隨著靈技測試的結束，隆岩教習站在眾學生前方，聲如洪鍾地宣布:“今日，我們將共同學習一門基礎且至關重要的防禦靈技---金光咒。

　　勿以簡單而輕視之，此技能雖易於上手，精通卻難，甚至可以說是永無止境。

　　傳說中，張之維張老天師便是憑借金光咒，使得萬法不侵，任何攻擊在他面前皆化為虛無。

　　即便你們基本上能在半小時內掌握其皮毛，但這份技藝也足以令你們受用終生。

　　記住，只要是金光咒不破，你們的命，就在！”

　　隆岩環視一圈，發現大家都在認真聽他講話，現在聽我念口訣:

　　“天地玄宗，萬炁本根。

　　廣修億劫，證吾神通。

　　三界內外，惟道獨尊。

　　體有金光，覆映吾身。

　　……

　　金光速現，覆護真人。”

　　這104字口訣，隆岩慢慢地念了3遍，確認學生們都記住後又開始仔細講解金光咒的具體修煉過程:

　　“金光咒，作為一種強大的防禦功法，其修煉方法需遵循以下步驟:

　　靜心凝神:修煉金光咒需需先靜坐調息，排除雜念，達到心境平和的狀態。

　　……

　　觀想金光:修煉者需在心中觀想一團璀璨的金光，從體內升起，逐漸擴散至全身，形成一個保護罩。

　　……

　　靈力維持:修煉者要時刻保持靈力的充盈，因為一旦靈力枯竭，金光咒的防禦就會失效。同時，修煉者也要有意識地提升自己的靈力上限，以應對更強大的攻擊。

　　……

　　通過以上步驟，修煉者可以逐漸掌握金光咒，使其成為自身強大的防禦手段。

　　修煉後自身修為靈力的多寡決定金光咒防禦下限，先天悟性和後天努力練習則決定金光咒的上限。”

　　隨著隆岩教習的一聲令下，“小的們，操練起來！”學生們齊聲響應，紛紛擺出修煉的姿態，開始默念金光咒的口訣。

　　一時間，訓練場上回蕩著低沉而有力的吟誦聲，每個學子都全神貫注地調動著體內的靈力，試圖激發出那層傳說中的金色防護光芒。

　　然而，就在隆岩教習的話音剛剛落下之際，雨小果便已展現出了非凡的天賦。

　　他的周身開始流轉著一層淡淡的金色光芒，那光芒如同流水般在他皮膚表面遊移，逐漸變得越來越明亮，越來越凝實。金光環繞著他的身形，宛如一層堅不可摧的護盾，將他整個人映襯得宛如一尊金色的雕像。

　　周圍的學生們見此情景，不由得停下了手中的修煉，紛紛投來驚訝和羨慕的目光。他們中許多人尚在努力感受金光咒的奧妙，而雨小果卻已經修成了這門防禦技能，這份天賦和實力著實令人歎為觀止。

　　可以看到班裡有些女生已經對雨小果的表現犯了花癡。楊懟懟雖然很開心雨小果的成功，但是看到周圍女生的表情，反而“哼”一聲，似乎很是不滿。

　　隆岩教習也注意到了雨小果的不凡表現，他的眼中閃過一絲讚許。不過這次他沒有讓大家去向雨小果學習，畢竟有的天賦是羨慕不來的。

　　在眾人對雨小果的讚歎聲中，吳小宇也悄然完成了金光咒的修煉。原來，在隆岩教習講解完畢後，他的系統面板立刻彈出了一條提示，顯示“金光咒”這一可成長心法已被收錄。吳小宇只需進入心法界面進行裝備，便能立即掌握。

　　他打開心法界面，驚喜地發現自己竟能同時裝配並運行八種不同的心法。

　　雖然這一能力幾近逆天，但其中仍有兩項限制:

　　首先，每種類型的心法只能激活一種，例如金光咒作為防禦類心法，一旦被激活，吳小宇便無法同時運行其他防禦類心法，如金鍾罩;

　　其次，心法的運行受限於他對天地規則和大道的領悟，這一領悟的深度以“道點”計量。系統顯示，吳小宇目前的道點上限為十二，而金光咒的運行需消耗他十個道點。

　　這意味著，除非他能找到一種僅需兩個道點的非防禦類心法，否則他無法再添加新的心法。

　　若想提升自己的道點上限，吳小宇可以通過聆聽教誨、閱讀經典、與同道論道、切磋，甚至自我領悟來實現。

　　吳小宇把金光咒拖入心法技能欄，瞬間他對金光咒的理解就達到了可以使用的程度，吳小宇觀看技能描述:

　　金光咒是個防禦功法，它能使靈力罩護在身上，當受到攻擊時，隻損傷靈力，不損傷身體。

　　當然靈力枯竭則失效，或者靈技攻擊峰值超過金光咒防禦峰值時則金光咒防禦被擊破。

　　吳小宇輕觸系統面板，將金光咒拖入了心法技能欄。霎那間，他對這門防禦功法的理解便達到了該心法自行運轉的境界。

　　他細細審視技能描述，了解到金光咒能夠召喚出一層金色靈力護罩，抵禦攻擊時優先消耗靈力，保護身體免受傷害。

　　不過，一旦靈力耗盡或遭遇超越金光咒防禦極限的攻擊，這層保護便會瓦解。

　　嗯， 在遊戲裡來說的話就是，普通小招打身上掉藍不掉血，藍掉光了還是要掉血，大招打身上盾破了，掉藍還掉血，吳小宇心中暗自比喻。

　　吳小宇簡直是愛死這個技能了，要知道他可是相當怕死怕疼的啊，而今有了這金光咒，就如同獲得了一件防彈衣，讓他探索六合和八荒世界的底氣大增。

　　吳小宇心懷喜悅，不經意間已經催動了金光咒，周身環繞著耀眼的金色光芒。

　　在同學們的注視下，這一幕宛如一場緊張激烈的較量，雨小果才剛以他的成功點亮了眾人的目光，緊隨其後，吳小宇也以同樣璀璨的金光證明了自己的成功。

　　他們如同夜空中最亮的星，以自身的光輝激發著周圍同學的熱情，讓大家全身心的投入修煉當中，班裡的氣氛因此變得活躍起來，但也不是沒有雜音。

　　在修煉場上，幾許不滿的低語在人群中悄然蔓延。

　　有的同學心存疑慮，交換著疑惑的眼神，低聲議論:“那兩個平日裡修為如此之差的家夥，怎能這麽迅速地掌握了金光咒?”

　　吳小宇和雨小果的進步如同平地驚雷，激起了一波波羨慕與嫉妒的漣漪。

　　在這股暗流之中，更有一些同學對即將到來的擂台對戰充滿了期待，他們渴望在擂台上一展身手，將吳小宇和雨小果擊敗，以此來證明自己的實力。

　　比如張一凡和柳如煙二人就在心中暗自發誓，要在眾目睽睽之下，將這兩位突然崛起的對手踩在腳下，展示自己的不凡。

　　畢竟165中學每年每班保送大學的名額只有三個而已。