“李挽瀾，出列！”

　　“是。”李挽瀾應聲出列，反應迅速，動作乾淨利落，腰杆挺得筆直。

　　作為滇省大學新生軍訓的班級教官，小王非常滿意李挽瀾軍訓開始以來的表現。說實話，就稍息立正這一類隊列練習來說，李挽瀾比大部分現役士兵做得更好，穩當挺拔，富有節奏感。他個頭高，五官有棱有角，整個人透著一股凶煞氣，踏起正步來動作剛勁有力，威風凜凜。如果他不是剛入學的大學新生，而是營裡招收的新兵，只要稍加訓練，就有資格加入陸軍儀仗隊，而且還會是排頭那幾個之一。

　　小王教官向李挽瀾發出命令:“你來領唱，《打靶歸來》，聲音要大，要有氣勢，任務是壓倒他們。”

　　一邊說，他一邊指點著旅遊管理專業、財務管理專業他們幾個班的隊伍。幾個班加起來兩百多不足三百人，全都隸屬滇省大學工商管理及旅遊管理學院，簡稱商旅學院。

　　“報告！”李挽瀾梗著脖子大吼一聲。

　　“說！”

　　“我……唱歌跑調。”李挽瀾聲音和腦袋都低了下去，透出幾分心虛。

　　同學們都被李挽瀾的借口嚇一跳，理由編得腦洞大開啊，這小子的想象力都快突破天際了，他們爆出一陣哄笑——沒誰想在暴脾氣的小王教官面前笑，除非實在忍不住。

　　又是個推脫的，小王教官想，現在的大學生不知道腦子裡面裝的啥，作風懶散，一個個松松垮垮，偷奸耍滑，還都不願意出頭帶領。好不容易出來個表現傑出的李挽瀾，讓他領唱首軍歌，也推三阻四。這種風氣必須遏製，他李挽瀾再有天大的理由也必須領唱，不然，講什麽令行禁止。

　　“你重複一下我剛才讓你領唱的要求。”小王教官嚴肅地問道。

　　“聲音要大，要有氣勢。”李挽瀾記得清清楚楚。

　　“這兩個要求跟跑不跑調有關系嗎?”小王教官繼續質問道。

　　“呃……沒有。”教官確實沒有要求他唱得有多準。

　　“那就聽我口令，預備……”

　　李挽瀾急了，打斷小王教官的口令，他爭辯說:“可是教官，我跑調跑得……很厲害。”

　　小王教官開始有點兒生氣，無組織無紀律，這小子居然敢在軍訓進行的時候公然打斷上級指令，兵油子作風啊這是。必須領唱！這不乾那不乾的，理由一大堆，隊伍還怎麽帶?今天天王老子來了也攔不住。

　　“我們在開演唱會嗎?”小王教官疾步走到李挽瀾面前，高聲怒吼，噴濺的口水幾乎能讓他洗把臉，“我們要的是氣勢，是壓倒敵……其他人的氣勢。氣勢出來了，在戰場上我們就有勝利的信心;氣勢出來了，我們的隊伍就能擰成一股繩，在戰場上就有無敵的戰鬥力！”

　　小王教官的教訓還沒結束:“氣勢出來了，跑不跑調重要嗎?昂?你說。”

　　“不重要嗎?”

　　“重要嗎?”

　　“不重要嗎?”

　　“重要嗎?”

