——

　　懷揣著激動忐忑的心情，沈安等待著放學的到來。

　　高三兩周休息一天，今天正好是周六。

　　在朱敏宣布放學後，一群人直接拎起書包衝出了教室，有的是回租的房子休息，有的是坐車回家，也有的直奔網吧。

　　沈安跟著人潮出了學校，無視後面文月的叫喊，興奮地騎著小電驢趕路回家。

　　是的，沈安現在很興奮。

　　雖然數學考了零分讓他悲痛了一分鍾，但那短暫的悲痛很快就被開啟寫輪眼的喜悅衝散。

　　這可是寫輪眼啊，動漫中主角的能力，擁有寫輪眼他的人生肯定會發生翻天覆地的變化！

　　沈安現在隻想趕緊回家，把自己鎖在小屋子裡，認真研究一下這寫輪眼究竟有什麽用處，能不能讓他鹹魚翻身、一飛衝天。

　　看著沈安瀟灑離去的背影，抱著試卷的文月氣呼呼地揮了揮拳頭，不滿地嘀咕道:“騎這麽快，趕著投胎啊。”

　　濱湖小區，七號樓301。

　　沈安興衝衝地推門而入，把書包隨便往沙發上一丟，接了杯水咕咚咕咚一飲而盡，對著坐在沙發上看新聞的沈父說道:“老沈，我背包裡有張試卷，你幫我簽個字。”

　　現在沈安已經不在乎零分不零分了，都有寫輪眼了，隻想趕緊完成簽字，回自己的小房間。

　　沈父淡定地放下茶杯，看了一眼激動不已的沈安，從沈安背包裡緩緩抽出試卷，由於並沒有一下全部抽出來，所以沈父最先看到的是一個0。

　　心裡開始了縝密的推測:

　　首先，試卷上有紅叉，應該不是滿分150。

　　其次，看沈安的表情很開心，這次成績應該不會太差。

　　最後，結合沈安平常也就50、60的數學水平，進步也不可能進步太多，應該是夠到了及格線90，最多100，不可能超過。

　　對於自己的分析，沈父很自信，滿意地對沈安點了點頭，弄得沈安一頭霧水。

　　然後，沈父抽出了試卷，看到了那鮮紅刺眼的零分，讓他心頭一顫。

　　常年在某機關單位工作的沈父早已練就出天塌不驚的心態，但這離譜的分數還是讓他古井無波的臉上泛起了波瀾，瞳孔微縮難以置信地看向沈安:“零分?”

　　“對啊。”沈安正對著鏡子照，發現開啟寫輪眼的時候眼中紅芒太盛，恐怕得買個美瞳遮掩一下才行。

　　沈父看著笑容滿面仿佛無事發生的沈安，又看了看茶幾上零分的試卷，眼神逐漸危險起來:“你數學考了零分，而且看上去很開心?”

　　危險的氣息讓沈安背後一寒，僵硬地扭頭看了一眼，正好看到沈父緩緩抽出了皮帶。

　　“老沈，你...你這是幹什麽。”

　　“你不是經常給老媽說打孩子解決不了問題，怎麽到自己這反而忘了?”

　　沈安訕笑著後退了兩步，圍繞著餐桌跟沈父周旋。

　　一圈又一圈，氣氛逐漸怪異。

　　“考了零分，還笑的出來，我都替你感到丟人，看你媽回來怎麽收拾你。”沈父看捉不到沈安索性作罷，惡狠狠地瞪了沈安一眼。

　　然後又恢復了以往文質彬彬的樣子，坐回沙發繼續喝他的茶。

　　“這不是發揮失誤了嘛，下次我會考好的。”沈安小心翼翼地嘀咕道，摸著牆回到了自己的房間。

　　坐在沙發上，看著沈安緊閉的房門，沈父無奈地歎了一口氣。

　　不理會外面的紛紛擾擾，

小小的臥室裡，沈安欣喜地開啟了寫輪眼，開始探索寫輪眼的奧秘。　　首先就是觀察能力，的確變強了，強了不止一分，看遠處的東西能看的很清晰，而且有一種慢放的感覺。

　　然後......

　　就沒有然後了，沈安唯一感覺到的變化就是觀察—慢放的能力。

　　但這又有什麽用呢?現實世界又沒有戰鬥，甚至打架都會被警察叔叔拘留。

　　觀察—慢放的能力，沈安唯一能想到的用途就是在打球的時候，能比別人多出來一點反應的時間。

　　也就僅此而已了吧?

　　沈安摸著下巴，思索寫輪眼的其他能力。

　　除了觀察能力，寫輪眼應該還有複製和催眠的能力。

　　火影忍者中的拷貝忍者旗木卡卡西，就是用複製能力把別人的忍術偷學到手變成自己的。

　　但還是那個問題，現實世界中沒有忍術啊！

　　催眠更不用說，在法制健全的現實世界，凡是強迫他人違背自主意志做的事情，幾乎都是違法犯罪行為，沈安可不想走上犯罪的道路。

　　這，思來想去，擁有寫輪眼並沒有給自己帶來太大的變化啊，自己依舊是一個學渣，依舊什麽都改變不了?

　　沈安趴在書桌上，像泄了氣的皮球一樣蔫兒吧唧的。

　　寫輪眼，似乎在現實世界用處不大啊，如果是一雙白眼就好了。

　　如果是一雙白眼，起碼那透視的能力很實用對吧，無論是競猜開獎還是大飽眼福，都比慢放的能力要強。

　　無聊地翻動著書本，沈安又進入了鹹魚狀態。

　　看著數學書上的公理定義，那些字體圖案就像會飛一樣飛到沈安眼中，只是一眼就仿佛刻在腦海裡。

　　這......

　　沈安的眼睛越來越明亮，瞬間坐直了身體。

　　他開始第一次認真地翻閱高一上學期的數學書，這本嶄新無比的書，沈安打開它的次數寥寥無幾，跟上面的知識更是見都沒見過幾面。

　　認真看了一遍，閉上眼睛回憶，一個個定理，一個個例題，全都在腦海中清晰無比。

　　拿出零分的試卷重新看題目，沈安發現一些題目自己竟然有了解題思路。

　　這才剛剛翻看了一遍課本而已啊，如果多看幾遍，把那些高一到高三的課本和練習冊都用寫輪眼記住......

　　沈安興奮地握緊拳頭，終於發現了寫輪眼的一些作用，雖然只是用在學習上的，但這依舊讓他欣喜若狂。

　　哪個差生不想逆襲?誰不想成為學霸問鼎第一?

　　每個人都想，沈安也不例外，只不過學習實在太痛苦了，一年半年很難見到效果。

　　差生也許會一時興奮學上一會兒，但遇到各種困難，尤其是什麽都不會感覺學的舉步維艱，很快就會放棄學習，開始躺平。

　　這就是人們常說的間歇性躊躇滿志，持續性混吃等死。

　　沈安不懂這道理嗎?他不知道應該像打了雞血一樣發憤圖強嗎?其實他都懂，但是根本看不到希望啊，久而久之那點鬥志很快就被磨沒了。

　　但現在，沈安感覺未來一片光明，有寫輪眼在，簡單看兩遍課本就能提高成績，這誰做不到啊。

　　目標成為學霸，啊不，學神，開始進發！

　　學霸只是學習鏈的中端，看一眼什麽都會，一本書一杆筆從不記筆記，而且不會沒日沒夜學習的學神，那才是學習鏈的頂端！