吳明亮是《春城晚報》的記者，這天晚上和一群朋友聚會，有傳媒的、大學的、也有做生意的。

　　期間有兩個臨水籍的朋友突然說到一篇《臨水記》，寫得很好，推薦大家看看。

　　吳明亮起初也沒有在意，沒人不愛自己的家鄉，不說自己的家鄉好，遇到寫家鄉的好文章到處推薦一下，也是人之常情。

　　但後面兩人說到這個作者之前還寫了一篇《南渡記》，引起了西南聯大研究熱潮。

　　吳明亮對這篇文章就有點印象了，以前好像聽到一些人說過。

　　那兩人又說，你們知道嗎?這個作者是個初中生，才十四歲，真是個少年天才啊。

　　吳明亮的腦海裡頓時有一道光劃過，十多年的職業生涯，讓他立刻敏銳地抓到這是個很不錯的可以挖掘的新聞熱點。

　　第二天，他到處找關系，拿到兩期刊有《南渡記》《臨水記》的《春城文藝》，認真看完，然後興奮不已。

　　這個少年很牛啊，那也意味著他接下來要做的新聞會更加的勁爆，說不得會成為全國的一個重要熱點。

　　想到這裡，他就激動不已，一刻也不願意再等。

　　他稍微準備了一下，並和社裡領導說明事由後，就立馬開車直殺臨水。

　　晚上很晚才到達臨水，休息了一晚後，他第二天早上就直接去臨水一中，找到校長。

　　校長叫徐曉信，見是省城的記者，又是來報道江橋的，非常熱情。

　　他想著立馬把江橋叫到辦公室來，但吳明亮阻止了他，說是來辦公室怕對方太緊張，不利於采訪，還是去他見江橋，兩人在學校裡隨意走走隨意交談，效果會更好。

　　於是，徐校長便帶著吳明亮來到初三(1)班，全班頓時又轟動了，這可是省城的記者啊。

　　同學們全都用羨慕的眼光看著江橋不緊不慢地起身，走出教室，然後很輕松地和記者握了握手。

　　大家又不禁一陣感歎，不愧是牛人，完全不緊張的。

　　安芷溪和林瑞雪看著江橋的背影，為他高興的同時，也有些驕傲，這是我的青梅竹馬啊。

　　江橋和吳明亮出了教學樓，走進了文廟，在一座涼亭裡坐下。

　　“江橋同學，我們就是很隨意地聊聊，回去之後的報道，我也會對內容進行整理，一些你覺得不便公開的地方你都可以和我說。”

　　江橋點了點，“謝謝吳記者這麽大老遠地不辭辛苦地跑到臨水來采訪我，非常榮幸。”

　　吳明亮還是感到一絲意外，這個少年比他想象的還要成熟和練達。

　　“我看過《南渡記》和《臨水記》，寫得非常好，很出乎我意外的是，你對文字的駕馭很老練，有些年輕的作家都未必如你。你是這麽走上文學創作這條路的?”

　　“我父母在國外工作，從小跟著奶奶，性格上來說，有點內向吧，所以很早就喜歡看小人說，再到後面就開始看武俠小說、三國、水滸、紅樓夢，還有路遙、莫言、余華、蘇童、陳忠實的小說，國外也看了不少，像《白鯨》《喧嘩與騷動》《飄》……”

　　“其實，我在文學創作上還有很多不足，還需要更多的磨煉。”

　　吳明亮來之前也知道能寫出《南渡記》和《臨水記》的人閱讀的書肯定不少，但還是被江橋說出來的圖書數量所震驚，大家看到的是他突然冒起來的驚豔的作品，但是私底下的努力和汗水是大家所忽視的。

　　“你最喜歡的文學作品是哪部?或者說對你影響最大的作品?”

