洛德接過折舊信件,看到上面歪歪斜斜的熟悉字跡,確認了是福克神父的親筆:
【親愛的老朋友卡薩斯:
今日又有痛苦的村民尋求治愈,但我能治愈他們的身體,卻無法治愈他們的精神。我能感覺到,那種東西正在逐步侵蝕他們的理智。
是我錯了嗎?卡薩斯,通向神明的道路為何如此黑暗?
還記得上次我跟你提到的那個青年嗎?
不知為何,從雪山上發掘出他的第一眼,我腦中就不受控制地誕生出瘋狂的想法——將他殺死。
可能是冥冥中神明的指示,一股不可名狀的預言扎根於我的理智:
褻瀆神明!覆滅教會!毀滅世人!
這邪惡恐怖的念頭一直在我耳畔嗡鳴,不停地嘶吼著:
殺死他!殺死他!殺死他!
哪怕我痛苦地跪倒在地上,緊緊地捂住耳朵,都無濟於事。
直到某一刻,所有的聲音在頃刻間如潮水般褪去,等我回過神時,
才發現是那個青年睜開了眼晴,正一動不動地望著我。
是他救了我嗎?我至今也不敢確定。
不過在那之後,我讓他做了我的助手。
是的,我最終沒有殺死他,盡管那些恐怖的預言仍每晚出現在我的噩夢裡。
我不會再犯下你的錯誤。
品食了聖餐,我的時日已經不多,如果疫病暴發,我會盡可能保全他的生命。
我已為他起名:洛德·威廉,若你有機會見到他,請務必讓他遠離教會。】
信件到此戛然而止,講述的是福克神父初見洛德的片段。
其中透露出的信息與洛德先前的猜測大致吻合——福克神父確實清楚疫病的來源,且與之有關。
但同時,又牽扯出更多的問題:
疫病源頭的‘那種東西’是什麽?聖餐又為何?
洛德對折好信件,還給了卡薩斯,語氣中聽不出什麽情感變化,道:
“福克神父,有些誇大其詞了。”
這段記憶洛德也有,他當時正從一種久遠的,近似思維凝滯的狀態中蘇醒,腦中一片空白。
故而呆愣地凝視了福克神父一會,但並沒有聽到諸如囈語、瘋狂預言等聲音。
更沒有從什麽邪惡低語中‘救出福克神父’之類的行為。
他只是靜靜地注視著而已。
“可能寒冷腐蝕了他的心智,誘發了心理作用。”洛德補充道。
“你說是就是吧。”卡薩斯揣好了信件,沒有反駁,反問道:
“所以,你怎麽來到了教會?他說過你沒有學習奇跡的天賦,一連祈禱了365天,每次都以失敗告終。”
“而且,你為什麽會來教會?平淡地過完一生,我想對於你而言並不是一件難以接受的事。”
門前,洛德陷入了長久的沉默。
前者事關筆記本,他不可能說;而後者他的確回答不上來。
最初前往雪城是因為雪村因疫病覆滅,他試圖找到疫病的原因,但現在細想,這與他有什麽關系?
反正他又沒有染上疫病。
他的心態是什麽時候開始改變的呢?
“喵。”
沉思間,肩上的黑貓用長尾掃了掃他的臉頰,催促著他快離開這昏暗的儲物房。
洛德側頭,對上了尤娜那雙深藍色的獸瞳,如同冰藍的水晶。
冰冷的雪地、蜷縮的少女、持刀的男人,溫柔的親吻,
刺入心臟的利刃。 一切恍若昨日,讓洛德微微怔神。
良久,洛德抬頭,目光又恢復了平靜,隨意道:
“也許,我只是想世界上絕望的人再少一些。”
卡薩斯垂首,融入陰影的臉龐看不出半點表情,只在沉默了半晌後沉聲道:
“那你應該躺在教會深處的墓地,而不是和我們待在一起。”
洛德聽懂了他的話,道了聲謝,轉身準備離去。
在開出半條門縫之時,只聽見卡薩斯一聲無奈的歎息,隨後便拋過來了什麽東西,被洛德反手接在手心。
“這可是你自己一意孤行哈,可別死後在福克那告我的狀。”
洛德低頭看向手中的硬物,是一枚天藍色的戒指。
輕點頭算作謝意,洛德一路走出儲物室,在前往住所的路上翻開了筆記本。
【守護戒指】
【汲取空間中遊離的魔法元素,在佩戴者瀕死時釋放,形成護盾。
一生鑽研元素的法師,在成功的當日前往友人的住所,卻從此再也沒有出現。
在戒指的內環刻有微小的字跡——贈送卡薩斯的守護之戒。】
……
【上城·居住區·一街13號】
洛德掏出全新的鐵鑰匙,打開了雕飾有金絲花紋的鐵門。
一入門,強烈的奢華感迎面撲來。
廣闊明亮的空間,各類煩瑣裝飾品,各式上等的家居用品,各種不同功能的房間,一應俱全,無所不有。
不過,如今的洛德已經可以做到對此熟視無睹,唯有尤娜興致衝衝地在房中踱步,時而警惕地伸出爪子, 觸碰著她從未見過的事物。
坐在紅檀木椅上,洛德取出一本黑皮小冊子,這是從教會分配的房間中得到的,裡面詳細記載了身為聖職應作的職務。
冊子中將聖職劃分為兩種身份,一為聖職騎士,二為神職修士,目前他們全體新聖職就處於這一階段。
聖職騎士向上可晉升為教堂騎士;再上為主教騎士,能力優異者可加入主教騎士團,成為副團長或大團長;再上為樞機騎士,也分副團長或大團長;最終則為守護格羅瑞婭教城的教宗騎士。
神職修士向上可晉升為修士;再上便是神父,可挑選部分教堂騎士管理村莊或小鎮;再上為主教,可組建主教騎士團,管理一座城市;再上為樞機主教,可組建樞機騎士團,協調統領相鄰的幾座城市;最終便是教皇。
“喵。”
不知何時,尤娜躍到了洛德右肩,低垂著腦袋,一副仔細觀看小冊子的模樣。
洛德一時無言,向左歪了半個頭,給尤娜提供良好的視野,但他並不認為野獸能夠識字。
冊子中,神職修士的任務主要有兩類,一為學習,二為修行。
除去最基本的教會教義、神學課程,學習主要分七門:數學、辯證法、修辭學以及算術、幾何學、天文學、音樂。
而修行便是福音所內部的任務。
只有精通七門課程,修行成果優秀的修士才初步具備成為‘神父’的資格。
噗,書頁合上的聲音。
洛德閉眼一聲長歎,未來的日子,並不會比狩獵輕松。