當然史老師值得於果尊敬的不僅僅是學識淵博，作為一名教師，學識淵博被學生認為是理所當然的事情，更主要的是史老師的做人！有的人說的和做的是兩碼事，表裡不一，這種人最令人厭煩。史老師是說了就做，有時做了還不說。作為一名副科老師，本來在班裡的時間並不多，有些副科老師連班內三分之一的學生都認不出來。但史老師不同，他不僅能精準的叫出他教過的每一位學生的名字，還能及時知曉每位學生的思想變化，及時的解惑，排解學生的困難。

　　於果清晰的記得史老師對他的心理疏導和鼓勵。於果剛從成才學校回來時，由於中間耽誤的課程太多，再學起來非常吃力。其他的同學都有著升學的壓力，也慢慢疏遠了他，於果覺得很孤獨，於果甚至有了再次放棄學習的想法！不知怎麽的，史老師竟然知道了這件事，他及時找到了於果，用“秦經六世而奮起”具體事例來勸導於果，於果很驚訝那些史實在史老師那裡如數家珍。史老師動情地說:“困難，大到一個國家，小到個人，都會不可避免的。生命是一個不可逆的孤獨的路程，所有的不愉快都是在所難免的。你只有經歷過那些孤獨，才會破繭成蝶，綻放出生命最美麗的花朵！”

　　史老師足足和於果談了一個下午，如果沒有真摯的愛，又怎麽曉之以理，動之以情呢?

　　是的，孤獨是一杯苦酒，只有品嘗過它的人才知道她的滋味！在那些孤獨日子裡，史老師的話語如啟明星，如燈塔，如指路的航針，於果再次有了逆風飛揚的勇氣。在那些沒日沒夜的二百多天裡，於果咬緊牙關，一路堅持，終於熬了過來。

　　但不久後發生的一件事，徹底讓史老師這麽負責任、熱心腸、博學有趣的、教書有方的老師丟了飯碗。

　　劉佩佩是班裡角落裡長期坐著的一名小女生。她身材瘦小，但五官很漂亮！因此整個人顯得很精致。她由於父母在一次車禍中喪生了，她由於思念父母，經常精神恍惚，無心學習，有時很偷偷地躲到角落裡去哭。對於這種情況，老師和同學們都很同情她，史老師更是和她多次談心，但老師和同學們的愛怎麽能取代爸媽的愛呢?所有的關心都於事無補，她自己也害怕因為自己影響了學生的學習，便主動的坐在了教室的一個角落裡，每天沉浸在自己的悲痛中。

　　按理說，對於這樣一個人畜無害，心地善良的女孩子，在學校肯定是不會和人有過節的，這樣只在自己的世界中生活的人怎麽也不會打擾到別人啊！

　　但是有一天，剛下晚自習，同學們都已經疲憊至極，都想著快步回到寢室，鑽進那溫暖的被窩，做一個香甜的美夢！可突然於果聽見一聲吼叫:照臉上打，給我狠狠地打，我看她要臉不要臉?還站著幹什麽?接著打啊！