　　而且這招在同齡人裡面異常管用，壁如武九現在就非常想舉手說鴨子的爛梗。

　　“如果鴨子是維塔獸的話可以哦~”德麗莎老師祥和的摸了摸那個“鴨子”男孩的頭。

　　“九九和蘇明就坐這好不好~”德麗莎讓太陽熊牽著二人到了自己的座位。

　　“先適應一下，有任何不舒服都要和老師說哦~”說完，德麗莎老師便和太陽熊一起，站到了孩子們不遠處，微笑的看著他們自行玩耍。

　　武九打量了一下自己的新領地，有個電子屏，一點一下，一隻電子形象的星光寶貝龍跳了出來。

　　它皮膚閃耀著星光，翅膀透明如同夜空，仿佛可以觸摸到天上的星星。

　　“寶貝你好~我是星光寶貝龍~有什麽可以幫到你~”武九發現電子屏點到哪，星光寶貝龍就會跳到哪，正當她眼裡的亮光漸漸璀璨，她突然發現旁邊的鬱蘇明正在瘋狂的點來點去，調動星光寶貝龍。

　　呵.....幼稚.....

　　而吸引武九目光的，還是電子屏下面的一個很大的一欄。

　　“維塔獸百科圖鑒”

　　別問武九為什麽認得字，她又不是真小孩.....而且進入這個副本後，系統應該是自動將語言進行了同步轉化。

　　小胖手一點，成千上百萬的維塔獸如洪流般呈現在了武九面前。

　　杏仁大的小眼都看花了。

　　咳，見識一下成年人的智慧吧。

　　“星光寶貝龍，請查詢一下棉花兔”武九背著手，昂著頭大聲說道，活生生一個老幹部的派頭，但在她這個3歲小孩身上，又忍俊不禁。

　　“好的寶貝~棉花兔圖鑒信息如下:

　　圖鑒編號:21棉花兔

　　-屬性:普通/治療

　　-技能:

　　-溫柔撫觸:通過溫柔的撫觸，可以安撫小孩子的情緒，治愈他們的小傷口。

　　-快樂跳躍:進行快樂的跳躍，產生一種輕松愉悅的氣氛，使周圍的小孩子感到高興。

　　-棉棉氣氛:通過釋放自身所屬棉絮，產生安撫沉靜的功效，使小孩子感到安心。

　　-形態:絨球兔->棉絮兔->棉花兔

　　-外貌:身體柔軟， 覆蓋著類似棉花球的細膩毛發，讓人看了就想抱抱。

　　-性格:溫順而親切，喜歡與小孩子一起玩耍。

　　-獲得方式:在溫暖而和平的草地上，尤其是在春天，容易遇到它們。

　　-叫聲:輕柔而溫細，如同春天的低語，能夠讓人感到舒心。”

　　這還得了！鬱蘇明先是用“你怎麽會這個”的眼神看著武九，然後立刻把武九擠到一旁。

　　“寶貝龍寶貝龍，我要看歡樂鸚鵡！”鬱蘇明興奮的拍著屏幕。

　　“好的寶貝，歡樂鸚鵡圖鑒信息如下:

　　圖鑒編號:169歡樂鸚鵡

　　-屬性:飛行/聲音

　　-技能:

　　-模仿樂章:能夠模仿各種樂器的聲音，為小孩子演奏歡快的曲子。

　　-音波樂符:釋放出持續音波，對周圍進行小范圍聲音攻擊。

　　-騰空:低空飛行，有的時候可以帶小孩子一起翱翔。

　　-形態:音符雛鳥->旋律小鸚->歡樂鸚鵡

　　-外貌:羽毛鮮豔，一般為翠綠，就像孩子們喜歡的柳條嫩芽。

　　-性格:活潑而好奇，喜歡與小孩子一起探索和學習新事物。

　　-獲得方式:在充滿音樂和歡笑的環境中，特別是在慶祝和節日的時候，可能會遇到它。

　　-叫聲:快樂而富有旋律，一聲聲鳴叫能夠引起小孩的興趣和好奇心。”

　　漸漸地，小蘿卜頭們發現了武九這裡的有趣活動，都聚了過來。