我勒個豆竟然是複製異能可特麽就我一個異能者我去複製誰?給的真好，下次別給了。

　　忽然，一陣白光閃爍之後我就來到了一扇大門之後後面是幾棟高大的教學樓。門柱上貼著一張紙。我湊近看了看上面寫著幾段話。

　　校門規則:

　　1:本學校分為走讀生與住宿生兩種學生。走讀生進出校門需要攜帶學生證，住宿生禁止出校門。

　　2:所有學生均不許遲到早退一旦發現，立即開除。

　　3:學生出入校門需要向主住，門崗提交學生證檢查之後才可出入學校。

　　4:所有人不準翻越圍牆違者重罰。

　　5:本校沒有晚自習學生需在晚上6點半之前離校過了6點半校門便會封閉。屆時想要出校門需要通知家長向老師溝通。

　　我看著紙上的規則，思索著。又發現背上還背著書包從書包中掏出筆記本和筆，將規則一條一條抄錄了下來。之後便尋著記憶中的教室走去。教室在3樓看到裡面坐著的老師和同學。我感到極為恐怖。這就是我的初中可他們不應該已經變成4樓西邊的一堆同學了嗎?尤其可怕的是我的同桌，他此時在笑著向我揮手，她的笑容在我的眼裡就像是極為恐怖的惡魔。我強裝鎮定，告訴自己之前的只是一場夢只有現在的才是真實的。我平複下心情坐到同桌旁邊裝作什麽事情也沒有。我的座位在教室最後面靠近後門的地方我聽不進課回頭一看剛好看見了貼在後門上的那張紙。

　　教室規則:

　　1:上課時間是7點半不允許遲到。校門不會在7點前開啟請勿在校門口聚集。

　　2:請保持教室整潔在老師上課前完成打掃工作。

　　3:任何人不能換座位。

　　4:黑板需要保持整潔，而黑板偶爾會出現字，請把它擦乾淨。

　　5:如果有人在你身邊辦黑板報請立即驅趕他們不與他們進行交談。

　　6:教室裡不允許隨意走動。

　　我一樣將其一一記錄下來。畢竟好記性不如爛筆頭說不定什麽時候就用上了。不過我覺得規則似乎並沒有給全。比如第6條，教室裡不允許隨意走動，應該是禁止學生隨意走動上廁所、喝水都需要向老師報備。第3條任何人不能換座位，我猜測座位是個很重要的東西所以我盡量不走，必須走的時候我把桌子和椅子也帶著。我想要成功活下來的話，應該是需要出校門，但是如果桌子和椅子出現問題我似乎無法走這應該就是詭異一方的殺手鐧了。不過他說任何人，這條規則對詭異方應該也有用。第4條應該是個假規則反正我又不是擦黑板的愛怎怎地吧。第一條應該是個無用信息。第5條暫時沒法判斷等遇到了再說吧。前門好像也有幾張紙下課時可以問問我同桌也就是衛生委員，這周我值不值日，值日的話工作是什麽?盡量保證短時間內死不了。至於其他幾張紙，等他們都走了我最後一個再走，走時再去看。畢竟我不能離開座位，誰知道一下座位之後會有什麽事情發生?不過，他也有可能是為了限制我的行動，不讓我去廁所，飲水間或者其他地方尋找線索。至於出校門，應該是需要找到請假條或者是學生證吧。不過就算有了學生證規則3說需要向主任和門崗檢查，如果他們檢查說有問題，還是能不讓我走。有點難受啊！我一臉苦悶。因為剛才。七科老師一個個走過來布置了作業，這龐大的作業瞬間將我壓垮了。我將頭埋進了桌子裡。發現了幾本書翻開看了看之後發現了玄機。這幾本書都不是我的，中間有些字被圈了出來，或者是被用其他顏色的筆點了一下我把它們按照顏色連在一起看一下。

　　你好，後來者。我是上一個在你這個位置的人如果你看到了我留給你的信息，那證明你也遇到了和我同樣的麻煩，我離開了這裡但是我會盡量將我收集到的信息告訴你。有些信息不能告訴你，因為它也會知道那只能靠你自己。

　　1:廁所和飲水室並不怎麽安全那裡也有規則。

　　2:你不能完全相信課程表因為它是上學期的。

　　3:我留給你的信息可能會被它篡改，你需要酌情分辨。

　　4:你需要和父母處好關系。

　　5:你需要某些同學的幫助。

　　6:你需要在期中考試前離開這裡，越快越好。

　　哇，這都已經10幾條信息了，感覺腦袋要炸開了。第二條規則不能相信課程表這條規則應該是真的。第一條規則不能判斷真假不過有時間的話應該去探索一下。第4條和第5條和第6條，這三條似乎是連貫的，不過被打亂了順序，應該是我必須在期中考試前離開這裡他說越快越好，應該是他並不知道具體的期中考試時間，我也不知道具體的期中考試時間。而我想要離開的話需要和父母聯系上但是要想和父母聯系的話，需要借助同學的幫助。在此期間我需要去觀察哪些人會幫助我?