　　兩人無意識中聯合上演了一出《大話西遊》的經典對話，同學們再次謔謔哈嘿地笑出豬叫聲。

　　小王教官頓時發現自己陷入了與學員的無聊爭辯當中，這可不是一個優秀的軍訓教官該乾的事兒。他當機立斷重新發出指令:“全體都有，預備……”

　　“可是教官，我跑調是天生的……”李挽瀾偷偷拿袖口抹了把臉，繼續爭辯。他的動作加表情，完全可以用可憐巴巴這幾個字來形容，不符合他一貫霸氣側漏的形象特征。

　　小王教官深深地挖了李挽瀾一眼，不再理他，轉臉面向工商管理專業的全班同學，“全體都有，預備——起！”

　　同學們抖擻精神，齊聲合唱:“日落西山紅霞飛——”

　　李挽瀾一臉的生無可戀，但既然出列站在領唱位，隻好濫竽充數，嘴巴跟著節奏無聲開合，對口型。

　　“李挽瀾，我沒聽見你的聲音！”小王教官在一旁咆哮。

　　“戰士打靶把營歸——把營歸——”，李挽瀾強行放大音量。這首歌熟，從小唱，希望能蒙混過關吧。

　　“聲音要大，要有氣勢！”小王教官不打算放過他:“隨便一個女生，都比你唱得洪亮，你身為一個男子漢，還要不要臉啦?”

　　李挽瀾無奈，隻好繼續加大輸出，仔細分辨的話，這回已經能在眾人的歌聲裡找出他的聲音來了——他說得沒錯，調是有那麽點兒別扭。

　　但這種水平的音量顯然沒達到小王教官的要求，他輕輕往李挽瀾屁股踢了一腳:“聲音要大！聲音大什麽意思你懂不懂?”

　　小王教官的這一腳雖然隻用上撓癢癢的力度，卻激發出李挽瀾的凶性，他一閉眼，TM的老子豁出去了。

　　“mi suo la mi suo——”

　　“la suo mi duo re——”

　　“愉快的歌聲滿天飛——”

　　李挽瀾扯著嗓子吼吼叫叫地唱起來。別說，好些年沒敢大聲唱歌，真有點兒發泄的快感，都快能聽見多巴胺分泌的聲音了。

　　他的聲音在同班同學這一群烏合之眾裡獨樹一幟，卓然不群，這回大家聽明白了，果然，跑調跑得很厲害。

　　《打靶歸來》雖是軍營歌曲，但廣泛傳唱，小學音樂教材裡面就有，十幾億炎黃子孫，會唱這歌的佔絕大多數。把《打靶歸來》都能詮釋出專屬味道的，李挽瀾算獨一份。

　　所以他是為了對抗教官故意唱得這麽離譜的嗎?同學們震驚了，這段日子以來，小王教官的暴脾氣一直讓大家感覺壓力山大，李挽瀾采取這樣公然對抗的行為，接下來絕不會有什麽好果子吃。軍訓的教官想收拾個刺頭學生簡直不要太簡單，光太陽底下站軍姿一個小時就頂不住，更別說還有其他五花八門的招數。

　　但瞅瞅他那副模樣，眯著眼，奮力嘶吼，臉掙得通紅，全身還因為發力過猛抖動搖擺，整個兒為完成教官命令赴湯蹈火也在所不惜的姿態，很難說他是在有意對抗教官。而且，他唱的調，左是都左，歌詞裡每一字每一句都左，完全不著邊際那種左，但很一致，同一個方向，找不到音準那種。

　　難道剛才他說的是真的，跑調確實是先天性的，跟他後天努力完全沒有關系?

　　同學們都想笑，但拚命抑製，畢竟正在唱軍歌呢，有的人則陷入對李挽瀾跑調現象的種種分析當中，一晃神，李挽瀾的聲音突了出來，洪亮而滑稽，更為致命的是，他破罐子破摔，聲音越唱越大，居然感染力十足，全班同學的調子被他一個人帶偏了。

　　都左了，全都左了，一個不漏。即便有人堅持著正確的調兒想往右扳，但扳不動，螳臂當車，徒勞無功，還漸漸隨波逐流，向著左邊一往無前。

　　“誇咱們歌兒唱得好——”

　　旁聽的其他班同學哄堂大笑，有些人都快笑抽搐了，這歌詞……也太TM應景了。

　　“誇咱們槍法數第一——”

