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《一個普通人穿越的范本》第14章 “殺”人誅心
  小鎮的娛樂實在的太少了,小鎮又太小了,所以,謠言的製造很容易、八卦的傳播很快,但是呢,平息也快,因為是小鎮,興趣的持久性不強,很容易就轉移。師生戀的新聞剛剛平息,另一則新聞又開始登台,最後形成歸納總結。

  劉樂最近很歡快,因為師生戀的傳聞,最早就是他散播開的,李之一想冒頭,那就將勢頭消滅在萌芽中,這是當副局長的父親傳授給他的經驗,當初,文婕對他的第一名構成挑戰的時候,他就用緋聞把文婕打壓下去了,從此再也沒有對手。

  李之一知道這次的緋聞又是劉樂搞的,之前,劉樂和他的擁躉鬼鬼祟祟的時候,他就很警惕。沒想到這家夥膽子還真大,這兩天看到劉樂故作鎮定但一臉偷笑的樣子,李之一很不爽。於是跟程斌合計了一番,決定誘殺劉樂,而且要搞壞劉樂的心態。李之一對程斌說“誰說君子報仇,十年不晚,tmd君子報仇,隔夜就晚。”

  星期六下午第二節課是班會,班長先匯報一下本周的基本情況,簡單明了,然後學習委員講了一下學習情況,體育委員和勞動委員都是一句一切正常。輪到團支書的時候,么蛾子就開始了,當然,這也是李之一預設的戰場。“本周學校出了一件大事,巴拉巴拉”一通說辭,把周一發生的故事扯了出來。團支書是個一本正經的女生,沒什麽心眼,嚴於律己,也嚴於待人,班上調皮的學生給她起了一個外號“馬列主義老太太”,因為她的嘴巴很碎,而且是眼睛裡揉不得一點沙子。團支書這麽一說,班上的氣氛馬上活躍了起來,劉樂的馬仔們馬上起哄,“是啊,這也太不像話了,給我們班抹黑嘛。”程斌這個時候來了個火上澆油“是啊,是啊,太不像話了,雖然學校沒有處分,我們班還是要有態度的,書記,我們是不是把某些人開除班級,或者團支部紀律處分啊?”“程斌,你不要陰陽怪氣的,請你嚴肅一點”“我很嚴肅啊,學校對這個事情居然沒有處理,那我們團支部做為基層團的組織,也是有自己的建議權嘛,我們可以建議校團委對某些人進行處分啊”“你”“怎麽?難道我沒有說話的權利,只能腹誹?”

  看著班會亂成了一鍋粥,班主任敲敲黑板,江老師也是個年輕的教師,平時在班上也比較民主。“不要亂,一個一個說”“小嚴,你先說”團支付一下子卡殼了,因為她並沒想好說什麽。“那程斌你說”“江老師,我覺得這個事情的確很嚴重,老師幫學生補課,居然有人造謠說是師生戀,這個事情一定要一查到底,不能姑息,否則,我們嚴書記可麻煩了,嚴書記經常去辦公室的,那不知道要跟多少老師談戀愛了。”

  嚴書記氣的兩眼通紅,“程斌,你混蛋”“哎,你怎麽罵人啊,你是女生啊,你去找男老師,人家也會說是師生戀啊,我有說錯嗎?”“程斌,你閉嘴”江老師馬上打斷了程斌的話。

  “江老師,我還沒說完呢”“那你好好說”“是!”“這種事情在我們班發生已經不止一次了,而且每次都是要考試的時候,我覺得很不正常,上學期,也是快考試的時候,謠傳文婕在社會上交朋友,結果直接導致文婕的成績下滑,這一次,更離譜了,居然謠傳成師生戀了。江老師,我覺得此風不可長。”“嚴書記,我剛才是開玩笑,我也知道你要說的是李之一和黃老師吵架的事情,但是,我認為李之一沒有錯啊,如果連學校的老師都傳謠,那就是比造謠更可恥,對這種歪風邪氣,做為新時代的接班人,我們應該有勇氣做鬥爭。”

  全班同學被程斌鼓動起來了“是啊,怎麽我們班老是出這樣的謠言”“老師怎麽了,老師就能造謠了”“我們就是要跟歪風邪氣做鬥爭,斌子說的對”“嚴書記,你的正義感哪裡去了”“嚴書記,你這樣是替壞人張目啊”“嚴書記,我們自己班你不維護,卻去維護傳謠的老師,你的立場有問題啊”“嚴書記,下一個謠言的對象就是你啊”“我們要去告到教育局去”“老教師不愛護年輕教師,還傳謠。”“我們不能讓白老師受委屈”“白老師這麽好,居然有壞人汙蔑,真是太無恥了。”

  “行了”江老師一聲斷喝,今天的班會有點控制不住了。“吵吵有什麽用,也沒必要告到教育局去,我會向學校反映同學們的意見的。 ”

  “江老師,要反映的問題,學校領導也知道吧,我覺得今天應該把事情查清楚,揪出害群之馬,不查清楚不放學。”程斌大聲喊道。

  “怎麽查?今天就能查清楚?”江老師是想和稀泥,平息風波的。

  “江老師,事情其實很清楚的。”“嗯,怎麽清楚了?”

  “知道白老師在給李之一補課的請舉手?”班上的同學一下子懵了,“這樣就能查清楚?開玩笑的吧”

  “對,用排除法。”“大多數同學都不知道白老師給李之一補課,除了英語課代表和住宿的同學,課代表交作業肯定碰到過,住宿的同學去食堂也可能碰到過,我是聽李之一說的。”“還有一個辦法就是誰最先聽到謠言的,聽誰說的”同學們馬上像炸了鍋一樣。

  “好,不要商量,馬上寫下來,兩個問題,是不是知道李之一補課的事,看到的還是聽說的,聽誰說的”

  “什麽時候聽到謠言的,聽誰說的”程斌早就準備好了,馬上站起來,把紙條發給第一排的同學,然後往後傳。然後讓第一排的同學再收上來。這是李之一和程斌事先設計好的環節,只要有一個人寫下謠言的來源,就可以順藤摸瓜,沒有人寫都沒有關系,因為從程斌算起,也可以逆推出源頭。

  江老師知道現在不能和稀泥了,但是也不能這樣查下去,事態失控了。“在我們沒有宣布結果之前,希望造謠的同學,放學後來辦公室找我,主動承認錯誤,如果今天晚上沒有人來找我,查到後,我會建議學校開除。”“放學”。
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