　　到了班會課。老班開始問大家，有誰願意去管理鑰匙?負責給大家開門關門。我第一個舉手報名因為我正好需要最後一個走，我怕別人動我的座位。老登一張陰沉的臉的盯著我。我感覺我都要尿了，因為一個早讀再加上一節課都沒上廁所。最後老登還是同意了我去管理鑰匙。這樣我就可以在鎖門後去探查辦公室以及其他的地方。看來我還是需要找到學生證啊，它會在哪呢?這時，我看到走廊上飄過來一張紙。但是我嫌他太遠了，沒敢撿。他又飄近了一點，這次我看清了，上面似乎還寫著我的名字。不過距離還是比較遠我需要離開座位才能撿到。我想了一招。把桌子和椅子一塊兒往後邊移，移到他那位置，我就可以在不移開桌椅的情況下。直接給他撿走，但是我一往後移它就往後飄，這時候我已經發現不能隨意走動並不是一個致死規則因為有不少同學都犯了這個錯誤，他們並沒有被直接乾掉變成一堆同學，而是會遭到不同程度的懲罰比如寫檢討、罰跑之類的。我先一行，直接下座位就講了過來。還好，那些詭異並沒有對我的桌子做什麽。只是老師的目光突然掃了過來。後門。因為有。領導來檢查所以一直沒關。這時候，一大堆領導忽然也來到了我的身後。他們死死盯著我感覺都沒法呼吸了。為首的那個領導說了一句“上課時間。不允許隨意走動。”我心想，還好，我是爬的。這時候，我明顯感覺腦袋忽然變得沉重了，似乎多了一些記憶，是之前想不起來的，好像是關於宿舍。我想起來了我的舍友，食堂的飯菜。我總感覺我像是忘了點什麽。我甩甩腦袋認真聽課。剛才又被老班和領導發了5000字檢討我在想什麽時候才能寫完。我打開我的筆記本，發現上面有幾頁我看不懂的字。我突然感覺左手手臂有點疼。我掀開衣服一看，上面被刻了幾個字找到第19版字典。我這才發現，整個衣服都被血給染紅了很疼。可是我不記得是誰刻的。腦袋好像又疼了，我按照上面寫的，在我的書包和抽屜裡尋找字典。終於找到了我覺得一切都可以解開了。經過了長達2節課的翻譯我終於讀懂了筆記本上的字。在此之間，老師和同學不斷的向我搭話。除了老師的問題之外其他的我都沒回應我也不幫忙，因為我看到。我的手心也寫著幾行小字。是用隱形筆寫的。只有在我上課十分無聊，想去擺弄東西用隱形筆上的小燈隨便亂照的時候才會發現上面寫著一句話。除了老師和領導的問題，其他都不要答覆，不要離開座位。我牢記上面的警告一直遵守著。 而我翻譯出來的句子，描述的是我的人生。緊接著，我抱著腦袋不斷的喘息，頭痛欲裂10幾秒後我重新端坐好認真聽課，我記起來了，什麽都記起來了。此時下課鈴響了。開啟了大課間，要去跑操了。

　　此時我突然站起來，告訴老師，我撿到了一支筆，要放到講台上。老登面色猙獰，但嘴上卻還是柔聲細語的說“”好，快來吧。”我快步走過去。放下筆的同時。還拿起了上面的一個學生卡告訴老登“老師這是我的校卡，我拿回去了啊！”“你去拿錯了吧?我記得你是住校什麽呀?和趙興布他們一個宿舍的可是這個是走讀生校卡應該是之前辦錯的那張。老師我來保存等會兒給它扔了。”“不，老師我就是走讀生。應該是您忘了吧。”我絲毫不懼他那猙獰的神色。抬頭直勾勾的看著他。“啊，那應該是老師記錯了。”他的神態和他說話完全是不符的。臉上恨不得把我吃了，但是腳卻沒法再往前邁一步。還得柔聲細語的和我交流。

　　我煎熬的度過了最後兩節課以及大課間。中間那些鬼異一直在給我使絆子，可惜的是因為我的記憶恢復了，所以並沒有中招。點的那些詭異恨不得咬死我的表情，我瀟灑的背著書包離開了校門即使被保安大爺和教導主任一陣刁難也無傷大雅，畢竟我並沒有真正的走到陷阱裡。一陣白光閃過之後我重新來到了那個巨大的輪盤前。

　　ps下期出個規則怪談解析篇。至於說這個怪談為什麽如此潦草?這是因為主角對付不了太強的，之後的話會讓另外一個配角來把這個怪談探索完。