　　“《百年孤獨》吧，那種魔幻藝術手法，史詩性的文字敘述，讓我為之著迷。……這是一部偉大的作品，是一部不會隨著時間流逝而光芒退散的作品。”

　　“來找你之前，和校長聊到了你成績，非常的優秀，是班上的前幾名。你是怎麽做到創作和學習的平衡?”

　　“在學校上課的時候，我就認真上課。就像修行一樣，你劈柴的時候，就認真劈柴;你做飯的時候，就好好做飯。……我上課時不會想創作的事，創作的時候也不會想學習的事。”

　　“你最近有創作新作品嗎?”

　　“我正在寫一部長篇小說，計劃有二十來萬字吧。”

　　吳明亮心頭一熱，這也是一個宣傳點啊，“是什麽內容的?方便說說嗎?”

　　“是關於一個天才少女不斷磨練、成長的故事。”

　　他心想，這個題材倒是挺適合江橋的。

　　“《臨水記》我們都很好理解，你生活在這裡，寫寫身邊的城市和生活。但《南渡記》你是這麽想起來要寫的?說實話，裡面的很多大師們的事跡，很多人都不了解。”

　　“我閱讀其實挺廣泛的，除了文學作品，歷史書、哲學書也喜歡看，像唐浩明的《曾國藩日記》《中國哲學史》《中國近代史》等看過不少，就其中一些書裡發現不少和聯大南湖分校有關的內容，有一天和同學去遊玩南湖，正好順便遊覽了分校故地，回來後，就結合這些內容寫出了《南渡記》。”

　　……

　　采訪的最後，吳明亮提出要給他拍幾張照片放在報紙上，這麽帥的的小夥放上去，又是一大熱點啊。

　　江橋想了想，也就同意了。像他這種情況，被媒體爆出來是遲早的事情。

　　吳明亮當天就趕回了春城，第二天在家閉門寫了一天的稿子，洋洋灑灑四千多字。

　　“知道江橋是從臨水籍的朋友嘴裡聽說的，特別好奇，一個十四歲的初中生，連發兩篇三四萬字的文章在《春城文藝》上……筆者找來文章一看，震撼不已，很難想象文章是一個少年所寫的……”

　　“筆者在與臨水一中相連的文廟涼亭裡，和他坐下很隨意的聊天。這個少年比給了我太多的意外，他謙虛、禮貌，還有著遠超出同齡人的成熟……”

　　“再細聊後， 發現在天才表現的背後，有著遠超別人的付出，他的閱讀量之大，閱讀的廣泛也遠超出常人……”

　　“讓筆者很意外的，還有就是他的學習成績非常好，一直是班上的前幾名。說起如何平衡創作和學習的關系時，他說到了修行……”

　　寫好後，他很滿意。第二天上班，便拿著稿子和江橋的照片來到了采訪部主任辦公室。

　　主任拿過來一看，還是新聞點十足的，寫得也很不錯，再看照片，一個字帥啊，這不報道那還是報道什麽?馬上就簽字通過了，安排當天的重要版面。

　　這天傍晚，不少習慣看晚報的春城人們，翻到第2版的時候，立馬就被一則采訪報道吸引了。

　　只見標題寫著“天才少年作家江橋采訪記”，邊上還有一幅照片，少年坐在裡涼亭，臉上的微笑充滿了陽光和自信，最主要的是太帥了。

　　再一看內容，努力、謙虛，學習成績還很好，幾乎在報紙讀者中全年齡段通殺。

　　第二天春城的很多學校裡面，學生們紛紛看這份報紙，晚報在上午九點前就買不到，全被搶光了。

　　於是，很多學生們又去買9月刊的《春城文藝》，很快也搶光了。

　　吳明亮了解到這個情況後，又聯系江橋，希望《臨水記》在晚報上連載，肯定有稿費啊，1000來塊錢。

　　有稿費拿，江橋也就立馬同意了。

　　讓晚報報社很驚喜的是，連載《臨水記》五天的晚報銷量增長了30%，讓報社領導高興不已，每次見到吳明亮都是笑容滿面。