“我是個很俗氣的人，所以，我今天跟你們說主題，也難免俗氣。那就是——高考！”嘉文前所未有的正經:“雖然我現在就讀是帝國最有名的學院，但在這裡，作為過來人，我可以很負責的告訴你們，現在的學校就像妓女一樣，只要有錢有勢，帝國所有學校都會乖乖的排成一排隨便你點，想上哪個就上哪個，願意多花點錢甚至可以幾個一起上！”

　　嘉文目光灼灼:“很誠實的告訴你們，我就是憑借關系進入德邦學院的！”

　　嘉文的話，令整個教室鴉雀無聲。

　　“但我是我，你們是你們，我可以憑借關系進入帝國最好的學校，你們可以嗎?如果你們可以的話，好，那麽下面的話你們就不用聽了，因為對你們毫無意義，能憑借關系進入德邦學院，說明以後你們都不用為以後的生活擔心。我今天主要說話的主要對象，只是家境普通的同學們！”

　　“高考的那段日子，真的很苦，對於高考的那些壓抑，那些糾結，我也深深的經歷過並艱難的走了出來。無可否認，高考制度有著重大的弊端，一定需要改革，但我更想說的是，對於家境普通的你們，高考或許不是唯一的出路，但卻是最好的出路。”

　　嘉文扯了扯嗓子，繼續說道:“有人說的好，這個世界的確不公平，想要公平只能用自己的實力去逼這個世界不得不對你公平。高考就是一個為你自己爭取公平的機會。它是拉近人與人之間距離的機會，也是拉遠人與人之間距離的機會。”

　　我相信，在場的絕對部分同學都對高考有著狂熱的期盼，某些裝作滿不在乎，自暴自棄的，更是這種期盼的粉飾表現。

　　“高考的好處，就在於給人一個目標，一個希望，只要你付出努力，就會有所回報，即使回報跟你的付出並不對等，但相對於你走出社會，看不到任何希望來說，四處打轉碰壁，走著卻如在原地，活著卻如同死去，高考，是人類的福音，這種說法非常牽強和虛偽，但又未嘗不無道理。”

　　“當你們有書可讀，有人供養的時候，無需面對複雜的社會壓力時，在外人看來，你們沒有根本沒有資格說自己過得不好，然而，事實卻往往截然相反，沒有資格說自己過的不好，卻往往覺得的自己過的不好，你們總會抱怨，總會覺得壓力大，繼而將學習放到一邊，做一些無關緊要的事，並找各種借口合理化自己的行為，這就是讀書時期最大的矛盾————自欺欺人。”

　　“這個世界似乎有一種慣性的思維:要把自己騙倒，把壞事當好事一樣，這世界才算是正常的。人本來就是一個綜合的矛盾體。智慧的代價是矛盾，這是人生對人生觀開的玩笑，人生本來是沒有意義的，但我們人生的意義就是為這沒有意義的東西找到意義，這不是矛盾，這是扯淡。好吧，我這段話是在扯淡，請你們容忍我的扯淡。”

　　嘉文以他獨特的黑色幽默緩了緩，繼續說道:“人生有兩條路要走，一條是必須走的路，一條是你想要走的路，只有走好了必須走的路，才能走你想要走的路，高考就是一條你們必須走的路！”

　　“站在哪裡，就從哪裡開始，聰明的人在面對最主要的問題時，會首先選擇去做那些應該做的事而不是自己喜歡做的事，只有把應該做的事做好了，才能做自己喜歡做的事，在最在乎的事物面前，

往往是最沒價值的，但你無從選擇，因為你在乎，因為你需要。一如你即將面臨的高考。”　　“成績好，需要努力，成績不好，更需要努力。一切不切實際的臆想，不過是無能，懦弱，逃避的表現罷了。”

　　“你不知道未來會發生什麽事，所以你現在只能一步步把應該走的走好，未來的一切將會不期而至。在你所期望的東西來臨時，才能穩穩抓住它。”

