家宴在溫馨和諧的氛圍中結束了。史老師和於果他們坐車回到了縣城。史老師把他倆送到學校，和熟悉的老師寒暄了一會兒就去了清水巷。

　　這時正處於清水巷剛剛復工的階段，前階段的爛尾給人們帶來了恐慌，因此人們沒有組織，自發的來到工地，監督工程的進展情況。

　　史老師來到工地時，看到來工地的人挺多的，三五成群的在工地上巡查。這樣不但沒什麽用，反而還影響工程的進度，增加了受傷的危險性。因此史老師挨個的把人們聚集在一起，討論成立一個組織，排好班次，這樣大家就不用浪費那麽多的時間了。並且聯系媒體，把聲勢做大，這樣他們就不敢“磨洋工”了。

　　史老師主動擔任監督工程第一人，他和業主們說:“你們忙，該忙自己的事就忙自己的事，我現階段沒事做，我來監督，你們有時間就來看看。有什麽情況我會在群裡及時通知你們的。”別的業主聽說史老師是教師，非常放心！有一位上了年紀的業主握著史老師的手，感慨地說:“我年齡大了，來回非常不方便。不來吧，花那麽多錢，爛尾了，實在是承受不起。來吧！每次不光是我，就是孩子們也都提心吊膽的。有了你，太好了！你真是大好人啊！”

　　史老師淡淡一笑，對老人說:“老人家，放心吧！我在這也買了房子，我這也是為我自己操心呢！”從這天起，史老師就在附近租了房子，無時無刻的不在監督工程。

　　史老師不僅監督工程的進度，也監督工程的用料。大到鋼筋的規格、石子的硬度、沙子的顆粒大小，小到環筋的大小，邊角的處理，他都項項過目，並記錄在冊，及時向業主們匯報，業主們非常滿意他的工作，也漸漸地來得少了。

　　這些史老師都能應付，他本來工作就認真，做起監督工作來得心應手。但史老師在工作中有一個疑惑:“為什麽房子全部都賣出去了，業主們也都把手續全部辦理完畢，怎麽還會出現資金短缺的情況呢?”史老師決意找媒體追究出其中的真相。但這卻是最難辦的。史老師找了多家媒體，也不知是由於媒體無意監管，還是比較忌憚清水公司的勢力，因此各家媒體都噤若寒蟬，沉默不言。

　　其實，媒體也罷！文學作品也罷！都應該承擔著一定的社會責任感和使命感！為社會發聲是它們的基本職責。如果媒體軟綿綿，文學只是歌舞升平，那就失去了它們存在的意義，徹底淪為一個不倫不類的“四不像。”

　　經過史老師的不懈努力，終於找到了一個肯為此事發聲，並追蹤到底的媒體。

　　他叫柯一正，是個記者。他有一個專欄:一正說法。他正義感很強，經常揭露很多掩藏的真相，因此節目也被封了多次。但柯一正記者卻並沒有因此退縮。他常常以報道“三鹿奶粉”的記者簡光洲為榜樣，盡管以後會面臨各種各樣的危險，但職責之所在，就要義無反顧。人生於世，總要做一些有意義的事情！人生，就應該活的轟轟烈烈！