“那你喜不喜歡梅梅?”

　　“喜歡。”

　　喜歡≠愛

　　瞿元青有病現在才會愛上一個四歲丫頭，對她的喜歡只是對小孩子，女兒的喜歡。這種感情正如許星梅對他的喜歡。

　　“如果你喜歡一個人，那你就得對他的喜歡做出回應，知道嗎?”，瞿元青腦門被媽媽彈。

　　尹雅歌繼續說話，“青青你這麽聰明，又看了這麽多的書，肯定聽得懂，所以你要記住哦，你要是真的喜歡梅梅，要回應梅梅。”

　　“媽媽不是說你一定要喜歡梅梅，畢竟未來還有很長很長。媽媽希望你做到喜歡就說喜歡，不喜歡就說不喜歡，不是那麽喜歡就說不是那麽喜歡，可以試試就說可以試試。”

　　瞿元青點頭，其實他不太喜歡談論這些，這種太涉及觀念，容易對立。幸好，媽媽這話挺合乎他心意的。

　　“就像我寫的，根本就不知道你喜歡他，或者就是你明明喜歡，卻裝作不喜歡，甚至是裝作討厭，口是心非。總之不敢表達。”，尹雅歌掐著他的臉。

　　孩子太聰明，好處是不用她教育，壞處就是她不知道怎麽教育孩子。

　　她不知道這樣跟孩子說可不可以，但正確的觀念總是要幫助孩子豎立的。

　　第二天，他表妹周歲，抓周的時候，她什麽東西都沒拿一個勁的往舅媽懷裡鑽，看來以後是個媽寶女

　　雖然不是所有的小朋友都和季俊艾一樣都有看那部電視劇，但許星梅和瞿元青演電視劇還是在班級上流傳開。

　　小朋友不懂五分鍾多長，只知道他們出現在電視上。

　　真厲害呀！

　　這讓許星梅在班級裡的存在感更強，甚至是其他班級的小朋友都知道這件事。

　　瞿元青也是一樣，但他早就出名過，甚至比許星梅更出名。但他不討人喜歡。

　　這讓不少小朋友跑過來和許星梅交朋友，甚至告白，尤其是兩個班一起在戶外活動，或者一起上音樂課的時候。

　　許星梅有些幸福的煩惱，因為朋友太多，她開始記不住這些人的姓名。

　　記不住對方人名，這是對他們的不禮貌。

　　對於告白，她很溫柔的拒絕:“不要哦，我以後要和青青結婚的。”

　　她的拒絕並不能阻止這些小朋友對她的喜歡，在過了半個小時或者一天，便又來一起玩。

　　朋友太多，尤其是住在同街道小朋友經常來找她玩，導致薑荷竹有些吃味:“我們才是好朋友，他們才剛認識。”

　　瞿元青倒不在意。

　　四五歲的小朋友，在心理上已經開始成長，他們已經開始明白道理，有一定的獨立思維，發展性格，想要喜歡別人，也想被別人喜歡。

　　而在下一步，到六七歲也就所謂的人嫌狗厭的年紀。精力上，表現上。

　　他一樣時常過去許家，然後看書。

　　過年過生日之後，兩人五歲。

　　從小就優秀任務完成度，只剩下大班的進度。

　　暑假。

　　之前來找許星梅的這些小朋友大部分被轉化為武館的學員。

　　他們父母來接孩子的時候，被許和平和鄭芷若一頓侃，加之本來就在練習的學員打起武功套路來確實虎虎生威，威風凌凌，讓他們父母心動起來。

　　最主要是消耗孩子精力。

　　瞿元青也得跟著練武，三個大人的決定。

　　這些年看書和上輩子看電腦，都是不動的，所以他其實不怎麽樂意動彈。

　　但左思右想，把自己的未來形體打開看了看，還是決定練了。

　　六塊腹肌好，大肚腩壞！

　　有大肚腩的學霸也太毀高冷帥氣這兩個詞匯。

　　這次有通知小薑和小馬。

　　小薑一聽練拳，高高興興地過來，她說她媽媽本來也有這個計劃，又說她媽媽會武功格鬥，她也要會。

　　小馬倒是不怎麽樂意練，但耐不住三個朋友都加入，也跟著加入。

　　瞿元青為了練武，把學習重心換一個:練武——昆式極拳。

　　又看了眼人設值共有5800，直接把四肢發達進化。花了兩千。

　　【四肢發達(白色)→身輕體健(藍色)】

　　【身輕體健(藍色)】:你的身體健康，體魄健壯有力，四肢靈活。

　　開練的時候，系統彈出任務:【人設深造任務:形體塑造:帥氣不只是指臉，還有形體，身高體態這些都是帥氣的一部分。

　　任務要求:練拳800遍，任務獎勵:黃金比例(青色)】

　　昆式極拳，昆式是流派，極拳才是這套拳法的名字。極拳的風格是剛猛，動作迅速而流利，打起來很有氣勢。

　　許和平在早晨七點和晚上七點或者八點這個時間段教拳，早上兩個小時，晚上也兩個小時。

　　他先把拳法套路分解，一招一式的教導，然後校正大家的動作， 武功招式的動作要對，不然有時候會傷身。

　　然後再讓兩招兩招的合練，最後一整套可以流利的打完便算是學會，

　　整體打完一套拳法時間在20~35分鍾左右。

　　除卻這樣乾巴巴練拳打套路，還有其他項目，對練和打樁。打樁就是用拳法對樁打，怎麽對樁打，這個就是高級課程的內容。

　　對練不是，但他們這些才練一期的學員，沒什麽機會對練。

　　對練會在室內，穿戴好武功服，在海綿墊上進行。

　　雖然他們不能參加，但是可以看其他學員對練，看完瞿元青的感覺是:看著有點兒戲，有一定的得分規則，像遊戲。

　　暑假結束，任務沒有完成，沒有八百遍。

　　秋季開學，今年是大班了！

　　作為幼兒園的最後一個階段，進入小學前的上一個階段，大班會更加注重培養孩子的學習習慣、專注力、思維還有溝通能力，為孩子上小學做準備。

　　對瞿元青來說，一樣是看書，他的早熟和天才，幼兒園人盡皆知，看不相乾的書，沒有老師會怪他，甚至還會給他其他書看。

　　已經不只是李紅拿其他書給他看，其他老師也會。

　　在這個學期結束，他的兩個天賦任務都完成了

　　【從小就優秀:外人總能找到你優秀的一面，你的履歷從小就寫著優秀;你在各方面都具備優秀的才能，很快能上手，學習效率增加;(紫色)】

　　【完美比例:你的形體和體態將達成完美比例，骨骼肌肉脂肪……每個年齡都趨於完美的比例。(青色)】