新回歸的同學位置都安排在最後，為了盡快趕上，課程進度，班主任將他們全部往前調。

　　班乾都在第一排，升學排名第一的林松是學委，外向開朗且有班乾經驗的第二名女同學是班長，他們兩個是第一組第一排的同桌。

　　中間是四人並排，從右住左第一位是排名第三的副班，下一位就是排名第四的副班長張鳳白，兩個副班。

　　暮落沈調前後，語文成績顯著提升了，其他科也在緩慢上升。

　　於是老師們提議也讓厭學的幽闊，田謝，唐夜三人重新找回學習的狀態。

　　暮落沈就在張鳳白左邊第三的位置，現在第四是唐夜，第四組就是田謝和幽闊。

　　幽闊見到張鳳白第一眼就在想，並且問:“你還記不記得因為禁詞扇過我?”

　　張鳳白當然表示:“沒忘記，不過，你最好別提醒我。”這裡是地球，這要是組織，我直接將你一拳焊死在地板上！”

　　幽闊擁有戰甲時也不大是張鳳白的對手，還是不激怒她的好。

　　唐夜和田謝和別的同學都不太熟悉，為協助張鳳白尋找到邪神的線索，時常跟在幽闊身後。

　　他們來到室外清浩區的小石桌集合。

　　張鳳白說:“除了前些天的青苔怪，到現在學校絲毫找不到與邪神有關的線索。”

　　幽闊:“你就不能認真點，那神動蕩地球就危險了不是嗎?”

　　在場的人，都不希望張鳳白自己的家鄉要像其余四個人的那樣被毀滅。張鳳白無奈的揪繞劉海龍須:“我知道，可現在，沒有邪神的消息就是最好的消息。”

　　班乾林松帶他們熟悉學校方向，帶著他們回宿舍。

　　林松:“你們回去後安靜午休，下午有起床鈴，到時間再回去教室。”

　　唐夜:“知道了，我們不傻。”

　　林松:“那好吧。以後有什麽事，也不要叫我。”

　　唐夜和田謝來到班上最後兩個宿舍位置，由於男生寢室只有一樓且只有三層兩閣型的。只能下鋪雙人，上鋪單人。本來剩下那個位置住著一個人，但是那個大善人把位置讓給他們了。

　　唐夜的衣服是自己照著雜志上的地球學生的衣服設計的，衣身主黑色，短袖縫了個十字星符，腹部是個有層次的船舵。

　　室友感覺他的衣服很搞笑，想問他借，穿出去玩，唐夜不願意借。

　　唐夜和田謝都集中精力去默默觀察室友們在做什麽，室友們端盆去洗漱。

　　他們跟上，洗漱地點在外邊的水管站。

　　室友們挺反感:本來同一時間佔用水管的人就多，還有兩個跟屁蟲。但念在他們是新同學的份上，勉強帶帶他們。

　　炎炎夏日的午休，唐夜和田謝挨在一起，唐夜一點也睡不著，他問田謝:“為什麽這裡要這麽多人擠在一起?”

　　田謝:“別問我，我也不知道，你不應該問他們嗎?”

　　唐夜看著床的床板，一手放在後腦下:“還是組織好，宿舍材料都是高端鋁合金，一個人在一間，雖然有點窄。”

　　一直面朝牆的一邊，枕著胳膊肘試圖閉眼靜眠的田謝這才轉過頭來用看他，跟他說:“可那裡對我們星際罪犯來說是監獄啊，好什麽好，監獄可不是個自由自在的地方。”

　　唐夜精神一上來，剛想說些什麽，但無聊下來就只能睡覺的室友們不樂意了，歎著氣翻來覆去，緊閉著眼叫他們，別吵了！

　　唐夜小聲嘀咕著:“睡覺鈴時間都沒到呢。”

