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　午後

　在食堂內。水印廣告測試 水印廣告測試

　人些許多了起來。

　我和瑪莉正在用餐的時候，楊蕊來到了我座位旁。

　“大哥哥你好啦?”

　放下碗筷的我對著她微笑的點了點頭。

　“是啊，已經好了，謝謝小妹妹的關心，對溜。楊蕊小朋友在這裡習不習慣呀?”

　楊蕊拉著白雨的手，高興的點了點頭。

　白雨則是微微一笑。

　自從我檢查過楊蕊身體後，我對她的身體狀況還是很放心的。

　簡單的問候過後，我和瑪莉也下了餐桌。

　瑪莉牽著我的手，在眾目睽睽下，這有些讓我尷尬，可是瑪莉也吩咐過這些事情的細節。

　既然做戲，那就硬撐吧。

　白雨則是牽著楊蕊，一路上，我們談及了最近的情況。

　瑪莉也關心的詢問著關於楊蕊的事情。

　從白雨口中，我們得知了楊蕊的能力。

　低語者

　通俗的講就是幻想成真，楊蕊只要腦海中強烈想要做到的，只要將想法集中，極大地可能會實現在現實世界中。

　我和瑪莉都震驚了，這種能力存在的太離譜了，如果按照白雨所說的那樣，那麽，楊蕊將會是一個極度恐怖的存在。

　說白了，楊蕊可以決定一個人的生死，決定一件事的成敗，就像一個程序的軟件，而她，就是那個開發者。

　可是當我們詢問細節的時候，白雨的一席話讓我們的擔心小了許多。

　“由於楊蕊的能力才發現不久，到目前為止，並不能做到一些大的改變，能做的，也是一些微小的變化。她並不能做到你們所想的那樣，目前，我們還未調查清楚，等下我要送她去一趟輔導員研究室，輔導員會對她做些談話以及理論上的實驗。”

　我和瑪莉聽聞後，才打消了將楊蕊帶上的這個想法。

　白雨則是好奇的問著瑪莉關於昨天的那場戰鬥。

　瑪莉很謙虛的述說著當時的情況，因為這也是她第一次在那種狀態下作戰，很多方面瑪莉還未掌握。

　白雨聽的很是羨慕，楊蕊也是一本正經的聽著。

　我則在思考

　如果真能靠想法改變事物以及生死，那麽，我們為什麽還要這麽努力。

　在電梯門口，白雨牽著楊蕊上了電梯，我和瑪莉則是上了旁邊的電梯。

　瑪莉和我來到了教堂，出了門。

　停機場

　ah-64武裝直升機已經預熱完成。

　我和瑪莉上了直升機。

　這次是瑪莉駕駛直升機，經過一些列複雜的操作，直升機開始升空，向著與黑桃約定好的目的地出發了。

　xxxxxxxxxxxx

　此刻的研究室

　輔導員正興致勃勃的逗著籠子中的小白鼠。

　望著眼前的小白鼠輔導員在回憶著之前的一切。

　這是第85號實驗品，實驗結果超乎了輔導員想象

　起初實驗開始的時候小白鼠一號出現了紅眼，暴躁，以及一些不安定因素。

　隨著實驗的推進。

　效果開始顯現出來。

　直到59號實驗鼠的時候，59號表現出了理智的思維以及平穩的心跳。

　一號實驗鼠在59號出現的時候，開始發生奇怪的事情，它開始啃食自己的血肉，就像不怕疼痛一樣，完全沒了任何理智。

　緊接著，最先開始的小白鼠接連出現這種情況。

　最後，59號實驗鼠也未能逃脫幸免。

　直到張啟的樣本只剩下一小管的時候，實驗來到了85號。

　實驗表明，這隻小白鼠身體沒有任何異常。

　而在血液互換的時候，小白鼠出現了短暫心臟的驟停。

　隨後身體各項機能恢復正常。

　輔導員仔細觀察著眼前的85號小白鼠。

　在一晚上的研究中，輔導員驚奇的發現了，這隻小白鼠的腦細胞出現了前所未有的活躍。

　在多次試驗中，輔導員證實了她的猜想。

　85號小白鼠有了人類的思維，如果說按照年齡劃分。

　85號小白鼠智力處於幼兒階段，能聽懂一些簡單的話語，和一些相對的反應。

　這是一個巨大的發現，輔導員開始像教育小孩一樣，引導著小白鼠的一舉一動。

　剛開始的時候是一些簡單的測試，後來則是複雜的智力測試。

　85號也不負眾望的完成了任務，這讓輔導員激動不已，85號似乎成為了她的孩子一樣，她細心照顧著。

　白雨來到了輔導員門前。

　敲了敲門後，輔導員才從回憶中醒來。

　將小白鼠放到了一個不起眼的地方後，輔導員才走上前開了門。

　門外是白雨，輔導員有些疑惑，白雨帶著楊蕊來難道是楊蕊有什麽情況嗎?

　將兩人帶進了室內後，輔導員才詢問起情況。

　“什麽事?楊蕊嗎?”