　　他們十幾二十年的人生，何曾聽過這麽搞笑的《打靶歸來》?而且還是大合唱。

　　說好的氣勢呢?增強信心、提高戰鬥力的氣勢在哪裡?在對手的爆笑聲中蕩然無存。

　　李挽瀾終於入列，《打靶歸來》唱完了，唱了足足有兩分多鍾，其他班同學也笑了足足兩分多鍾，聽郭大師的相聲也沒這麽開心過。工商管理班的人丟了大臉，士氣低落，無奈地垂下頭顱。他們自己也禁不住想笑，這個李挽瀾，不知道說他什麽好。

　　事實勝於雄辯，小王教官這回領教了，軍歌唱得跑不跑調，確實非常非常重要。

　　總結經驗教訓，畢竟自己還是年輕啊，經驗欠缺，不知道這大千世界，無奇不有。

　　吃一塹，長一智，下次再拉歌，記得要提醒自己，領唱千萬別再找李挽瀾，讓李挽瀾本人也別唱那麽大聲，對對口型，光對對口型好了。

　　事實上，新生軍訓中普普通通的這個下午，普普通通的這個拉歌活動，多年以後，成為許多人對大學生活最為鮮活的記憶之一，只要提起來，沒人不彎起嘴角，回想起小王教官死灰般的臉。

　　解散。晚上沒有軍訓安排，自由活動。

　　所有人都很開心，尤其是商旅學院工商管理系以外的其他同學，只有一個人鬱鬱寡歡，李挽瀾。

　　上一世就出過一回醜，這一世也沒能躲過去，他不禁陷入沉思。

　　上一世沒爭辯，小王教官讓領唱，他就老老實實領唱，遭群嘲;這一世不想再被人笑話，所以他盡力推脫，沒用，結果跟上一世一模一樣，像電影回放，昨日重現。

　　現在的李挽瀾是重生後的李挽瀾，重生回他的十九歲，大學入學之前。他軀殼裡裝著的，是歷經兩世的靈魂。

　　可惜了，李挽瀾曾暗自歎息，沒能重生回十歲前，要不，還可以再好好看看媽媽的臉，再緊緊抱抱她溫暖的身軀。為此，李挽瀾願意付出再捱一次中考再捱一次高考的巨大代價。

　　李挽瀾的母親趙克貞，在他十歲生日兩天后逝世。從那一刻起，李挽瀾成了個沒媽的孩子。爸爸李大虎始終沒給他找後媽，父子倆相依為命，直到……上一世李挽瀾為國捐軀，年僅35歲。

　　上一世，收到兒子噩耗的李大虎有何反應，李挽瀾不知道，但中年喪妻、老年喪子，人生三大悲劇讓他經歷兩樁，李挽瀾能想像得出他深切的哀傷，哀傷到認為整個世界都對他李大虎充滿敵意。

　　母親不在了，如今的李挽瀾既然有重生的機會，他一定要讓老父親開開心心的，享受個幸福美滿的晚年，讓他充分感受一回來自這個世界的善意。

　　宿舍暫時回不得，一回去就成為同學們嘲笑的焦點。上一世，光“誇咱們歌兒唱得好”這一句，足足被這幫子牲口唱了三個學期，而且一個個都學足李挽瀾的唱腔，或者加油添醋地往左再偏幾分。逢有集體活動，他們就紛紛叫囂著讓李挽瀾獻歌一曲，好讓大家的笑話簿再添新篇章。上一世的李挽瀾大學期間再沒唱過哪怕一首歌，就是因為這個下午的慘痛經歷留給他的陰影面積大到無邊無際。

