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《大國院士從學霸開始》第三章 誰給的勇氣
  “李老師,我報名了今年的數學聯賽,接下來需要重點複習數學。”

  “數學聯賽?”

  李燕顯然沒想到今天徐源有勇氣和她據理力爭,稍微怔了下才回過神來,臉上浮現出疑惑:“我記得今年咱們學校好像沒組建數學競賽班,你怎麽報的名?”

  不過該說不說,她對徐源的表現並不生氣。

  反而心裡還有些高興。

  她教英語的方式確實嚴厲,但作為一名老師,肯定不希望學生產生懼怕心理。

  尤其每次抽查單詞課文背誦時,明明私底下背的滾瓜爛熟,到她這就緊張的只剩下磕巴了。

  所以看到徐源能大大方方的回應,確實有些意外。

  “班主任幫我報的名,報名費都已經交過了。”徐源沒有什麽顧慮,面對英語老師的詢問直接講出詳細情況。

  既然決定參加今年的數學聯賽,肯定避免不了在其他課上複習數學,想隱瞞這個消息基本不可能,倒不如現在公開提前給各科老師打好招呼。

  但毫無疑問。

  這個消息在班裡引起了不小的議論。

  此刻教室內的七十多個人中,有幾位去年也加入了學校的數學競賽班。

  可結果是除一人拿到省三等獎外,其余全部陪跑。

  關鍵為了競賽他們在數學上投入了過多的時間,導致其它學科成績下降。加上這兩年不分文理科,采取大綜合高考制度,物化生政史地均為高考必考科目,簡直是壓力倍增。

  無論是誰都會把精力放在高考上。

  畢竟參加競賽不進入國家集訓隊,就等同於浪費寶貴的時間。

  “我沒聽錯吧,徐源今年居然還要參賽?”

  “他難道打算複讀。”

  “這事總感覺有點兒戲,咱們班去年拿到省三等獎的謝啟盛都不敢再試,他哪來的自信和勇氣?”

  “按理說老班應該勸一下啊。”

  “換做是我肯定沒這個勇氣,想辦法把偏科的成績提上來,高考起碼還有衝擊重點的可能,去參加競賽浪費時間真就只能複讀了。”

  ……

  坐在中間第三排的謝啟盛,聽到周圍傳來的小聲議論,也忍不住扭頭朝徐源投去目光。

  雖沒有加入其中,臉色卻略顯複雜。

  心裡更是五味雜陳。

  徐源自然也能聽到一些人的聲音,但並未對他造成影響。

  好歹幾十年的心態在那放著,怎麽可能會被其他人三言兩語左右情緒。

  挺直身體注視著眼前的英語老師。

  不卑不亢。

  右邊的楊斌得知徐源報名了數學聯賽,那雙眼睛瞬間瞪到歷史最大,可隨之又像是明白了什麽,低著頭的臉上一副恍然大悟之色。

  只是礙於英語老師還在旁邊,不敢開口詢問。

  “你先坐下吧,這事我會私下找王老師確認。”李燕有些陌生的打量了徐源一眼,然後擺擺手說。

  沒有選擇在課堂上繼續討論。

  剛回到講台,便又恢復成平時的狀態,拿起一根新粉筆用拇指掰掉尖頭,邊在黑板上書寫單詞邊接著剛才的內容講:“你們都快二十的人了,連這種語法問題都還能出錯,看看人家鄧豔娜是怎麽聽的,這次英語考試全班我隻給了她滿分。”

  底下的人自然是噤若寒蟬,生怕自己被點名。

  唯有徐源依舊暢遊在數學題中。

  刷的不亦樂乎。

  上午前兩節都是英語,按照傳統課間的十分鍾自然理所應當被佔用。

  加上這個年紀學生沒有尿頻的毛病,也基本沒人去廁所。

  隨著時間一分一秒過去,當第二節課的下課鈴聲響起迎來大課間,李燕這才沒有繼續拖堂。

  按照學校的規定,高三生不用參加早操,但保留了上午的課間廣播體操。

  徐源對於這點很是讚同。

  正所謂身體是一切根本,沒有強健的體魄,如何支撐高強度學習。

  因此這次沒等楊斌催促,他便已經站起身。

  兩人一同朝操場走去。

  路上楊斌哪裡還能忍耐的住,立刻追問道:“你早上說去找班主任,就是為了聯賽報名的事?”

  “沒錯。”

  “你可要想清楚,別腦袋一熱到時候再後悔。”得到徐源的親口回答,楊斌不免有些擔憂:“無論高考加分還是保送重點,這都需要擠進國家集訓隊才行。”

  他還記得去年徐源參賽的情況,加試成績可以說遠低於預期。

  但又不想打擊同桌的自信心,顯得有些糾結。

  徐源自然知道楊斌的想法,於是笑著抬手在其肩膀處拍了下說:“放心吧,這事我自己有分寸。”

  後者聞言明白勸說不了什麽,隻好保持沉默。

  期間也有班裡其他同學特意靠過來調侃, 都被徐源隨口應付了過去。

  固遠一高的操場為四百米環形水泥跑道,中間安裝數個籃球架。

  隨著各班級根據各自的位置站好隊形,徐源卻發現了新的狀況。

  目光向四周望去,只見其他人在等待廣播體操開始的間隙,紛紛從口袋裡掏出小紙條,記憶上面抄錄的各種定理公式或者英語單詞。

  很明顯這是固遠一高的老傳統。

  徐源書桌裡當然也有這種東西,只不過壓根沒想起來這檔子事。

  “真是讓人懷念啊!”

  心中暗自感慨,手上則做著熱身動作,倒是未感覺尷尬。

  與此同時。

  當廣播體操正式開始,綜合辦公樓內,李燕攔住了正要去上課的王清韜。

  “李老師有事嗎?”

  王清韜停住腳步,向面前的李燕詢問。

  “重點班的徐源說他要參加今年的數學聯賽,還是王老師你給報的名。”李燕面對王清韜照樣氣勢不弱,直接開口進行質問。

  “這事確實是我同意的。”

  “王老師,學生不懂裡面的利弊,咱們當老師的怎麽能也由著性子胡來。”

  李燕對王清韜的做法表達了強烈不滿,未做停頓便又接著往下說:“以咱們縣的師資力量,讓學生去參加競賽本就處於弱勢,去年競賽班的結果已經說明問題,高考才是他們最適合的出路。”

  王清韜又豈會不懂這些道理,只是他並沒有打斷李燕的話。

  在聽對方講完後,這才無奈解釋。

  ……
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