　　“自己想要的，主動積極去爭取，不要處於被動的地位，我不會看不起那些不擇手段去達到自己目的人，因為不擇手段也是一種努力，甚至是一種能力。相反，我會看不起那些明明想要得到很多卻企圖不勞而獲的人。”

　　“同樣，我不在乎結果，只在乎奮鬥過程，這種在我安慰的話更是近乎虛假。特別是對於高考來說，結果是非常重要甚至可以說是最重要的，我們苦苦追尋的，就是為了那令人滿意的結果，如果一開始就不在乎結果的話那努力就沒有任何意義。你何曾見過哪個參加比賽的運動員只是為了友誼而不是為了金牌為了榮耀而比賽，人們會不會不去讚美奧運會上拿了金牌的選手相反去稱讚沒有拿到獎牌的選手，說他們謙虛禮讓，具有美德?所以，更不會有人為了友誼而去考試，除非他是想作弊。”

　　“高考！換個角度想，人的一生中，能有那麽一個特殊的時期，讓你的生命為之燃燒，去為實現自己的目標而奮鬥，是多麽幸福的一件事，不是麽?”

　　“正因為高考背後有著太多的汗水和堅持，所以更加不能回避質問自己到底想要什麽、以後想成為什麽樣的人，你的選擇是否有利於滿足你的需要。無論是使命也好，夢想也好，責任也好，背後總要有個自己的價值判斷。我覺得明確了自己的需要，並朝著滿足自己需要的道路進發，人才會有源源不斷的內生的激情與動力，而自己的需要不斷滿足、目標不斷趨於完成的過程，正是一個人獲得成就感與幸福感的過程。”

　　嘉文頓了頓，又繼續說道:“不要理會遊戲，不要理會小說，不要理會什麽戀愛，《老男孩》和《那些年我們一起追過的女孩》告訴我們一個事實:也許現在你們很相愛，但是如果你們現在不努力的話，到最後陪她結婚的人一定不是你！現實並不殘酷，殘酷的是你自己對青春的揮霍！以後的結果都是由你自己製造的，愛一個人不是每天的甜言蜜語，而是每天的發奮圖強！”

　　“靜下心來，去努力，去學習，去應付高考，走完這條你們必須要走，無法避免的路，就是現在需要你們做的！”

　　教室一片鴉雀無聲，卻是最好的掌聲。

　　“老師，我也好想讀好書，但我靜不下心來啊，怎麽辦?每次都容易犯困分神，怎麽辦?嗚嗚嗚~”

　　低低的嗚咽，打破了教室的沉寂。

　　嘉文笑了笑:“有的人天生麗質，有的人天生勵志，你們女生相信都有隨身帶個小鏡子的習慣吧?沒有鏡子的話，手機總會有吧，看不下去書的時候就拿鏡子照照自己，心裡默念:“都長成這樣了，還不好好好書……至於男生，看不下書的話，就想想，連書這麽簡單的事情都讀不好，以後還能做什麽?還怎麽泡女神，禦熟女，推蘿莉?高考是個體力活，與智商無關，只要智商正常，付出熱情努力，或許不能有優異的成績，但優秀還是可以的。”

　　“注意，我說的努力，是真正的努力，灌注熱情的努力，是全心的投入，要是效率而不是時間！不要求每一分鍾都要學，而是學的每一分鍾都有所收獲，要勞逸結合，盲目的勤奮，只會造成笨鳥先飛，然後不知所蹤這種現象。”

　　“魯迅先生說，時間，就像海綿裡的水，擠擠總是會有的，但我要告訴你們的是，難道你們拚了命擠，一天能擠出25個小時?所以，還是那句，效率！”

　　“我希望你們現在能辛勤付出，卯足勁，走完這段你們必須走過的路，如果依然得不到好的結果，那麽請這樣想，人生那麽短，憑什麽要因為一場考試的成績影響了一生我們的心情?”

