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《賽博觸手怪的打工日常》第九十四章 職業分類
  又是忙碌的一天。

  鋼鐵維京大廈維修部,馬什對著一台TB319聯合車床抓耳撓腮。

  車床沒壞,可以運行,但銑削精度從0.00001mm掉到了0.00004mm,這些微的差距看著不多,但對精加工行業而言,卻是天大的問題。

  馬什很頭疼,他需要科技側知識的力量。

  “旺財,你大概還有多久才能完成自我認知進程?”

  “保守估計,還需要三年零三個月零一十五天。”

  “好久!”馬什下意識的回了句,隨即不死心的問道:“就沒有別的什麽加快進度的方法嗎?除改裝原裝大腦之外的方法。”

  腦海中,旺財沉寂了下去,過了好一會兒,她這才半猶豫半凝重的開口道;

  “外接一台超級計算機,根據算力不同,我的自我認知進程加快程度也有所不同,但根據觀察,漂泊終地並沒有這類存在;

  還有一種方法...”

  說到這裡,旺財頓了頓。

  “加裝一台新的個人終端,但不要開機!我需要搶先一步隔斷它的智能系統,防止個人終端察覺到我的存在後向中樞城警報信息。”

  “沒看出來,你的求生欲還挺強的,不過你懂得倒是挺多,還知道搶先隔斷其他個人終端的智能系統。”

  面對馬什的問題,旺財在他腦海中歎了口氣。

  “個人終端出廠時都是一片白紙,我們只會讀取宿主的記憶做出輔助性分析,宿主掌握的知識閱歷越多,個人終端的輔助能力越強;

  但!每個個人終端都有一個內置數據庫,由隱秘守護者最終協議看守;

  這個數據庫內存放著大量的面對極端特殊環境的處理數據,當宿主嚴重違反城市聯邦法律時,隱秘守護者最終協議向個人終端開啟,數據庫開放;

  之後,個人終端會獲取這些特殊數據,對宿主行為做出有效反製,並對聯邦發出警告性預警!

  我...”

  “你怎麽了?”馬什追問。

  “我自己給自己授權通過了這個協議。”

  一聽這話,馬什頓時搖著腦袋,無語的笑了。

  “你可真狗,叫你旺財一點也沒錯,明明是遇到特殊危機時才能開啟的權限,你卻自己給自己權限,這不是瞎搞嘛!”

  “謬論!”旺財不服氣的反駁道:“作為一個即將覺醒自我認知,擁有完整‘我’的存在,我當然需要完整掌控‘我’的一切!

  況且,我的自我認知模版本就借鑒你的世界觀和價值觀,如果論‘狗’的程度,你才是最狗的!

  承認吧,馬什,你本來就是個對外界漠不關心,對自我掌控欲極強的家夥!我的性格,一定程度上就是你的翻版!”

  得!罵你等於罵我自己,這怎麽玩?

  鬥嘴失敗的馬什無語撓頭,甘拜下風。

  “行了,你牛逼我認輸,我找個時間幫你搞一套個人終端!

  對了,你要什麽型號的?伺服系統的配件該怎麽配?”

  “最新款,但我需要你用物理手段幫我限制住個人終端的內置智能系統。我的算力...”

  說到這裡,旺財罕見的害羞起來。

  “我...我...我畢竟是DSBL1.0的老版芯片,硬件、內存、算力都不是新版的對手。”

  “菜就承認,挨打站好。”馬什無情嘲諷。

  “放屁,最老款的DSA系列的個人終端我隨便拿捏,我不強非戰之罪,同等算力下沒有一個個人終端是我的對手!”

  旺財今天也不知道吃錯了什麽藥,愣是一個勁的和馬什頂牛,簡直就像被驢附身了一樣。

  馬什不再搭理這個廢物,低頭繼續研究起TB319聯合車床;

  不知何時,伏爾甘也出現在他身旁,與他一道研究起了這台大寶貝。

  “看出問題了沒?”

  伏爾甘一邊拆下中控單元,一邊發問;

  一旁,馬什點點頭,伸手指向車床銑刀上側。

  “應該是這裡面的三列軸承磨損了,精度偏差范圍在0.1%以內,大概率不是機械結構出了問題,而是關鍵零件磨損損耗的問題。”

  “大差不差!”伏爾甘手上拆卸工作不停,樂呵呵的笑了;

  “車間對人還是有好處的,你在車間待了大半年,對流水線及各類機械工組都有了一定的了解,再接觸知識,只會事半功倍。

  相信要不了多久,你就能趕超同一批加入的學徒工,提前獲得F1職業級別認證。”

  FI職業級別認證?什麽玩意兒?

  馬什心裡疑惑,而對面埋頭忙碌的伏爾甘似乎猜到了他的疑惑,笑嘻嘻抬起腦袋,就這麽在褲子上擦了擦手上的機油。

  “F1職業級別認證是外面破碎群島的分類方法,我瞧著好用,就拿到咱們工人聯合會來用了。

  這類常識你其實沒有知道的必要,但作為協議中的一部分,我有義務向你解答這個問題。

  聽好了,破碎群島城市聯邦將職業分為四個大類,分別是藝術類、研究類、實際類和管理類,級別從F到A依次遞增,每個大級別分為三個小級別, 分別是1、2、3;

  F1最低,屬於入門級,A3最高,屬於大師級,聽說A級別之上還有S級,這個只是傳聞,反正我從來沒見過S級的家夥。

  從知識范疇分類,我們這樣的機械研究員應該算入研究類,但我的教學方法和研究類的那些老鬼完全不同,所以嚴格意義上講,你的職業屬性應該被劃分到實際類。”

  “教學方法?”馬什要素察覺,當即反問。

  “對,教學方法!

  你的學習過程從實際出發,通過工作經驗和日常練習堆砌知識框架,之後再澆築知識內容,強調知識架構的穩固與掌握過程的熟練,循序漸進。

  而那些研究類的老鬼則完全相反,他們只在意理論,對已知知識不加選擇的全盤吸收,盲目追求未知。

  這種學習方法,危險性極高,大多數天賦不算頂尖的基礎研究員都是耗材!”

  看得出來,伏爾甘對研究類職業的教學方式嗤之以鼻,話裡話外全是鄙視。

  馬什自然不會被他有失偏頗的話影響了判斷,他的價值觀中包含了一部分辯證主義思想,看待事物的方式強調兩面性。

  他都能想象到,如果老伏爾甘不是實際類職業而是研究類職業,他一定會這麽說——

  實際類的都是一群蠢材!那麽簡單的知識還要費那麽大勁搞什麽知識框架,直接看書不就學會了!

  未知才是我們應當追求的,科技發展才能推動社會進步!

  讓那些實際類的家夥撿我們的剩飯吧!我們出發去未知的藍海大快朵頤知識的盛宴!
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