此時的八歲的小立還在不緊不慢地吃著早飯，老人都說性格遺傳於父親，小章立的性格大多來自於母親，母親是位溫柔善良的女子，第一次和她接觸，還是在一次校運動會上，她作為家長裁判，剛剛結束了運動會最後一項的跳繩比賽，我作為志願者正在維持著小猴孫的秩序，轉過頭，老師們正在激烈地討論比賽結果。

　　“我們明明自己數的更多，怎麽相差這麽多呢?”班主任焦灼的走來，

　　“下次我們自己數…”，估計老師們對比賽很是在意，對結果更有異議，當時我也投入了情緒，雖然並未聲援，但也隨大流默認了。

　　“小朋友熱情好，我們鼓勵鼓勵就可以了。”這時站在我側邊一位戴著草帽的媽媽出聲了，我抬眼望去，心想應該是剛完成家長裁判工作的某位媽媽吧，不經意的間感覺，是這人比較寬宏。可能是因為在醫院久了，見識了很多人的面孔，所以練就了習慣性的一眼識人，當然老祖宗說的日久見人心，也終是不敢忘。

　　就這樣此後便再也沒有與這位媽媽相遇過，但她兒子的名字卻總是在各種場合聽見。回頭看看那在電視機前流哈喇子的女漢子，對比想想這就是傳說中別人家的孩子吧。

　　往後的日子，我作為一個母親，自然也不敢松懈，只是這基因就像說好了一樣，我們壓根就沒有那天才的老祖，所以更不敢奢望祖墳冒煙了。

　　只是身處全國最強大腦的省份，學習雖然不是最有出息的，但不學習絕對是塔底的存在。隻好在年複一年的學習生涯中，不敢妄自放松，也是為了讓女兒有一席之地。我是拚了老命了，人家小立媽媽可真是省心的幸福。

　　“青青，你也啥時候能像章立那樣讓我省心呢?”某一天，當老師反饋我們家陳青把男同學的嘴唇戳破了，老母親還是忍不住的吐槽了一句。

　　“媽媽，章立是我好朋友，他今天又考了一百！”順帶著那傲嬌的小表情，仿佛是優秀的是她自己。

　　“呃，你問過章立了嗎?他要和你做朋友?”

　　“問過了，我說我們做朋友可以嗎?他說可以。”女兒的回答也是簡單上頭。

　　“那你要向他學習呀，也跟他一樣那麽厲害，不然當他發現你學習不好，估計就不願意跟你做朋友了。”誰還不會個激將法了，當然對於這個階段的孩子，時常鼓勵必不可少。

　　當我望向她的眼睛時，明白這是世上最純潔的眼神，我希望她能永遠保持這顆赤誠。

　　當然，我也想不通一個安靜的小男生會願意跟一個嘴巴不是在嘚吧嘚的說話就是在哼唧嘬的吃的女生交朋友，盡管這友情正處在純粹的可以嘲笑人世間所有情感的階段。

　　在鈴聲中一晃小學結束，初中的教育，我不想帶著女兒到處考試擇校，就選擇了學區直升。有時候人也得學會掂量自己，也掂量小孩。對於家財萬貫的家長無需如此奔波，對於天賦異稟的學生也無需如此耗神。既然咱兩樣不沾，所以就老實的選擇直升。

　　帶著我自身印象深刻的兩極分化記憶，我盡量避免青春期的叛逆，畢竟現在這時，你說她很懂，並沒有;你說她不懂，似乎都知道。

　　我減少了小學期的說教政策，改道運營。誰還不是孫猴子來的，咱雖然不是觀音菩薩，但對付這小潑猴，還拿捏不住她了。

　　此時說得我內心洋洋得意，八百個小心眼在青青面前輪換使用。你們問我秘法，當然是萬法其中，唯誠不變。

　　雖然初中的三年，仿佛在夾縫中生存，我像一位人生導師，就像現實中我帶實習生或新人，我希望在他們迷惑，不解，委屈的某些方面和時候吧，我可以出現，作為一個精神引路的人，在大家認知能力范圍內，可以避免他們走了歪路。對於青青，這我自己的孩子，更是理應如此。

　　一晃而過，我們陳青在我耳提面命中勉強擠進了普高。而這位章立同學，偶爾從女兒的口中聽說，已經進入強基班，後來又進了重高實驗班。真是人比人氣死人。當然自知之明自始至終懸掛在我這老母親的頭頂。畢竟咱自己也不是多麽厲害的角色不是。