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《都重生了,可別搞對象了》第五十五章:我是個好人
  老劉剛剛還對著林江的背影心中讚歎,這孩子看著比想象中的成熟穩重多了啊。

  可誰能想到,這說出來的第一句話就差點把他的下巴給驚掉了。

  主席台上,校長的眼睛開始微眯,臉上的笑容也已經僵住。

  而一旁,剛剛喝了一口水的教導主任,此刻正顧不上形象用袖子擦著剛剛噴了一桌子的水。

  至於台下的學生們,此刻也已經呆住。

  他們還是第一次在這種正式場合聽有人這麽說自己,居然說自己是垃圾?

  這特麽的,誰能忍?

  眼看下邊的學生已經開始嗡嗡吵鬧起來,林江覺得效果還是不錯。

  隨即,他便繼續開口說了起來。

  “先不要不服氣,你們就說這次考試物理成績誰的比我高,比我高的舉手。”

  其他人沒有舉手,至於白玉自然不會舉手。

  “那誰談過的對象有我多,比我多的舉手。”

  還是沒人舉手。

  “看吧,我就說你們是垃圾,你們還不信,現在信了吧。

  學不過我也就算了,玩也玩不過我。”

  不知道怎麽地,台下的學生突然覺得自己好像心臟有些疼,就像是被人用榔頭來了一下。

  他們很想反駁,但是話到了嘴邊卻又說不出來。

  因為除了無能的咒罵以外,他們居然找不到反駁的理由。

  也就是說,林江這孫子在台上說的話還就是真的。

  一時間,剛剛還嗡嗡作響的操場突然變的安靜了下來。

  “媽的,狗東西,你到底想說什麽?”

  人群中,我不知道是誰壓著聲音怒吼了一聲。

  哎呦,破防了,破防了。

  果然就像那句話說的一樣,謊言並不可怕,真相最為傷人。

  林江這次的物理成績大家早就知道了,甚至不少班級的班主任都在自己的班級裡邊用林江的成績刺激過班級中的那些好學生。

  至於談對象,那就更不用說了,整個延寶中學都知道林江是出了名的渣男,他們哪個人能比林江更渣。

  好嘛,這下真被林江給裝到了。

  聽到台下的聲音,林江覺得火候差不多了,再上大火這幫人的心就焦了。

  隨即,話鋒一轉開始繼續說道起來。

  “你們現在還沒資格罵我,我說的都是實話,這你們自己心裡邊應該是最清楚。

  要想反駁,先等考試考贏了我才有資格。

  至於搞對象,別想了,上了大學你們說不定還有機會超過我。

  當然,前提是你們能上大學。

  不知道你們能不能上,反正我應該是沒問題。到時候我考上比你們好的大學,泡上你們心目中的女神。

  這畫面,我都不敢想會有多開心。”

  一旁的教導主任已經準備要動手搶話筒了,整個人已經準備從桌子上衝出來。

  可旁邊的校長卻是微微抬手在空中壓了壓,這意思是讓他繼續先坐下。

  這樣的大會張校長已經參加了不知道多少次,平日裡聽這些老師講話他自己也是覺得很無聊。

  剛才,林江的第一句話的確是把他也驚到了。

  但是,隨著林江接下來的話語不斷講出,張校長敏銳的發現好像這個學生有點意思。

  果不其然,接下來的話印證了他的猜想,剛剛還在嘲諷下邊這群學生的林江。

  突然就開始把話題引到了有關學習的事情上。

  “要想罵我,先看看你們有沒有這個資格。

  別的不說,最起碼先在剩下的這段時間裡,從學習上超過我。

  不過,要說起來我覺得不可能。

  倒也不是說你們腦子裡邊知識的多少,而是我覺得你們有時候根本就沒腦子。”

  罵人,這絕對是罵人,台上的老師都不管管嗎?

  周圍已經有學生開始罵罵咧咧,但是礙於台上的校長以及其他老師還是一副正襟危坐的樣子,自然聲音也不會多大。

  至於台下站在一旁的老劉,此刻早就已經是頭上冷汗直冒。

  剛剛他就已經想要衝上去把林江這小子給趕緊揪下來了,趙主任的眼神他也看到了,校長的表情他更是看的一清二楚。

  “林江啊,林江,馬上都要畢業了,你對我有什麽不滿的就不能直說嗎?

  至於在這種場合,要把我置於死地嗎?”

  可就當老劉準備衝上去的時候,卻是看到了和他一起準備動手的趙主任也被壓下來了。

  看校長的那表情,就好像這一切都在他的意料之中一樣。

  老劉現在覺得心裡邊是真的苦啊,剛還覺得林江這小子成熟了,怎麽轉頭就給自己來了這麽一出。

  現在,他也只能夠在心裡邊默默的祈禱林江接下來千萬不要說什麽過分的話了。

  不然,他劉振就算是個老教師, 估計也在延寶中學混不下去了。

  就在老劉糾結要不要不顧校長的指示,直接上去把林江押下來的時候,林江又繼續開口了。

  “我說你們沒腦子,你們還別不服氣。

  你們有沒有想過自己到底算是哪根蔥?

  憑什麽覺得以你們的水平,會有可能做出來物理最後一道大題?

  你覺得,這種題是給你們準備的嗎?

  這些題,是為了給那些有資格去清北的人準備的,你覺得你算老幾還妄想做出來?”

  蒙了,台下的學生都蒙了。

  林江的話,讓他們開始認真思考起來了一個問題,那就是自己為什麽要做那最後一道大題?

  是啊,為什麽?

  我照著答案都沒辦法理解的東西,為什麽每次考試我都會花費大量的時間嘗試做出來?

  聽到這裡,張校長的嘴角上開始浮現起來笑容。

  學校開大會給學生們強調學習,最大的問題是這些學生們都不聽,一定都聽不進去。

  任憑你台上講的天花亂墜,我台下早就神遊四海,至於你說讓學生們可以根據老師們講的學習方法或者內容結合自己實際情況進行思考。

  那更是不可能,一點可能都沒有。

  但是,就這個學生,在剛剛短短的幾句話的時間裡,就成功的完成了所有老師都沒辦法完成的事情。

  這些學生,開始在思考了。

  張校長看著台下那些陷入深思,好像正在懷疑人生的學生們,突然有些期待這次大會的效果最終會有多大的效果。
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