周四天氣很好，天空瓦藍瓦藍的，萬裡無雲，時而微風拂面，帶著一絲溫潤，渾身毛孔都覺得很爽，秋天清晨，是一年四季最好的時節，溫度不高不低，最適合秋遊的天氣，但可惜鄉下沒這個活動。今天早點出發去學校，說好6點半到學校的，我這個“劍哥”可不能掉鏈子。於是路上加快點腳步，到學校看時6點25分，NIce，完美！

　　到教室門口一看，哇塞，全到齊了，真是莫道君行早，更有早行人啊。真是一個字“服”。

　　看到大家都在跟我打招呼。

　　“劍哥，早！”

　　“劍哥，早上好”

　　“劍哥，早！”

　　“Goodmorning！”不知誰標了一名英語。

　　然後全體同學不約而同的講起了英語，“Goodmorning！”

　　“Goodmorning！”大家今天都來的很早嗎?我還以為今天我是來的比較早的呢?你們這個學習勁頭要保持住，我看好你們，加油！一起努力！

　　“加油！大家一起努力！”

　　大家趁這個時間，都在背單詞，課文，每個人都很認真，在這個環境下，你都不好意思去打斷別人，以至於翻書都小心翼翼，生怕影響別人。

　　有人說環境能改變人，這話很有道理。我們班的同學就是個明證。以前大家來早讀，還有他會聊天，交頭接耳，但是現在大家都抓歸緊時間溫習，預習，複習。這是一個好的現象，養成一個好的學習習慣對一個人來說是受益終身的事情。有人的人一輩子過去，都學不好一個好的學習習慣，但壞的習慣一學就會。就是人的天性，因為好的習慣養成需要七七四十九天。而不良的惡習，只要十天半月就能養成，因為不好的習慣能讓人身心愉悅，產生快感多巴胺，而好的習慣卻要付多更好的努力堅持，沒有毅力的人是養不成好的習慣的。

　　很快7點就到了，又到了聽英語的時候，大家都很期待，對英語這門外語，有向往，有渴望，更有期盼自己能講一口流利的英語。今天其他兩個班只有七八個同學來的。我讓班長上次放了第四節課的英語詞帶，大家都鴉雀無聲，靜靜的聽著英語，細細的對照照，沙沙的記著筆記。

　　沉浸式聽課是感覺美妙的，哪怕一分一毫的時間都不想浪費，就是一根針落地都能聽得到響聲。以至於班主任在窗戶看著大家，大家都絲毫沒有感覺，都在認真的聽詞帶的課程。崔老師滿意的點了點頭，走回了辦公室。他對我們這個班如此高漲的學習熱情感到很開心，而且有人主動把詞帶分享給同學聽，更是心理表示讚同。一個班的同學心往一處使，不怕成績不上來，學習只要努力，肯花功夫，成績都不會差。就怕上課不聽講，下課不做作業，擺爛混日子，你手把手教他，他都不樂意學。還能怎樣，只能讓他自生生滅，老師只是負責傳道受益，但能學多少，肯學多少，還是要看個人的，所謂“師傅領進門，修行靠個人。”肯教也有要人肯學，才能有所收獲。

　　我們班的幾個老師，都在私下聊天，說我們這個班最近很讓人省心，上課認真聽講，積極回答老師問師題，課間作業都交的很及時，而且正確率很高。只有極個別同學上課課的沒有領會，但感覺到是在認真聽和做作業。只是接受能力有點慢，或者說基礎有點差。幾個老師都說我們班，最近這個學習熱情非常高，態度也非常端正。能教到這樣的一個班級，老師是極其開心，所以背課也極其認真，都希望能讓同學們多學點知識。

　　上完早讀休息了十分鍾，方便的去方便，放風去放風，時間又恢復了青春活力，興奮的聊天昨天的電視精彩劇情，亦或是昨天吃到了什麽好吃的。也有聊自己回去啃了一道自己想了好幾天的習題，也有人說昨天找了一個試卷做做，基本都會做，很開心證明自己最近學的還行。同學五花八門的侃著，這課間十分鍾，讓他們嘗到了久違的無拘無束，自由自在。學習的時候認真去學，玩的時候我們也很嗨。這就是青春的樣子，沒有定式，只有汗水、淚水交織的人生。

　　第四節課是體育課，上周因為新的體育老沒來，我們是在操場上自由活動，這次是新來的體育老師是個年輕小帥哥，寸頭，劍眉星目，高鼻長臉，皮膚很白，長的很高，身材也很好，笑起來春風滿面，看上去只有20來歲，穿著李寧運衫，運動褲，運動鞋，吹著口哨，集合，跑上操場。簡單的自我介紹，姓楊名剛，是名剛分配過來的老師，陽光帥氣是我們對他的評價。

