走到平橋的時候，就有人給柯俊文打招呼:“柯文，回來了呀，城頭好耍不?”大家笑嘻嘻的問他。

　　柯俊文不知如何回答，也笑著說:“好耍好耍，鬧熱得很！”他邊說邊望了望腳下的小河，還是那樣清亮，小河蕩起一個個小漩渦，有時還發出輕微的嘩嘩聲音，像是在為柯俊文的歸家而高興。

　　再走了幾根田坎，柯俊文發現爸爸媽媽在碾子嘴嘴下面那塊田裡挖田。

　　柯俊文遠遠地喊了一聲爸爸，柯年成也早望見他回來了，他應了一聲停下鋤頭欣喜的望著自己的兒子。柯俊文的六媽侯天雲笑著大聲說道:“啊，柯文回來了！”她非常熱情，讓柯俊文的心裡暖洋洋的。

　　“嗯，六媽！你割這麽大背篼草喲，少背點嘛，這麽重！”柯俊文回應著六媽。

　　“背得起背得起，沒得好重！”侯天雲彎著腰，長長的草垂下來連她的臉都遮住了。

　　就在這些平常的對話中，柯俊文第一次深深地感到了濃濃的鄉情。

　　他站在爸爸媽媽勞作的田邊，給柯年成說:“爸爸，我這次考試考了個全年級第一名！”

　　柯年成一聽，心裡對兒子升起更大的希望，他嚴肅地說:“那就好，就要這樣嘛！不過不要驕傲，一定要保持，要更加努力，莫要粗心大意的。這才剛剛開頭，一定要努力保持。”

　　“嗯！”柯俊文應和著，詳詳細細地爸爸媽媽說著各科的分數，他的媽媽江志英也是非常高興，她問柯俊文:“文娃兒，今天晚上想吃點啥子?”

　　“嗯······隨便嘛，弄點藤藤菜，下點面吃都得行！”

　　江志英就停下手中的活路，和柯俊文邊說著話邊往家裡走。走到碾子嘴嘴時他讓柯俊文把鋤頭先拿回去，她去田裡掐藤藤菜去了。

　　柯俊文回到家裡，妹妹柯美麗正坐在桌子上寫作業，看到哥哥回來了，她高興地說:“哥哥回來了呀，好久都沒看到你了！”眼睛裡放著光。

　　柯俊文放好東西，摸了摸妹妹的頭，看她正在寫著一些句子，字不算很好但妹妹很認真的寫著，一筆一劃地盡量寫在格子中間，妹妹這時已經上小學四年級了。柯俊文回想著過去的這些年，並沒有多少時間指導過妹妹的學習，心裡猛然升起一種愧疚感。

　　天色慢慢暗了起來，小侄女曹秀英也跑進了屋裡，高興地喊著:“文舅舅回來了呀，文舅舅回來了呀！”柯俊文扭頭看到小小的曹秀英歡笑的樣子。

　　他蹲下身來摟著曹秀英的後背，給她順了順頭髮，摸了摸她的小臉。以前柯俊文在家的時候，只要放了學，基本都會帶著她，現在很少有這種機會了。小小的侄女也長高了一些。

　　柯俊文突然心裡一陣更大的愧疚和後悔，他都沒有想起在城裡買幾塊糖，帶回來給妹妹和曹秀英吃。雖然那時柯俊文手裡也沒有什麽錢，事實他連生活費都是掰著手指頭，精確到一角兩角地計算著用。

　　但其實，親情之間的表達，往往只需要小小的一點點心意，就能讓人感到無比的深厚。柯俊文卻忽略了這一點，在很久以後想起這些再表達，就已經沒有意義了！

　　那晚上，柯俊文的媽媽給他煎了兩個雞蛋，柯俊文吃了滿滿一鬥碗面，還加了半碗，他覺得好吃極了，家裡的雞蛋和藤藤菜，他認為是世上最美味的東西。

　　又回到了熟悉的家，柯俊文美美地睡了一晚上，第二天9點多才醒，睡得醒來的時候發現眼睛都被粘住了，醒來覺得身體有點軟居然還有點累，但頭腦非常放松清新。

　　中午飯後，媽媽江志英和妹妹柯美麗送他到碾子嘴嘴，就一直站在那兒目送著他，他走了很遠回頭還看到她們在那兒站著，妹妹很舍不得地給他揮了揮手。柯年成幫柯俊文扛著一化肥口袋米到淨果寺，送他上了車。

