一句激起千層浪，所有人看向了蕭予，張嘉慧更是一臉震驚。

　　蕭予沒抬頭，他看著薑野奈禾的閱讀理解又說:“閱讀理解的答案也挺好的，我覺得也能拿個滿分。”

　　其他題全對，閱讀理解還能拿滿分，這意味著什麽！

　　意味著她如果作文也寫的好的話，她的語文成績，在九中是年級前五的名次！

　　老王激動了，他快步下來，拿到卷子看了一遍後喜上眉梢，“還真是！”

　　“哈哈哈！”老王開心的笑出了聲，“薑凌竟然還有這麽厲害的表妹！”

　　班裡有了議論聲，不小。

　　而夾雜在其中的有那麽幾句入了蕭予的耳朵。

　　“原來那個女生和薑凌是親戚關系啊，那麽……她和蕭予呢?”

　　“蕭予對她有點特殊。”

　　蕭予轉著筆的手突然一頓，眸光拉長，看向了窗外。

　　隨後老王把卷子一收，看向全體學生:“咱們班這份卷子應該不需要講太多，下面咱們把課本打開，翻到132頁，先預習一下。”

　　說完，他把卷子交給蕭予離開了教室。

　　180班對於老王來說，語文成績好就行了，但作為184班的班主任，他特別希望自己班能出個尖子生，瞧四字語文成績這麽好，好奇起了她其他科目。

　　雖然不能馬上知道成績，但他當十來年老師了，從學生們聽課時的反應就能大概的估摸一二。

　　184班第二節課是數學課。

　　老王過去後，正見數學老師在黑板上寫下了一道題。

　　然後老師道:“這道題很難，全校僅有十來個會做，大部分是理科生，文科班就181和182的前一二名會做，我看上次考試咱們班數學成績不錯，有沒有人能試著做一下?”

　　說完後，老師將目光放在了數學課代表身上。

　　可課代表卻是懵懵的看著題，很明顯不會解，其他人更是怕老師點到自己，都垂著個頭。

　　少女把題看過一遍後，抓了抓額頭，這道題在這個時代的九中，竟然算難題啊?

　　這樣的題，以及相似的，她之前上網絡課聽了好多遍，難度指數三顆星而已。

　　然後她舉了手。

　　陸遲和薑凌一臉吃驚，薑凌拉住了她:“你別逞能啊！”

　　老師沒見過她，但老師們誰不喜歡學生迎合自己呢。

　　數學老師馬上道:“這位同學上來解一下吧！”

　　薑野奈禾沒用過粉筆，她拿了一根上去在黑板上沒寫出字來，就有點尷尬，下面傳來了微小的嘲弄聲，以為她是緊張的寫不出字來。

　　數學老師瞧她拿的是一根新粉筆，又連忙拿了一根掰了上面的一點遞給了她:“用這個！”

　　“謝謝老師！”

　　接過來之後，少女在黑板上，寫了一個很可愛的“解。”

　　然後她又停下來，看了看題。

　　有些人，就是對好看又打扮張揚的女生存在偏見，覺得這樣的女生就不該學習好。

　　她這麽一停頓，前排就有人帶著戲弄的聲音，低聲起哄:“下面呢?剛才舉手，不會就是想博個眼球，讓大家看人吧?”

　　聲音來自前排，大概率出自這個班的優等生。

　　後面的人沒聽到這句嘟囔，但老師聽見了。

　　很多人都趴著，就是老師也難以看出是誰說了話，但對於老師來講，敢舉手就是好學生。

　　數學老師砸了砸黑板擦:“我說咱們班有些人啊，有什麽話想說，就站起來光明正大的說，別在下面給我搞小動作，咱們學習一般，最起碼品性得養好！”