　　田謝不再說話，困壞了的樣子，手指在人中前靠了靠，眼睫毛的陰影落在眼袋。一開始田謝就看到即使沒有到鈴聲時間，室友們都睡下了，自己也睡了。

　　半個小時過去，半夢半醒的田謝被一間宿舍的裡窗戶似乎沒關，而導致風從外面大量貫入進來的聲音，驚醒。那聲音呼呼的。

　　才剛剛有點快進入休眠狀態的唐夜被他這麽一場顫，給嚇醒了。

　　田謝坐起來，叫他快讓開。

　　穿上拖鞋就跑出去了，一個個宿舍的聲音聽來了。

　　唐夜也感受到了那種奇怪的呼嘯聲，剛跟上來。

　　田謝看到他手上空無一物，回去找測能儀，來到有問題的宿舍門前。拿住儀器手柄，表盤上的生指針一直不停的左右搖擺。

　　直到田謝看出指針在上下顫動，他把儀表拾起，看向相對的天花板，原來能源在樓上。

　　男宿舍樓很小，學生又多，有的甚至上下都是雙人，本來不該留間空宿舍的，拿起鎖一看。

　　因謝回頭對主要以分析軍事戰況為工作的唐夜，告訴他:“上鎖了，打不開。”

　　唐夜憨憨的模樣望著他，又一臉壞笑，攤手:這我可沒有辦法。

　　找邪神線索的任務，田謝根本不指望他了，叫他拿著儀器退後，唐夜雙手接過拋來的儀器住後退。田謝普通人形態給了那門一腳又一腳。

　　唐夜沒覺得什麽，踹不開也沒辦法。接連的幾個宿舍都大聲向他們投來了身體健康的問候。

　　唐夜做賊一樣拉著田謝:“我們兩個快走吧，快走吧。”

　　下午到教室他們等女隊友們來，田謝把事情告訴幽闊。

　　唐夜也有樣學樣把事情告訴暮落沈。

　　英語課要提前兩分鍾到齊，備好聽寫本。課前二十個單詞聽寫，但是，組織安排給少年們的課程，著重於學習地球的自然和社會環境的認識，和與他們相似年齡段的地球少年的獨立生活狀況，教他們學習地球人的哪些方面。

　　三臉懵的面面相覷，什麽是聽寫?單詞?

　　幽闊就跟張鳳白體驗過一個周，沒有和同學們同時寫過。

　　老師安排了一下，他們三個先放下一輪，下一輪他們補四十的個單詞。

　　唐夜看張鳳白的反應，收集邪神線索時好像毫不把事情放在心上。現在表面從容的樣子，內心的壓力比平時大了多。

　　唐夜目視黑板，地球人比他想的要奇怪，越想起邪神的可怕，越為地球人自不量力卻又毫不認真的古怪感到不解！在安靜緊張的聽寫會上，心煩意亂的歎息，揉爛了課本。

　　好多同學被他嚇了一跳，覺得他更奇怪！英語老師也出音:“不要激動哈，下去後多練練，慢慢來。”

　　唐夜冷靜下來:“好的老師，我明白。”

　　田謝能同情他一點點的吧，相傳張鳳白四歲封印了邪神阿谷洛娜;八歲擊敗了暗神暗夜蒲。可是現在在張鳳白身上，怎麽就是看不出來任何一點強大的氣息?

　　聽寫結束，每組聽寫本從後往前傳。

　　結果唐夜還不夠老實，英語課上各種挑老師的刺，問老師一些很簡單明了，但他不懂的問題。

　　老師正講解平時考試的試卷，最後一個小問題，講完差不多下課了。而且超級簡單，就一個單詞，絕大多數同學都答對了。

　　老師直接翻譯了意思:“這個人在說你們學校真beautiful，你應該回答他什麽?”