　　很平常的生活，但卻讓柯俊文第一次感受到了故鄉情。

　　仍然覺得坐車是享受，仍然對車窗外的風景很感興趣。到了車站，瘦小的柯俊文吃力地扛起那60斤大米往學校走，中間歇了一下才扛到學校。

　　仍然是剛到校門就被一個換米的老師攔住了，給了他60斤糧票。

　　柯俊文回到宿舍洗了一下就到教室做作業去了。平平常常的生活繼續著。

　　到了秋涼的時候，每天下晚自習，柯俊文多了一個活動，就是出校門往下，走到柏樹街一半通往久長街的一條小背街拐角處，打開水，兩分錢一瓶。

　　那個小背街黑黑的，地面經常濕濕的，所以基本都是幾個人結伴而行。打回來之後就用來洗臉洗腳，然後睡覺。隨著柯俊文對城市的熟悉，偶爾也和同宿舍的同學一起出去逛逛街，開始慢慢的到處遊走，劉姥姥進大觀園般熟悉著合川縣城。

　　受肖勝利的影響和帶動，他們宿舍的人也不知不覺在早上開始了跑步。

　　柯俊文有一個特點，就是做一件事會堅持下去，所以從那以後，他基本上每天都很早起來。周軍和印洪武多數時間也是一起，他們跟著肖勝利跑到體育場，晨跑三四圈再跑回學校。

　　那時起柯俊文也多了一筆支出，每到第二節課下課後，他都要到學校包子鋪買兩個肉包子吃，狼吞虎咽般，因為每天到這個時候都很餓。而且，學校這個包子鋪，生意好得和它冒出的煙氣一樣旺，供不應求，去晚了還早被搶購一空了，即使總務處承包的這家人，見此情形每次都多做不少，但還是遠遠不夠。不管城裡學生還是農村娃兒，這時都是長身體的時候，對食物的需求量很大。

　　日子就這樣千篇一律地過去，不知不覺地到期末考試了。

　　學風校風好的學校，並不需要學校和老師做什麽更多的動員，學生們自己都會非常重視每一次考試，非常自覺。

　　考試完，就放寒假回家了。

　　柯俊文回到家裡，沒用幾天就把各科的《寒假生活》作業做完了，但他時常表現出來一種憂心忡忡，心神不寧。

　　柯年成察覺到了這一異常。有一次他見柯俊文拿起課本在看書， 但他發現柯俊文老是看著看著就心不在焉了，心裡好像在受什麽影響，默想著其他什麽事情，完全沒有聚精會神的樣子，而且顯得還相當焦慮。

　　柯年成就問柯俊文:“柯文，你是哪門了喲，我看你這幾天看書做事都注意力不集中一樣?平時要是在學校這樣，那可就不好了喲！”

　　柯俊文皺著眉頭，面帶焦慮地說:“爸爸，我覺得我這次考得不好！”

　　“哪坎了呢?你怎麽會覺得考得不好呢?”柯年成見孩子這樣說，心裡也重視了起來，因為不管是家長還是學生，畢竟都是以成績為第一的。

　　柯俊文一五一十地說出了自己的擔憂，還能詳詳細細的記得自己沒把握的題目，以及沒把握的細節和分析。就這樣，他們都惴惴不安的等待學校的來信，每一次趕場柯俊文都要往古樓鄉的郵局去看有沒有自己的信。

　　沒過多久，柯年成趕場收到了柯俊文的學習通知單。柯俊文語文考了96分，數學100，英語97，從來信中獲悉，這關鍵的三科柯俊文前兩科都是第一名，英語第三。其他的學科也都考試得不錯。他們父子倆這才放了心。

　　但是柯俊文為什麽會有之前的擔心和焦慮呢?其實認真努力學習的人，特別是成績好的同學，在考試完之後感覺考得不好，而且還能清楚地記得細節，自我感覺不好在哪裡，反而說明一個好的問題，也反應出一個學生好的狀態。相反很多學生考過之後就記不得題目還自我感覺良好的人，往往成績出來後一蹋糊塗。

　　柯俊文度過了一個快樂的寒假。