　　李挽瀾決定找地方點支煙避避風頭。

　　上一世的十九歲，李挽瀾不吸煙。畢竟他從春城最強的高中畢業，周邊多的是才高八鬥、學富五車的貨色，學校裡有人跳樓有人上吊，也有人自暴自棄玩命打遊戲，卻沒人吸煙。但滇省畢竟是煙草大省，全國煙草行業的天花板，煙民佔比特別高，相應的年輕人吸煙的比例也領先全國各地。上一世李挽瀾大學畢業直接從軍，身邊全是清一色的老爺們，煙啊酒啊源源不斷，到25歲他頂不住了，點燃人生中第一支香煙，這根煙一點，從此一發不可收拾。到他35歲犧牲，足足十年的煙齡。

　　現在的他，生理上沒有對尼古丁的依賴，心理上卻離不開這一口。重生以來他在兜裡長期揣包煙，不是啥好煙，十塊八塊，符合他的大學生身份，心潮起伏的時候點一根，看煙霧飄渺，看風起雲湧，不失為一點兒小小的享受。李大虎曾發現他兜裡有煙，狠狠瞪過他幾眼，卻沒數落他。孩子畢竟大了，有些事兒該讓他自己拿主意了。

　　剛找到個人跡罕至的角落就地坐下，突然聽有人喊自己:“背籮——”。

　　隻可能是高中同學。

　　李挽瀾，小名籃子，媽媽給取的。從小這麽叫，叫到小學，叫到初中，都好好的，男女老少稱呼他都是中規中矩的“籃子”，進入高中，搖身一變，變成“背籮”了。而且，最令人發指的是，大家都不拿“籮”字好好發音，字典上明明標清楚該發拚音第二聲的，都叫第一聲，音同“囉”。至於“籃子”怎麽演變為“背籮”，源頭在哪裡，已不可考，但背籮的鼎鼎大名，傳誦高中三年，以致於好多高中同學將李挽瀾的學名忘得乾乾淨淨，背籮背籮的叫得興起。

　　也有人叫他“籮哥”，音同“羅鍋”，更加難聽。不過話說回來，被人叫“羅鍋”，總比被人叫“背鍋”的好。(滇省方言，背鍋是駝背的意思，駝背的人遠看象背著一口鍋， 由此得名。)

　　李挽瀾循聲一看，果然是那家夥，嗶嗶。

　　“噓——”李挽瀾在唇前豎起食指，示意嗶嗶閉嘴，“叫那麽大聲幹嘛?嚎喪啊你?”

　　李挽瀾跟嗶嗶說話半點兒不客氣，一是因為大家熟得不像話，二是他不想因為類似嗶嗶這樣的老鼠屎存在而把“背籮”這個惡俗外號帶到美好的大學生活當中來——上一世沒能避免，這一世得堅決擺出態度，嚴厲杜絕。

　　嗶嗶大名畢方，高中三年一直與李挽瀾同班，相交莫逆。畢方二字，指的本是《山海經》裡的神鳥，外形像鶴，能玩火，且叫聲嘹亮動聽，大家都認為它是吉祥的象征。畢方這名字寓意好，又琅琅上口，一定是他爸媽挖空心思才琢磨出的。一直都好好的，又是萬惡的高中，全變味兒了。先是有人發現《山海經》裡說了，神鳥畢方只有一條腿，因為“金雞獨立”，所以給他取了個綽號:金雞。這可不是電影金雞獎的金雞，而是港城喜劇《金雞》裡面的金雞，可謂惡意滿滿。比他年紀小的，尊他一聲“雞哥”;比他年紀大的，叫他一聲“雞仔”，就沒哪個是中聽的。畢方當然不樂意，誰在他面前提雞字，他就和誰吵，吵得多了，也不知道從誰嘴裡開始就陡然演變出新綽號“嗶嗶”，連英文名都有配套:BB。

　　所以畢方在校，叫他雞哥雞仔的有，叫他嗶嗶的也有。上一世，經過激烈的思想鬥爭，李挽瀾艱難決定用嗶嗶來稱呼他。這一世沿用。

　　嗶嗶湊到李挽瀾跟前，一臉的幸災樂禍:“背籮你火了啊你。”