　　一會體育委員周振江領了幾個人去庫房領了乒乓球，羽毛球，跑繩，鍵子，籃球，足球的體育器材。羽毛球，跑繩、鍵子這幾個基本都是女生玩的，乒乓球，籃球，足球基本都是男女玩的。我、宏性、道矽、振江，盧一明、王振國、楊紹明、郝加明，顧紅杏、徐峰我們十個人，五對五準血打籃球，其他人踢中球的，打乒乓球，還有跟女姓跳繩都有。只有你想不到的，沒有他們不能乾的。

　　我、宏性、道矽、振江，盧一明一組，王振國、楊紹明、郝加明，顧紅杏、徐峰一組，楊老師還興致勃勃的為我們當裁判。

　　我們幾個都是菜鳥，只知道簡單的規則，打的沒那麽正規，圖個熱鬧。首先是我們盧一明同學先上一球，別看這家夥學習不行，各種球類，玩的賊溜。體育活動就屬他最興奮，還騷包的來個三步上籃。被我們都鄙視的倒豎大拇指，這家夥反而興奮的嗷嗷叫。

　　一會被王振國反擊一成，打個平手，王振國平時打籃球也很拿手，經常跟盧一明他們幾個打，所以主場就是他們幾個，我宏性他們就是湊個數的，打打醬油的。但我跳的高，步法靈活，攔球是一把好手，好幾投籃的球都被我跳起攔下。迅速傳給道矽，宏性他們投籃沒行，運個球還是不錯，一會傳給道矽，一會傳給一明，都沒什麽機會，又傳到我手上。我想也沒想，就起跳投籃，有七八米距離，居然進了，我還是第二次玩籃球，上次還是上周體育課一明都我們基本藍球知識，並簡單的運球防守，並投他幾次籃。男人都籃球這種熱血運動都沒什麽抵抗力。

　　大家看我這麽遠居然進了，都不相信，傻眼了。

　　楊老師帶頭鼓掌，古劍這彈跳力，投籃能力，身體素質，學體育肯定有出路。

　　“狗屎運，瞎貓碰到死老鼠。”

　　這個三分球，點燃了大家熱情，回頭王振國帶著幾個小夥伴。回了三個球，連得6分。

　　一明、振江被他們防的死死的，宏性，道矽只是個菜鳥，投了兩次也沒中，只是被振江找到機會投中一球。回頭又被王振國他們回敬一球，領先五分。

　　看這樣子，我不拿出的水平，他們真當我是菜鳥呢。泥人也有三分火性，我跟一明打了手勢，立馬一個回傳，接的球我都沒停，立刻起跳投籃三分，他們進都沒反應過來就進了。一明看我又投進中了一個遠距離三分球，興奮的抱著我，“劍哥，牛逼！”

　　“繼續加油，打他們落花流水！”振江，宏性，道矽也跑過來一起慶祝。

　　楊老師，吹哨繼續。一時打上興頭，連續又上了三個三分，他們連投籃的機會沒有，我的跳空斷球可是很高的，十次有八次能斷到。

　　連續30來分鍾的高強度劇烈運動，大家在體能上有點吃不消， 眼看也要下課了楊老師吹了結束的口哨，最終30:28我們贏了2分，五人開心的抱在一起，四人還把我拋向天空，差點把我的小心肝嚇出來。還好平穩著地。

　　振國紹明雖然有點沮喪，但同學打球，輸贏只是個結果，不影響感情。上來我們一個擁抱。說了聲“劍哥，你真牛。我們是真的服了。完全防不住，你跳的也太高了。”

　　“哪裡，完全是個意外，以前我都沒怎麽玩過，今天大家配合的好，超水平發揮。下次就不一定了。”

　　“劍哥，人聰明，學什麽都快，太牛逼。”一明立馬一個馬屁過來，有點觸不及防。

　　楊老師也過來，總結性發言:“大家今天打的都很好，發揮的也很完美。只是古劍各方面體能超出你們守范圍，不然振國後來也不會打蒙了。打籃球輸贏很正常，不要放在心上。大家準備下課吧，振江把東西收下送到庫房登記。”

　　“好的，楊老師。”

　　“楊老師辛苦了！”班長宏性也與時俱進的拍了老師一個馬屁。

　　''楊老師，下次我們能找你打球嗎?“

　　“可以啊，只要有空，就行，但是不能耽誤學習啊。要不然你們崔老師可饒不了我。”

　　“那是當然！那就說定了，中午有空我們就去找你打球，到時別拒絕啊。”

　　大家出了一身汗，都去水池邊，洗把臉，擦擦汗，雖然有點累，但很爽，是以前從未體驗過的揮灑汗水。不僅要把學習成績搞上去，業余愛好，體育運動也要抓，兩手抓，兩手都要硬。德智體美都要全面發展。