思文和劉超到了寄宿點後，兩人橫著躺在床上，腳放在地上。思文和劉超不約而同看著天花板發呆。思文看著劉超說:“晚飯還沒有吃呢，我請你去街上吃一碗面吧”。

　　劉超笑著說:“不要你請，我請你吃，我知道哪家面好吃，我小學成績沒你好，自從跟你做室友後，我特別佩服你的學習精神，也感染了我，這次我能進快班，真是意想不到啊”。看著劉超真誠的眼神，思文說道:“這次就讓你請，下次一定要讓我請啊”。兩個笑了笑，出門往街上走去。

　　到了一個夜宵點，兩個點了兩碗炸醬面就吃了起來，一人一瓶汽水慢慢地喝了起來。說說笑笑就快到了八點了，兩個手挽手滴走在回去的路上。還是一頭一尾睡在床上，一夜無話，漸漸進入夢鄉。

　　第二天，兩人醒的很早，簡單收拾了一下後，去學校了。班主任帶著他們五個人到了對應的班級，湛老師把思文領到一班門口，一班班主任趙老師正在準備上課，看到湛老師來了就迎了上去，趙老師是一個年紀四十多歲的男老師，身材中等，皮膚黝黑，人長的很周正。

　　“感謝湛老師忍痛割愛啊，將優質生源輸送到我們一班”，趙老師笑著說道。湛老師笑著回應道:“趙老師你帶尖子班，比我壓力大，這個學生叫王思文，拜托你多照顧”。因為思文的個子比較高，趙老師將思文安排靠邊後排座位坐下。

　　在兩位談話的時間裡，思文一直在用目光找尋張小米的身影，終於在那個熟悉的方位看到了小米，兩人目光對視，張小米對思文笑了笑，眼神中透露著羞澀和欣喜。

　　思文落座後，他的同桌是一個男生，名叫張秋文，年紀輕輕，已經帶了近視眼鏡，想必是學習太刻苦，把眼睛搞近視了，是水墨鎮小老師的孩子。

　　思文開始將帶著的書和學習資料及文具放在課座裡，因為初來乍到，思文處處顯得很謹慎及靦腆。

　　上午的課終於結束了，教室的人都走了，教室裡只剩下思文和張小米，張小米踏著輕盈的步伐走到思文面前，笑著說:“王同學，恭喜你，終於得償所願”。

　　這些天都聽到來自劉超和小米的祝福，真正關心的人其實很少，劉超和小米算這個學校裡關心自己的人。思文棱角分明的臉上露出些許微笑說道:“謝謝小米同學，我們同班了，以後還請多多指教”。

　　思文看到小米的手機拿著一個粉紅色的mp3。思文問她:“這個mp3我看到別人用過，還沒有聽過呢”。小米笑著說:“你還沒有聽過mp3?我去拿耳機給你聽一下，她轉身到課桌裡拿出一個耳機給思文，思文笨拙地將耳機插去孔內，這個mp3像一個粗一點的口紅，看上去很有質感。

　　思文將耳機插入耳中，小米怕思文不會操作貼心的按了播放鍵，短暫的前奏後，一個男歌手聲音用低沉聲音唱著。

　　這種唱法，思文從來沒有聽過，他印象中歌得要用力的唱，這個歌手仿佛像像念歌詞一般，有一種水銀瀉地般的暢快，配合著中國風的韻律和歌詞，一個古代中國和現代中國在音樂中水乳相融。“一盞離愁，孤單佇立在窗口。我在門後，假裝你人還沒走……誰在用琵琶彈奏一曲東風破”。

　　思文像發現新大陸一般，這個歌手的歌，他以後愛了二十年，他就是周傑倫。許多年後，思文坐在寬大辦公室也會聽著這首歌，那有有他最純真和真摯的回憶。