這日，班主任何雲飛有兩節連堂的語文課，第一節語文課上到快結束，該教的課文已經教完，又延伸講了講課文中那些高級的寫作技法。

　　“趁熱打鐵，你們就用下節課的時間，來練習寫一篇文章，說實話，我實在為你們許多人這個作文能力擔憂，期中考試，你看你們寫的作文，像個啥樣！”

　　何雲飛也許是說到無奈處，若有所思地看著全班，陷入了短暫的沉默。

　　班上雖然鴉雀無聲，但有人看著班主任的樣子，嘴角忍不住地想笑。

　　也不知道在笑什麽。

　　“這次的作文題目就是——”

　　何雲飛轉身，在黑板上寫了一個大大的字——豬。

　　這下，輪到楊老么忍不住想笑。

　　何老師，您這是在罵誰呢?

　　“你們可以直接用這個字作為題目，也可以把它作為主題，題目另外起，甚至於，你們都可以不寫豬，而是做一種隱喻，都可以，但是，你們要注意運用教你們的技巧，懂了沒有?”

　　大家異口同聲地回答:“懂了。”

　　何雲飛拍了拍手上的粉筆灰，看了看手表，說:“還有3分鍾下課，你們可以用這段時間，考慮下，下節課的時間，全部給你們寫作文，我要求這次的作文字數，不少於1000字。”

　　“啊?”班上發出一陣哀嚎。

　　“啊啥子啊，是不是嫌1000字少了?”何雲飛斥道。

　　見狀，有的人低下頭來，撇撇嘴，吐吐舌頭。

　　很快，下課鈴聲便拉響了。

　　由於下節課要寫作文，班上成績好一點的同學，大多呆在座位上，鎖著眉頭，冥思苦想。

　　但是，更多成績普通的學生，就不太把這當回事了，下課了該怎怎滴。

　　唐成玉和王澤旭這兩學渣，就竄到周永姝和楊順旺面前來，笑嘻嘻地抱怨:

　　“哎呀，何老師這個題目，要怎寫嘛?”

　　周永姝笑著對唐成玉說:“我也還在構思啊。”

　　唐成玉微微嘟著嘴說:“你肯定已經想好了，我愁死了，完全不知道等會兒怎下筆。”

　　王澤旭笑她:“唐二胖，你交個白卷也不存在，何老師曉得你啥水平。”

　　唐成玉白他一眼，沒好氣地說:“大哥不要說二哥，大家都差不多！你娃也好不到哪兒去！”

　　王澤旭露出壞笑:“我好歹麽，寫個三五百個字，還是寫得出來，不像你，半天憋不出來個屁，呵呵。”

　　唐成玉被這樣調侃，轉過去抓住王澤旭衣袖，就是一陣如來神掌:“煩死了你，老是打擊我！”

　　周永姝和楊順旺，則看這一對活寶樂呵。

　　“班長，你說一下嘛，你打算怎寫，幫我打開點思路嘛。”唐成玉蹲下來，手臂擱在周永姝課桌上。

　　周永姝吸了口氣，將頭髮往耳後一捋，說:“我覺得這個題目，看起來，好像對我們城裡長大的人不太友好，因為我們對豬，並不是很熟悉……”

　　唐成玉的頭像雞啄米一樣點，表示極度認同:“就是，對啊，我雖然豬肉吃得不少，但是豬這種動物，我跟它不熟啊。”

　　王澤旭又在旁邊說:“哦喲，你好不得了，沒去過農村，沒見過豬跑嗦?”

　　唐成玉轉頭白他一眼，罵道:“煩死了！”

　　楊老么得意地說:“那這個就是我的長項了，我對豬太熟了。”

　　唐成玉不屑地看了看他，說:“你廢話。”

　　然後，唐成玉又對周永姝說:“你繼續說。”

　　四人的聊天，又吸引了周圍的一些人湊過來，十來雙眼睛看著周永姝，她抿嘴笑了笑，說:

　　“我其實不打算直接去寫豬這種動物，我想‘取巧’一下，我說一個文學形象，大家肯定都很熟悉……”

　　“豬八戒！”有人反應過來了。

　　“對！”周永姝說，“西遊記大家都很熟，我一直覺得，豬八戒是個很有意思的角色，它身上的許多習慣，好吃懶做，膽小怕事，貪財好色，有事來就躲，分功勞時就上，這些特點，我覺得，既是在寫豬，更是在寫人，人群中，有些像豬，有些像猴，有些像牛馬。”

　　“哇！”唐成玉雙眼放光，讚道，“班長，你居然想到了這麽多，光聽你說這兩句，我都知道，你肯定能寫出一篇好文章來了！”

　　王澤旭也佩服地說:“精彩！”

　　其他人也不由得歎道:“唉，我們怎就想不到?”

　　“你要能想到，你就是班長了。”

　　“唉，認命吧，差距太大了。”

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　　唐成玉這時把目光轉向楊老么，一副看好戲的表情，問楊老么:“楊順旺，你打算怎寫?”

　　楊老么手肘撐著課桌，摸著下巴，似乎是在對周永姝剛才說的表達認同，被唐成玉這樣一問，立刻憨笑著回答:“我打算就寫我們農村的豬。”

　　“切……”大家明顯有些失望。

　　作為兄弟的王澤旭也說:“老么， 我還以為你這次要寫點啥驚天地泣鬼神的文章出來，你就寫農村的豬，有啥意思?”

　　唐成玉翻著眼睛看站著的王澤旭，諷刺道:“怎沒意思喃?人家老么從小在農村長大，最熟悉的就是豬，他肯定可以，把豬寫得很生動，比如豬怎麽睡覺吃飯的，怎麽生小豬的，對不對?嘿嘿嘿。”

　　楊老么知道唐成玉的個性，倒也無所謂，依然笑道:“這些當然是要寫的咯。”

　　唐成玉拍桌站起來，對王澤旭得意地說:“看吧，我說的沒錯吧，不過，老么，我覺得你還可以寫一篇庖丁解豬，肯定好！”

　　“那寫不了，我哪裡有那水平。”楊老么說。

　　正說著，下節課的預備鈴聲響了，大家開始各歸各位，又不忘對周永姝和楊老么說:“等著看你們兩個才子才女的佳作哦。”

　　等大家都散了，周永姝才小聲問楊老么:“我剛才說的思路，你覺得怎樣?”

　　楊老么點頭說:“挺好的啊。”

　　周永姝問:“真的嗎?我總覺得好像哪兒不對勁。”

　　楊老么想了想，然後對周永姝說:“只寫豬八戒，按你那個思路，可以是可以，但也許，稍微片面了點，嗯，而且……”

　　“而且啥?你快說啊，上課了！”周永姝急了。

　　“而且，豬八戒並不是一個獨立的存在，嗯，我的意思是，沙僧，豬八戒，孫猴子，他們都是有法號的，分別叫，沙悟淨，豬悟能，孫悟空，對不對?”

　　周永姝點頭，疑惑道:“對，又怎樣呢?”