三日後，正是黃道吉日，寬敞的廳堂中，擺放著一張張大圓桌子，上面鋪著鮮豔的桌布。人們圍坐在一起，談笑風生。

　　宴席的正中央，坐著那位德高望重的師傅，他的臉上洋溢著自豪與喜悅。學生們則恭敬地坐在老師身旁，眼中充滿了對未來的期待。

　　桌上擺滿了豐盛的美食，香氣撲鼻，讓人垂涎欲滴。美酒佳肴相伴，人們盡情享受著這歡樂的時刻。

　　親朋好友們紛紛前來祝賀，送上真摯的祝福和禮物。現場笑聲、交談聲和碰杯聲交織在一起，形成了一曲歡快的交響樂。

　　整個場景充滿了傳統的儀式感，彰顯著師徒之間的深厚情感和傳承的意義。大家共同見證著這一重要的時刻，為新的師徒關系奠定了堅實的基礎。

　　此刻開始了，今天最隆重的收徒儀式

　　此時，村裡最有經驗的是王寧大總管，他是整個村落在紅白喜事上都要請他主持儀式的人物，同時也是村裡的村長。

　　大總管大聲說道:“今天是個特別的日子，今天是個隆重的日子，是王安，拜師的日子”接下來我們開始今天的拜師儀式！

　　大總管說道:

　　“弟子向師傅行拜師禮”

　　劉老笑吟吟的說道:“王安，你可願拜老夫為師?”

　　王安此時單膝跪地，點頭說道:“弟子，王安。願意拜您為師。

　　劉老點頭道:“好，

　　弟子向師傅敬茶，以表敬意。

　　劉老訓話道:你要有慈悲之心，仁心仁術，關心患者的疾苦。同時也要取他人之長補己之短，戒驕戒躁。”

　　王安，點頭說道:“弟子謹遵師傅教誨，不敢有違師命”

　　接下來是師傅送弟子禮物的時刻，劉老從袖子裡摸出一個古樸的盒子，裡面裝著九把金針，大小長度及形狀各不相同。據說是祖師爺傳下來的玄天九針。”

　　大總管喊到:“接下來就是簽訂師徒契約。”

　　一張，黃色的牛皮紙上，畫著這片大陸流傳下來的圖騰，上面有是龍、鳳、麒麟、龜。

　　龍:被視為中華民族的象征，具有神秘、威嚴和力量的象征意義。龍常常被描繪為擁有強大的力量、智慧和祥瑞。

　　鳳:代表著吉祥、美好和高貴。鳳有著美麗的羽毛和優雅的形態，被視為神聖的象征。

　　麒麟:象征著吉祥、祥瑞和福氣。麒麟被描述為具有神秘的力量和溫和的性格。

　　龜:寓意著長壽、穩健和智慧。龜在中國文化中被視為長壽的象征。

　　上面寫這個，密密麻麻的小楷字體。大致意思為師傅與徒弟確定師徒關系，師父的責任，徒弟的義務。上表於天，下達余地。

　　向祖師行禮:表達對祖師的敬意，祈求庇佑。

　　王大總管大宣布道:“禮成。”

　　此刻，坐在席位上的客人是真心高興，有的是內心憤怒嫉妒！

　　劉老同桌的，一位老漢和老婆子的笑著笑著就哭了，說道:“劉老，接下來我們家十一就拜托交給您了。這樣我們也能放心了，就算死也能死得瞑目了。”

　　宴席直到酉時三刻才結束。

　　轉眼兩個月後，這段時間。劉老在問診時間是直帶著十一在身邊，自己怎麽賣?看病的同時，先讓十一診斷一次，講出自己的看法和所需要配伍的藥材，及藥材的藥量。

　　這樣的教學方式使得十一醫學方面的進步非常巨大。從中也受益匪淺，他每天總結每一個病人的病症特征。

　　與此同時，他每天早晚繼續練習吐納以及長生功。

　　本章完，先更後改。今天放假，朋友叫吃飯，所以先寫到這裡了！

　　明天接下來的章節，講的是病症案例以及中藥配伍！請大家不要走開！明天見