　　張鳳白覺得這就很抽象，他們學校一點都不漂亮，沒有人會這麽說的。所以，她的答案是抄的，她並不知道答案是什麽意思。

　　老師看著台下一言不發的同學們，猶豫著，將答案寫在黑板上:thanks。

　　想想就這麽過了吧，計劃著，把作文部分留到下次課講解。

　　教室突然襲來一種詭異的氛圍。他們答對了，但是為什麽總感覺他們對這個單詞一點都不認識。

　　除了少數幾個成績好點的，其他，包括張鳳白在內的人似乎對這個單詞一點印象都沒有。

　　老師不可想象的讀出來:“這個單詞讀什麽?”並在單詞下劃線。

　　老師讀給他們聽，用一種臨近崩潰的神情看著台下，沒有靈魂的傀儡。他們完全不知道什麽意思。

　　老師還是掙扎著，坐下好好教:“就比如，一個人誇你帥，或者漂亮。你應該這麽回答。”

　　環視著他們，希望能有人能給他一個答案。

　　他重複說:“嗯?就比如，你的一個朋友，誇你好看。你應該對他說什麽才禮貌?”

　　唐夜看了看他們的反應，沒有人回答對老師就不禮貌了，於是他是在課本上翻到一個相似的，回答:“yes?”

　　老師一下被他吸引:“這樣，嗯，他如果是說事實——那你為什麽寫這個(thank)呢?”

　　唐夜:“我沒有試卷老師。”

　　他一直看的是暮落沈的。

　　田謝和幽闊也是臨時有同學借給他們的。

　　老師徹底破防:“Thanks，謝謝，這樣表示禮貌……”

　　下午四節課懟了四位不同的老師，班會也對班主任毫不留情，一直在抬杠。

　　班主任主講防溺水安全，他一直講反調，說就要去水庫肆釣魚。

　　等班主任快講完下課了，唐夜大聲悶問班主任:“釣魚和鉤魚到底是怎麽區分的?”

　　他的眼睛裡滿足對答案的欺待，全班不知響時已在哄堂大笑.花了好半天才讓他眼中的愚蠢多了分清澈，可算是懂了。

　　班主任終於同意了別的科法老師對他評價的嘩眾取寵，頭腦很機靈卻不肯把四心思花在學習上。還很誠實，什麽時候真正懂了一目了然。

　　把張鳳白們第二第三組的四名同學叫到教室外，商量了半天又回來。唐夜按以前自帶的習慣向班主任握手道謝。

　　這場切面讓張鳳白想起從前，中秋節夜在堂屋和家人們圍坐剝玉米殼。她生平最討厭的弟弟朝夕南興，口中一直念叨二年級數學教到的:大小有分別。

　　父母爺奶都誇他聰明，為他懂得一點知識並用在生活中感到高興。幾乎都圍坐在他身邊，讓他在玉米堆上爬來滑去，像個小狗幼嵬，去刨小的玉米，因為他不喜歡大個的。

　　全家人對張鳳白那樣冷漠，氣憤的情緒全鎖在臉上，差一點，眼裡的心邊湧現。他明明也因為覺得好玩要故意的大玉米的殼全剝了，大人們依舊笑著溫柔的看著他玩。

　　暮語沈注意到她的心情不悅，歪頭問她怎麽了。

　　張鳳白討厭別人吵到她，告訴她:“和你無關，你別問。”

　　暮落沉不理解但震驚:“喂?我關心你。”

　　張鳳白不奈煩的差點拍桌子了，被迫像別人用語言解釋是她最討厭的:“我說不要你管管好你自己！”

　　“你為什麽這麽凶。”暮落沈眉頭一皺，轉過頭、垂下去:“好吧，對不起。”

　　張鳳白深呼吸了幾次:“下次注意。”

　　課間聽他們五人來到草坪。

　　張鳳白思考了一下問:“今天星期幾?”

　　男生宿舍她們沒辦法進去，如果真是邪神的技能散落，那恐怕稍具戰爭鬥力的田謝不是對手。可能要等到周末，同學們都放假回家了。

　　但用謝有點疑問:“有沒有可能那個宿舍還藏有過別的東西，那裡看起來封起來很久了?”

　　張鳳白雖然不清楚，但覺得有可能。

　　組織所有團隊都在高度備戰狀態當中，玄烈們團隊也要在極短的時間內學會更多作戰技能。