　　“考不上的話，就去謀求另外的出路，依照自己內心想要的方式去尋找，去生活，高爾基曾在《我的大學》裡說過:社會才是真正的大學。雖然大學已經被歷史的洪流所淘汰，但我們的世界本質依然沒有改變！”

　　依照我們學校的成績，大多數同學是考不上什麽好的學校，這些同學，高考完後，不要失落，去從事自己熱愛的、可以當事業來做的東西！不要有什麽一定要考上名校這種想法！而是要勇敢面對社會，去尋找自己熱愛的，能讓你養家糊口的職業！能從事自己熱愛的職業，並讓自己走足夠的收入照顧家人，滋潤生活，那就是普通人最幸福的事之一！

　　“跟你們說個笑話，我同學高考結束當天晚上把書裝一麻袋在樓下的小花園埋了，第二天標準答案下來，一估分，晚上扛個鐵鍬去小花園又給挖出來了。”

　　嘉文企圖用笑話舒緩教室內沉寂的空氣，可這麽好笑的笑話，居然沒人笑。

　　教室內的空氣，似乎都因為嘉文語言的力量有了重量。

　　沉重，深思。

　　“沒考上的有些同學可能會執著，我要複讀，要不斷的讀下去，學士，碩士，壯士，最後再到烈士！因為我熱愛讀書！這實在會太虛偽了！什麽叫做熱愛?即使沒有收入，仍然廢寢忘食地投入其中，這才叫熱愛吧?就像米開朗琪羅，小時候就熱愛畫畫，可是他的父親一定要讓他當律師，他就是不願意，偏要畫畫;即使父親因此而痛打他，不讓他吃飯，他還是要畫畫。這才叫熱愛！所以很多人所謂的熱愛，通常只是一種說辭及表象，其實就是虛榮心作怪，並非真正的熱愛！“

　　“如果你企圖依靠三番四次的複讀改變自己的人生，把人生過多的承載都集中到複讀身上，那麽複讀這麽一件小事就承載了太大的人生壓力，怎麽能考上呢?太難了！所以我不建議那些必須要經過非常辛苦的努力、非常辛苦的準備才能考上的人去複讀。我覺得能夠承受這種壓力的人，可以去承擔更重要的工作，去迎接更嚴峻的挑戰，何必去複讀呢?鐵能磨成針，但竹只能磨成牙簽，材料不對，再怎麽努力都沒有用！所以，問心無愧的付出過努力了，只要不是發揮失常，我都不建議複讀！特別是三番四次的複讀，那實在太愚蠢了！實際上，所有三番四次複讀的同學，你們就實話實說吧，你們就是想要那個文憑，剩下的都是借口。說什麽為了學知識，學知識有的是辦法，何必用這種最笨的呢?”

　　“你們不是天才，更不是天生得到上天眷顧，擁有符紋的幸運兒，仕途，商界，學術。大致說來，作為普通人的你們都注定要走上三條道路中的某一條。在進行職業生涯規劃的時候，不妨以此作為思考的出發點。根據不同的職業生涯規劃來塑造各自的核心競爭力。只有知道自己以後要做什麽，才能知道自己應該學什麽。”

　　“學歷代表你的過去，財力代表現在的努力，學習能力代表將來的成就。大多數人都想要改造這個世界，但卻罕有人想改造自己。無論你們未來在好單位還是一時不得志，都請你保持學習，這是你未來立足之本。”

