“我讓你切把你老漢兒喊到學校來，你聽到沒有?現～在，立～刻，馬上！給我滾出教室！”

　　剛剛從美夢中被吵醒過來的裴齊，被這個大嗓門吵的有點心煩。不由得向著聲音的來源看去。

　　“哦，原來是剛哥”

　　個子矮小的物理老師，嘴裡繼續咆哮著，手裡也沒閑著，半根粉筆猶如脫弦之箭朝著裴齊的方向就飛了過來。

　　裴齊腦子還沒來得及響應，身體卻嫻熟的一偏頭。粉筆頭“啪”的一聲端端的打在了裴齊後排站著的倒霉鬼頭上。

　　正中靶心！

　　教室裡面響起一陣輕笑，倒霉鬼繼續站著，頭也不敢抬，也不說話，就像根木頭一樣的立在那兒。

　　也許是剛才粉筆頭正中靶心，心裡比較滿意，消了些氣，物理老師也沒有剛才那樣憤怒了。只是用手指著倒霉鬼說

　　“滾到最後一排切，你不學習！也莫要擋到別人學習。”

　　倒霉鬼如蒙大赦，趕緊跑到最後一排，嫻熟的往後面牆上一靠，冰涼的牆壁讓他舒服的差點笑出來。

　　看著老師像要吃人的目光，趕緊表情管理，端正嚴肅的站著。但是嘴角剛剛拉上去的弧度，卻怎麽也掩飾不住。

　　“這個憨貨”

　　裴齊暗暗歎息一聲，心中滿是無奈。倒霉鬼名叫康宏，跟他一個生活村的，兩人是發小，關系也很鐵。裴齊平時沒少吃他帶的糖啊餅乾啊什麽的。康宏個子不大，人也憨，從小到大要不是有裴齊幫襯，不知道要吃多少虧。

　　可是這憨貨畢竟是自己從小學到高中的小弟啊。裴齊正了正姿勢，面帶微笑的看著物理老師，甚至還眨了眨眼。

　　物理老師看了眼裴齊，隨即不再理會那個憨貨，轉頭在黑板上寫著“”

　　接著口沫橫飛的繼續講解

　　……

　　一節課很快結束，物理老師把剩下的粉筆頭隨手一丟，“啪嗒”一聲準確的丟進粉筆盒裡。

　　然後雙手撐在講台上，面無表情的嚇唬著堂下的同學們:

　　“我不管你們想不想學，在我的課堂裡面都得規規矩矩，不要給我搞小動作，你只要不影響到那些認真學習的同學，睡覺都行，只要不扯撲汗！”

　　“否則，就給我滾出我的課堂！反正你也不想學，在教室裡面磨皮擦癢不如切外面呼吸新鮮空氣。”

　　說完一把抄起粉筆盒，一手拿著教案，快步走出教室。

　　同學們靜若寒蟬，不敢在他沒出教室前發出聲音。

　　話說“剛哥”的氣場三年來一如既往的穩定，裴齊心裡想到。

　　“裴齊來下辦公室！”

　　裴齊無奈的起身，在同學們羨慕的眼神中，跟在物理老師身後往辦公室走去。

　　這所學校是國營華錦機械廠的子弟學校。全校八百余師生，小學部和中學部緊挨著，隻隔了一道不到兩米高的鐵柵欄。

　　由於生源都是廠子弟，人數有限，基本來說，每個高中年級只有一個班級。

　　裴齊所在的高三年級就在三樓的最左邊，從左到右，三二一年級依次排列。中間部分就是老師的辦公室，供老師課間休息，喝水，備課用。最右邊的三個教室就是雜物間，器材室等。

　　物理老師姓李，全名李太剛，學生人稱“剛哥”，平時作風粗暴，不修邊幅，經常體罰學生，深受學生愛戴。

　　到了辦公室，裡面熱熱鬧鬧的，七八個老師，或是喝茶聊天，或是整理手頭的教案，更有一兩個學生被老師叫到了辦公室訓話。

　　裴齊沒管這些，輕車熟路的打開數學老師的儲物櫃，取出自己的專屬搪瓷茶缸，再從“剛哥”的茶盒裡隨手抓了一撮花茶放進去，提起暖水瓶，泡好茶。隨便找了把椅子，很沒形象的往上一躺。

　　“還是老師的椅子舒服啊！”

　　“剛哥”頭也不抬，低頭研究著手裡的排班表，從煙盒裡彈出一根，順手點上，美滋滋的狠抽一口，然後開口:

　　“我上課的時候你能不能給我個面子?不想聽講的話，你拿個筆畫個畫也是可以滴撒，我看你上次畫那個斷手杆就畫得挺不錯的嘛，下次畫我，畫完給我看。”

　　“那叫維納斯……”

　　“我能不知道那叫維納斯，我的重點是維納斯嗎?我的重點是……”

　　“好了好了，剛哥，我曉得了，我盡量哈。”

　　說著話，裴齊把茶缸裡的水“噸噸噸”的狂喝幾口，放下茶缸，就往門外走。

　　班主任老楊嗔怪:

　　“喝慢一點，慢一點。每次都是這樣， 真是的。跟你說了好多次了，喝茶，是喝的耐性。”

　　裴齊笑著咧了咧嘴:

　　“知道了，知道了，每次都說。”

　　路過英語老師的桌子，順手抓了一把大白兔奶糖，悠哉悠哉的就出了辦公室。

　　辦公室裡的老師，挨批的同學們，全都見怪不怪，英語老師甚至還喊到“這個酒心巧克力也拿幾顆去。”

　　“不用，我就隻喜歡大白兔”

　　裴齊的聲音從門外傳來，英語老師笑著說到:“這個裴齊，還真是……哎。”

　　隨著裴齊的離開，辦公室逐漸沉悶了下來，挨批的學生也被老師三言兩語打發走。

　　語文老師也就是班主任老楊，悠悠的歎了口氣，“裴齊這娃兒，嘖，可惜了。”

　　“就是啊，成績好，人也稱展，看著好端端的，啷個就得了這個病嘛?”化學凌老師歎息。

　　剛哥狠咂一口煙，然後把煙屁股摁進煙灰缸，沉默著沒有說話。

　　英語老師盧雪是個剛畢業的嬌小美女，也許是年輕，也許是太感性，很快的紅了眼眶。輕輕的說到:

　　“我問過他，他說他沒病，只是太困了。”

　　“那就是啥子“嗜睡症”，聽說治不好，以後會越來越想睡，最後……”

　　數學老師接話，最後也沒把那句話補充完。但是大家都知道那個意思，教室裡更加沉悶了。

　　……

　　出了門的裴齊不曉得辦公室裡的老師們正在感歎他的不幸。

　　如果知道了，也不會在意，因為他自己明白，這一切，只是因為，他“不得不睡”。