三節專業道路課程結束後，就輪到常識課。

　　所謂的常識，指的是法師世界之中，那些被廣為人知的消息，或是某些潛規則。

　　接連五節課，都是由宋佳怡老師負責。

　　這是一位很知性的老師，有種白幕印象之中，那種大家閨秀的感覺。

　　在這樣的課堂之中，白幕對法師這個群體，了解更深。

　　第一件事，通過他人給予的法力，迅速增強自身法力上限，類似的行為最好少做。

　　因為法師在進行冥想法的時候，總會不由自主的，在其中摻雜部分細微的個人意志。

　　數量少的時候看不出問題，一旦大量堆積這樣的個人意志，很容易在觀想過程之中失控！

　　說有致命威脅倒是不至於。

　　那是法力能量的失控，沒個幾天時間的靜養，別想好轉。

　　另外，晉升蘊靈境的時候，體內法力摻雜大量他人的個人意志，也一種人為設置的障礙，於突破不利。

　　最典型的例子，那位馬老板，正是大量收購法力，煉化之後，便嘗試進行蘊靈境的突破。

　　遺憾的是，三年積累一朝成空，消耗了大量時間不說，那些輔助突破的材料也白搭了。

　　其中最大的問題在於，他的底蘊不足。

　　可另一個原因，正是不同意志帶來的阻礙，在這樣的阻礙重重之下，馬老板要是還能成功突破，便當真是見鬼了！

　　這樣的實例說明，法師的道路，最好還是一步一個腳印走為好。

　　白幕自身也煉化過類似的法力，現在也還有6點法力，但白幕一點不擔心，等以後機會合適的話，找建木童子問些問題，那些法力自然不會繼續存在。

　　同時，白幕也知曉，法師真正的境界劃分。

　　從1到100點法力，這期間屬於學徒階段，該階段基本不存在瓶頸的說法。

　　100點到一萬點法力，這個階段屬於納靈境界。

　　在該境界，法師自身初步完成了第一次生命升華，蛻變的過程伴隨著法力值的增長，一步步將法師變得更加超凡。

　　這樣的改變，是全方位，直指生命底層的改變。

　　所以，這個階段，法師的進步速度會慢下來。基本上，每天能有個1點法力進步，算是普遍現象。

　　一萬點法力，到百萬法力，這個階段是很多法師的終點，也便是所謂的蘊靈。

　　每個境界之間，具體有什麽不同，老師倒是沒有仔細說明，只是說還不到自己這些新生考慮的時候。

　　可白幕自己私下與其他同學探討，結果可能是生命層次的步步躍升。

　　期間肯定有其他的條件，那些距離白幕這樣的菜鳥，還很遙遠，暫時也不需要關注。可想想法師的整體風格，從腦域開發，到納靈境的生命升華，蘊靈境只怕會是更加徹底的質變。

　　另外，宋佳怡老師也說過法師的來歷。

　　和建木童子給的答案類似，法師是諸天萬界，一批專注於提升自我的強者，集合眾人的智慧，最終帶來的產物。

　　繁雜與普適性，是法師的基本。

　　擁有巨大的潛力，是法師的未來。

　　那些強者的名字，至今不顯。

　　詢問建木童子，他也不會給出準確的答案。似乎涉及到某些隱秘，白幕也不去深究，那樣的秘密，可不是白幕這樣的新手菜雞可以窺視的。

　　宋佳怡的說明，只有一個意思。

　　法師的道路無限寬闊，

前人已經鋪平了道路，未來能走多遠，只看個人。　　換而言之，如果有法師最終無法走遠，隻證明自身有問題，那不是整個體系出了問題。

　　正巧說到建木童子，宋佳怡老師也乾脆展開說明。

　　核心樞紐，內部的那些恆沙碎片空間，並不是自然產物！

　　嚴格說，那是某些強者，嘗試創造世界的時候，殘留下來的失敗品或是殘渣！

　　當這樣的說辭，從老師口中出現的時候，整個教室鴉雀無聲！創造世界?

　　幾乎所有新生，都用無法置信的表情，看向講台上的宋佳怡老師，眼眸中的懷疑之色，十分顯眼。

　　然而，宋佳怡老師表示，所有人都沒有聽錯！

　　甚至，為了加深各位新生的印象，宋佳怡老師來了一次實戰操作……

　　“蘊靈境界的法師，當然不可能創世！那是高端大佬的專屬實驗，但是，創造一顆生命星球，對蘊靈法師而言，可謂輕而易舉。”

　　這就是宋佳怡老師的原話！

　　在一眾同學目瞪口呆的表情下，宋佳怡揮手，在教室內創造了一個平行空間。

　　面積不大，僅僅只有整個教室大小，但該空間與現實隔離，雙方無法彼此觸碰。

　　宋佳怡虛空勾畫各種奇怪的線條，當這些線條彼此勾連，最終成型的時候，一個巨大的圖騰出現。

　　看到這個圖騰的瞬間，白幕知曉，該圖騰的意思是星球，或是承載生命的事物！

　　接著是第二個圖騰，它的涵義是生命與自然的事物！

　　第三個圖騰，它的意思是生命所需的環境，風雨雷電、陽光、空氣、水流、大地、植物、溫度、動物、生態……

　　第四個圖騰，它的意思是巧合，或者是某種設定之下，始終會出現的必然結果……

　　第五個圖騰，它有種極致縮小化的意思……

　　就這樣， 當第五個圖騰出現的刹那，一道道法力能量瘋狂湧入。

　　短短不到半個小時，眾人看著一顆數米直徑的星球，慢慢浮現。

　　看著它，從蠻荒、冷寂的時代，僅僅發展為火山爆發！隕石撞擊！

　　又片刻，蒸騰的海水化為雨滴，滋潤大地。

　　期間伴隨著的，是無窮無盡的雷電肆虐，最終，某次巧合，某次設定下的必然，最初級的生命出現了！

　　漸漸，微生物群落開始萌芽。

　　漸漸，海藻出現，海洋化為綠湯。

　　漸漸，海洋中的藻類，被新的獵食者吞噬。

　　漸漸，大地出現了綠植……

　　直到大地、海洋和天空，都遍布各類生靈的時候，宋佳怡老師停下了法力的灌輸。

　　一顆星球，一顆完整的生命星球，就這樣出現在眾人眼前。

　　所有人都知道，那顆星球並不是那麽小，它表現得如此渺小，只有一個原因，空間的不對稱，導致的視線落差！

　　這就是一顆標準的，類似地球的星球！

　　課程的最後，宋佳怡老師給所有同學，來了一句足夠顛覆的話，以此作為結尾。

　　“這就是所謂的生命星球，對蘊靈境法師而言，很輕松就可以完成。”

　　“所以，拋棄你們曾經的那些想法，在法師的眼中，生命一文不值！真正值得法師關注的，有且只有一樣東西——智慧！”

　　“諸天萬界，唯有智慧可以通行無阻！”

　　“也唯有智慧，才是凡人與法師對話的資本！”