　白雨點了點頭，開始說起了情況。

　“昨天晚上回去，本來是很平常的打算休息，楊蕊不小心弄壞了她的洋娃娃，我想要給她換一個新的，可是楊蕊不同意。她抱著洋娃娃哭的很傷心，我也在安慰她，可是我沒想到的情況出現了，洋娃娃在她手裡開始像是有生命一樣，漸漸‘愈合’了，我知道這個詞用在現在不對，可是我找不到在貼切的說法，本來已經壞了的洋娃娃在楊蕊手裡自我愈合了。”

　說到這，輔導員很是好奇的看著楊蕊。

　白雨則是繼續說道:“我當時詢問了她，可是她只是告訴我她當時隻想讓洋娃娃和以前一樣，然後洋娃娃就自己‘愈合’了，隨後我找到一個壞掉的留聲機，為了猜想我的驗證，我試著叫楊蕊想著去修複它，結果是真的，留聲機也出現了類似的情況，不過事情結束後，楊蕊則顯得很是虛弱。”

　輔導員有些擔憂起來。

　蹲下身問著楊蕊:“小妹妹我帶你檢查檢查好不好?”

　楊蕊似乎有些不情願，貼近了白雨幾分。

　白雨也對著楊蕊安慰著:“沒關系的，只是一個小小的檢查，看看你身體情況。”

　最終楊蕊還是同意了檢查。

　脫去了上衣後，躺在床上，輔導員最先開始了腦部的檢查。

　隨後全身的檢查完成後，輔導員看著結果，很是發愁。

　身體檢查的結果沒有任何異常，但是腦部的檢查結果顯示細胞活躍值遠大於常人。

　楊蕊穿好衣服後，輔導員又再次帶著她來到一旁。

　拿起一個壞掉的玻璃片，輔導員問著楊蕊:“你能將它複原嗎?”

　楊蕊搖搖頭，這是出自每個人的常識，輔導員將玻璃片遞給了楊蕊。

　“你試著就像當時你想洋娃娃的時候那樣就行了。”

　楊蕊接過玻璃片後，緩緩閉上雙眼。

　輔導員立刻坐會了電腦面前看著數據的變化，白雨則是注意著楊蕊的情況。

　電腦界面上的數據開始攀升，超過了數值峰值後，依舊沒有下降的趨勢。

　兩分鍾後，攀升開始平穩，隨後極具下降，最終到達正常范圍。

　輔導員轉身看向了楊蕊。

　此刻

　奇跡再次發生了。

　楊蕊手中的玻璃碎片開始變化，像是新生的樹枝那般，緩慢的自我修複著。

　大概幾秒後，玻璃片回歸了原本的形狀。

　結合數據分析，輔導員得出了一個結論。

　楊蕊有著超乎尋常的大腦活躍度，這使她能做到一些凡人不能做到的事情，楊蕊的大腦開發以及接近30%。

　正常人的腦細胞約140-150億個，但是只有不足10%的被開發、利用，其余大部分的腦細胞都處於休眠狀態。

　更有研究統計約有98.5%的細胞是處於休眠狀態，而楊蕊在使用能力的時候，大腦活躍值明顯增高。

　腦細胞活躍數值達到了30%左右，也就是這30%，讓楊蕊做到了不可能的事情。

　可是，光是這30%的大腦使用率，需要的能量也是龐大的。

　緊接著，輔導員嘗試楊蕊幻想一些東西。

　就比如兔子，青蛙或者小蟲子之內的。

　這讓楊蕊很不解，可她依舊照做。

　實驗結果在場的兩人都為之震驚。

　楊蕊雖然不能將生命直接創造，可是，她確定改變物體的分子陣列從而產生她所想要的事物。

　涉及到生命的時候，楊蕊不能憑空創造奇跡。

　可是將一個物體打亂分子結構在重組陣列。

　這已經讓輔導員和白雨吃驚了，就好比你手裡面有一個樹枝，只要你想，你的手裡樹枝就變成了手槍或者其它的事物。

　這是一個恐怖的發現。

　輔導員還想要實驗其它的猜想，可是多次的實驗已經讓楊蕊有些頭疼的厲害。

　最終，輔導員沒繼續下去，只是叫了白雨帶楊蕊去休息，實驗以後才做。

　楊蕊雙手捂著頭，她感覺自己很疲憊，頭很疼。

　白雨走上前來摸著她的頭頂，手掌散發著微弱的綠光。

　她在試著緩解楊蕊的難受。

　在這之間，楊蕊聽到了一個奇怪的聲音。

　“你跟我一樣，我們都是試驗品。”

　楊蕊抬起了頭尋找著聲音的來源，她很是不解，著急的對著白雨問著:“姐姐，這裡還有人嗎?”

　白雨疑惑的看著她，搖了搖頭，研究室內只有她們三人。

　可是楊蕊又再次聽到了聲音的響起。

　“你是在找我嗎?”

　楊蕊神情有些緊繃，她尋找聲音走到了一個地方。

　直到看見了籠子內的小白鼠。

　小白鼠趴在透明的玻璃籠子上，吱吱吱的叫喚著。

　楊蕊很不解的看著小白鼠。

　“是你在說話嗎?”

　輔導員， 白雨，兩人同時為之一振，走到楊蕊面前也盯著籠子內的小白鼠。

　小白鼠只是叫喚了幾聲，輔導員和白雨沒發現任何異常，可是楊蕊卻對著小白鼠笑道:“我可不像你哦，我又姐姐們，她們不會把我當成試驗品的。”

　楊蕊很清楚的知道，剛才小白鼠叫喚的那幾聲，是在對著她說:“你和我一樣，都是她們的試驗品。”

　輔導員立刻問向楊蕊:“你能聽懂它的話?”

　楊蕊疑惑的望著輔導員。

　“難道你們沒聽見嗎?”

　兩人紛紛搖頭。

　這件事情，如果說改變分子陣列已經讓兩人很正經了，那麽現在，兩人已經是震撼了。

　楊蕊

　是希望?還是絕望?