朝霞光萬丈，突破團團白雲，射向蔚藍星球。

　　拿著飯盆走出宿舍樓門口，赫然看見路中間站著他。

　　威風凜凜。

　　魚貫而出的女生們詫異莫名，嘰嘰喳喳，議論紛紛。

　　迎上前，一把抓住柔軟小手。

　　撩撩額前劉海:“眼睛都紅了。好好睡覺上課，天塌下來我比你高。”

　　點點頭，緊緊拉住大手。

　　手拉手走向飯堂，手拉手排隊打飯。

　　“呀！飯盆呢?”

　　從斜挎包裡掏出來。

　　中秋節BJ路買的包。

　　手拉手喝粥，手拉手吃饅頭。

　　“姐，這樣不累?”

　　“以後你就能體會到！”

　　唐詩嘟起小嘴。

　　女生飯堂居然來了一個男生。

　　這次早餐很有味道。

　　手拉手經過丁穎教授雕塑。

　　教授保佑我的感情一帆風順！

　　送她進課室坐在位置上，依依不舍說再見。

　　“這道函數，誰上來解?”老師扶了扶厚厚眼鏡，鏡框上都是白色粉筆灰。

　　他一聲不吭走上講台。

　　“哈，德宏，幾次沒見你解題。”

　　“昨晚夢見陳景潤先生。”

　　前排女生捂著嘴笑。

　　“老師，我才是德宏！”

　　真德宏走上講台。

　　女生們嘴巴張成O，情詩寄錯人?

　　“這位同學別開玩笑！”

　　“不開玩笑，如假包換。”

　　“你是德宏，那你是?”

　　“我是耀武。”

　　環視一周，沒找到心目中的耀武:“哪個是真，解題就知道！”

　　兩人開始奮筆板書。

　　“老師，我不是德宏，我是賈通璿。”

　　“我是賴皮。”

　　兩人走到黑板前，開始板書。

　　白色粉筆灰簌簌落下。

　　老師大吃一驚，高數教學史上第一次。

　　同一個專業新生四人上講台解題。

　　更吃驚的是，全是最優解。

　　“你們先別下去。德宏，這麽說來，你經常翹課。請問是怎麽突然有興趣跟上進度?”

　　“老師好，收到太多情詩，怕辜負美女！”

　　哈哈，同學們前俯後仰。

　　“賈通璿呢?”

　　“妒忌。高數學不好，老婆找不到！”

　　哈哈，咯咯，男女生捧著肚皮笑。

　　“賴皮呢?”

　　“擔心收不到情書！”

　　笑聲衝到教學樓外，丁穎教授不禁莞爾。

　　校領導辦公樓下，來了群人。

　　咚咚咚，鼓聲響起，兩隻醒獅搖頭擺尾，開始跳舞。

　　紅色巨大條幅拉開:見義勇為，臨危不懼，救人一命，勝造七級浮屠。

　　品學兼優，教書育人，造福桑梓，華農教育萬歲。

　　感謝木工班薑耀武同學，感謝華農領導老師。

　　圍觀的老師學生越來越多。

　　一對夫妻帶著一個六七歲的孩子。

　　丈夫手上一幅大錦旗。

　　孩子臉上六七道猙獰傷痕。

　　學校領導聞訊都跑到樓下接洽。

　　妻子拉著領導的手含淚:“大哥，一定要找到耀武，當面感謝大恩人。沒有他，兒子就被猴子要死。”

　　鼓聲咚咚，南獅歡舞。

　　第一教學樓保安找到人，要求立馬到校領導辦公樓。

　　心想:要收監。昨夜忘記寫一封家書訣別。

　　如果不是擔心耽誤功課，真想拉手出走浪跡天涯。

　　走還是不走?

　　自己一個人跑得掉。

　　拉上她肯定跑不了。

　　斜挎包往後甩，昂首挺胸走向辦公樓。

　　高老師趕到，看見紅幅上的字，咧嘴笑。

　　夫妻倆一人拉住一隻手，連聲誇獎:名師出高徒，有怎麽樣老師就有怎麽樣的學生，以後孩子長大也讀華農木工。

　　說得高老師臉都紅了:“耀武同學本性優良。入學一個月，我們沒有功勞。”

　　“哪裡，哪裡！時間短更加說明您的教育思想無比強大，潤物於無形。”

　　妻子一眼看見走進人群中的耀武，大叫一聲:“恩人呐！”

　　拉著老公兒子快步上前，普通跪下，連連磕頭。

　　圍觀群眾感動得眼含淚花。

　　鼓聲越發響亮，南獅越發生猛。

　　他呆立現場，不知所措。

　　高老師趕緊扶起，拉入會議室喝茶。

　　窗戶邊，走廊裡，擠滿師生。

　　“哪位領導收錢，我們捐款一百萬！”丈夫手裡揮舞著支票。

　　“動物園領導說賠了猴子錢，知道你不缺錢，我們就捐款給學校。”妻子滿臉歉意:“如果這根獨苗沒有了，再多家產何用！”

　　“兒子，叫哥哥。記住，以後華農木工薑耀武就是你親哥，你有一口吃的，親哥就不能餓著！”

　　“不能頑皮，認真讀書，考大學第一志願就是華農木工。不管如何，以後集團利潤的一半捐給華農！聽到沒?”

　　小男孩眨著眼睛點頭:“好的，爸爸媽媽！記住了，沒有耀武哥哥就沒有我！”

　　辦公室外面掌聲雷鳴。

　　遭，要放學。

　　“叔叔阿姨，你們聊，有事先走。”拔腿就跑。

　　手拉手，腳步歡暢，心兒蕩漾。

　　周圍都是羨慕的眼光。

　　“師兄，你看，耀武頂風作案！”

　　“哪裡，哪裡，沒見到。這幾天看廢都，近視翻倍，見影不見人！”

　　“好好， 大風吹砂進眼，啥也看不清！”

　　“師姐，師姐，他們都可以手拉手呢，你們為何不能啊?師兄是不是太害羞了！還是不夠愛你哦！”

　　“哎呀，好羨慕哦！今晚我們也要手拉手！不拉手就分手！”堅貞不屈的神情嚇跑一切反動派。

　　下午，學校宣傳部杧成一團。

　　羊城晚報，南方日報，廣州日報，南方都市報的記者們登門拜訪，提出采訪要求，溝通采訪方案和日程。

　　廣州電視台，珠江電視台等電視媒體致電要求錄製專題節目。

　　學校領導緊急召開閉門會議，要求木工高老師，園藝劉老師參加。

　　主持人首先指出:議題是如何處理兩位同學的早戀行為。耀武同學英勇救人的事跡與此無關，不能影響處分的結果，本次會議不討論。

　　討論一如既往的熱烈且激烈。

　　兩種觀點爭鋒相對。

　　經過十幾輪鬥爭妥協，矛盾的焦點最後演變成為:手拉手算不算早戀，戀愛和愛慕如何界定。

　　專家教授們引經據典，翻出古今中外案例，互相抨擊對方漏洞。

　　作為新銳專家學者，高老師和劉老師人微言輕，只能認真聽認真做筆記。

　　主持會議的領導做總結發言:“拉手是否算早戀，同意的請舉手，好！不同意的請舉手，好！高老師，劉老師計算在內，兩票勝出。拉手不算早戀。OK，兩位同學的處理方案很明確，不處理。但是兩位老師必須口頭批評教育，不能在大庭廣眾之下手拉手以及有更進一步的親昵舉動。切記！”