　　“複讀的劣勢，就是遠離了真實的社會，固步自封，慢慢的，你就能明白所謂學術的象牙塔是怎麽回事，你就知道了所謂象牙塔只是人們的想象！任何行業都有成功人士，有不成功人士。複讀大軍也一樣，有考得上的，有考不上的;有考上以後很後悔的，也有考上以後如魚得水的。所以這個問題沒有統一答案，最根本的是:“是否適合你自己?”你需要做一下思維導圖，自己進行分析，而且不能隻分析你個人，還應該分析你的家庭，包括你們家庭的經濟承受能力以及虛榮承受能力。一般情況下，家境好不一定是好事，因為家庭的虛榮承受能力太弱。盲目的複讀，時間成本太高了！人在年輕的時候，總會對某些東西有些莫名的堅持，卻讓真正重要的東西從身邊流走，最後後悔莫及！所以，我反對隨大流式的複讀！你們現在最好也絕了這個想法，破釜沉舟，背水一戰，問心無愧，全神貫注的好好努力一年！”

　　“我們辛苦來到這個世界一遭，不是為了埋怨這個社會如何不公，也不是為了顯示自己的憤青精神有多麽特立獨行。那段日子叫高考，生命第一次開得最絢爛的時候。”

　　“好了！我的話說完了！”嘉文長長的籲了一口氣:“咦，怎麽你們都沒反應，給點面子好麽?”

　　依然是鴉雀無聲，但所有同學面頰上流淌的淚水，就是給予嘉文最好的掌聲！

　　一種感情，在他們心中氤氳，慢慢洶湧，越來越強烈……

　　他們的心，被徹底觸動了！

　　“喂喂喂！”嘉文用力的敲了敲桌面:“有什麽要說的，就快點說哇，快要下課了，我待會可是要走了！”

　　依然沒有人回答。

　　所有學生都在心底呼喊‘不要下課’！卻沒有人能說出話來，他們的喉嚨，被一種充盈的情感，給卡住了。

　　他們希望這節課永不結束。

　　平時早上6:00，躺在床上，閉上眼睛仿佛過了5分鍾，張開眼睛，已經7:45。下午4:30，坐在教室裡，閉上眼睛5分鍾，張開眼後卻是4:31！

　　可為什麽這節課時間過得這麽快呢?

　　“既然沒話說，那就算了！”嘉文有些失望:“還有一年時間，你們中早戀的就不要吵架了，以免影響心情。沒戀的就不要表白了，以免被拒絕影響心情。其實你們要談戀愛沒問題，但是你們要慎重，一定要找個有擔當的，你說那些一見到老師就把手甩開的，要來有什麽用……”

　　“好了！下課！”

　　嘉文果斷走出教室後，潮水般的掌聲才想起來，讓嘉文頓時感覺自己深藏功與名。

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　　“咦， 老師，您怎麽會在這裡?”

　　嘉文走出教室，就看到班主任正躲在教室外，摘下眼鏡，輕輕擦拭著眼淚。

　　“我留在這裡偷看，怕你會欺負學弟學妹。”

　　班主任誠實的說道。

　　“……”嘉文無語，忽然記起了，以前在上課的時候，班主任就會如同幽靈一樣，飄到窗口，眼鏡上有著透出駭人的光，反射出班主任那張冷硬的臉。

　　吵鬧的班上，也會忽然詭異的安靜幾秒鍾，四處張望，沒有發現班主任的身影后，又會再度的吵起來。

　　上自修的時候，教室還會忽然熄燈，一片黑暗，然後臉上反光，玩手機的同學，就會被班主任請到辦公室喝茶。

　　最經典的一次自習課上有個二貨睡覺，不巧被班主任逮個現行。便使勁拍玻璃大喊:“你給我出來！”二貨被驚醒，但還是坐在原位不動。班主任急了:“沒聽見?出來！”還是不動。當時嘉文還以為這同學挺有傲氣的，突然他說:“等一下，腳麻了，站不起來。”。

　　班主任的威力，就是這麽的大！

　　印象中鐵面冷硬的班主任，居然哭了，眼進沙了?

　　“謝謝！“班主任對著嘉文深深的鞠躬。

　　“不用謝，這是我應該做的。”

　　嘉文笑容燦爛。

　　PS:個人淺見，不喜勿噴，直接跳過。謝謝。