“下一個”

　　“下一個”

　　…………

　　過了十幾個人終於是到了紀璃，紀璃走上前，和前面的人一樣，伸出手，印章也是按在他的手上。

　　紀璃:‘嗯，很冰涼…怎麽又有點熱，真奇怪，熱水裡放冰塊?’

　　這個圖案很簡單，三個圓圈套在一起，中心有一個正方形，還有著清新的、讓人感覺舒適的血腥味。

　　紀語也上去了，蓋了章也就下來了。

　　………………

　　幾分鍾後，所有人都做完了蓋章的事，收好印章，關上手提箱，哢哢兩聲，就聽到李導師說道:“這是印記的啟封法，每個人都擁有印記，但不是每個人都能激活，沒能激活的就只能去主院學習，成功激活的就會留在副院。”

　　其中一個男生舉手詢問:“導師，為什麽沒激活印記會去主院，激活的會去副院?”

　　李導師看了他一眼，解釋道:“主院人多，副院人少，而且我們學院並不是以修煉為主的，其他學院也是如此，都不以修煉為主，除了軍事級的學院……”

　　紀璃則和紀語小聲交談:

　　紀璃湊近紀語:“你覺得會有多少人不能啟封?”

　　紀語稍側頭，然後又拉進位置:“我也不清楚，可能會有很多吧！”

　　……

　　紀璃否定了這個說法:“我覺得不一定，說不定只會有小部分人無法啟封。”

　　紀語聽了眉毛微揚:“我賭只會有半數以上的人無法啟封。”

　　紀璃忍住嘴角上翹的弧度，假裝思索，然後說出自己的選擇:“那我就選另一邊了，有沒有什麽賭彩?”

　　紀語思索一會:“嗯……到時候我有事就叫你幫我解決，反之亦然！”

　　紀璃微微搖頭，表示欺負小孩子沒什麽意義，但是有意思。

　　……一分鍾前……

　　紀璃看著手上的紅泥印:“躍大爺，這樣做真的能啟封?”

　　[一萬一千多年的傳承是不會出問題的，這點你不必懷疑]

　　“呃……是我表達的有問題，我想問的是啟封的原理是什麽?”

　　[你沒錢，這是知識不是常識]

　　“能不能簡略一點講講?”

　　[不能，知識代表的不是文字，即便只是一個字也是知識]

　　“……啟封後就能獲得印記，但是印記有什麽用?”

　　[印記可以賦予職業不同的效果]

　　“沒了?”

　　[只有這段是常識]

　　“是不是每個人都能啟封?”

　　[是的]

　　“為什麽會有人不能啟封呢?”

　　[靈素總量不夠]

　　“靈……算了，你覺得大概會有多少人成功啟封?”

　　[九十一人，四十七男，四十四女]

　　“這麽多嗎?我還以為只有少數人會成功。”

　　[只要不是精神有問題的和受精神衝擊的人都能成功]

　　“那麽那些人不能成功也是這樣?”

　　[那是因為他們沒有突出點]

　　“?什麽突出點?”

　　[不幻想，不思考，不回憶]

　　“就這?”

　　[你還希望有什麽呢?]

　　“咳咳……”

　　………………

　　李導師還在講，其中一點讓紀璃很感興趣:

　　“印記的效果每個人都不一樣，相似的印記也代表者相似的能力，沒有任何兩個印記是一模一樣的。

　　即便是照鏡子也不能顯示兩個相同的印記，當然了，不對稱的能夠在鏡中顯現。”

　　中間一名女生舉手問道:“那麽相似印記相似能力具體有什麽表現?”

　　李導師瞥了她一眼，然後說道:“簡單來說，相似印記的不同效果可以這麽理解:一的冰溫度有負70攝氏度，二的冰溫度只有負60攝氏度，但是二的冰能減速，一只能加速。

　　導師講課的時候不要打斷，導師休息的時候你們再問也沒問題，其他導師也大多數如此。”

　　那個女生有點尷尬臉紅，用手擋住自己的眼睛，導師也不管她繼續講課。

　　十幾分鍾後李導師停下來講課，旁邊的陳助教又拿起手提箱，嗒嗒兩聲，箱子打開了，李導師說道:“從第一個人開始上台。”

　　那個女生上台，李導師把金屬握把拿出，延展變成七十厘米的長度，上面散發著微微紫光。

　　李導師不等詢問就指導道:“手握住這個金屬握把，持續十五秒後，就可以放下離開了。”

　　那個女生問道:“那麽怎麽看自己有沒有啟封成功?”

　　“聽到提示音就知道了，也能夠獲得印記的大概信息，你們即使啟封失敗也不用失望，因為你們還是能夠修煉的，只不過職業的選擇會減少很多。

　　就算現在啟封失敗，再過五年也可以再此啟封，只不過大概也只有三成的人能夠成功了。”

　　…………十分鍾後…………

　　導師結束了檢測，然後說道:“這次成功啟封的人有九十一人，成功人數和去年差不了多少。

　　你們可以看一下手背的印記，如果變了形狀那就說明已經啟封成功了，你們可以嘗試控制印記，讓它變色，變換位置等等。

　　你們也可以嘗試辨認一下自己的印記屬於哪一類，具體信息就在你們的手環裡。

　　印記有四個特征，第一是主環，每個人相同類別印記的主環都是相同的;

　　第二是次環，次環是以性別作為分類，你們可以對照同桌;

　　第三是軸，印記的第三環是軸對稱還是中心對稱，又或者是不對稱都於此有關;

　　第四是框，印記的邊框，邊框什麽形狀都有，看似相同但其實細節會有些不同;

　　印記是綁定在靈之中的，轉世之後也會是相同的印記，所以轉世之人可以通過集端，查看印記知曉自己前世的信息……”

　　……

　　紀璃側頭看向紀語:“沒得說好吧，運氣站在我這邊。”

　　紀語:“哼”

　　……

　　十幾分鍾後，導師結束了講課，臨走之前建議道:“下午沒有課，之後三天的下午都沒有課，建議你們去演練館觀摩高年級的對戰，這對你們三天后正式上課有好處。”

　　說完就帶著助教離開了教室，同學們也紛紛離開…根據手環上顯示的路線，走了十幾分鍾，終於是……

　　在路上遇到了公交車，沒辦法，實在太遠了，徒步至少要走兩個小時，然後就找到了一個公交車站台，等了幾分鍾才上了車。

　　又過二十幾分鍾終於來到了演練館，院館門口進進出出差不多有百余人，挺熱鬧的……