昨天一晚上陳雪也沒回信息給江西,本來陳雪想回,不過也不知道該說什麽,後面就乾脆不回了。
陳雪一到學校,就撞見了一直在她的江西。
“你等了多久了?小西西。″
“沒等多久,就剛才過來的。″江西說完過去牽住陳雪的手。
“小西西,對不起啊!昨天我心情不好,對你的態度有點惡劣,你沒生氣吧!″陳雪說完看了一眼小男人,小男人目無表情,讓人捉摸不透。
“沒有啊!″江西一臉無所謂的表情說道。
“那就好。″陳雪笑著道。
“好個d啊!我昨天被你氣得晚飯都沒吃。″江西怒罵道。這女人什麽意思啊!江西有億點生氣。
“你不是說沒生氣嘛!怎麽還急了。″陳雪調皮的說道。
江西氣不過,直接湊過去吻住她,良久唇分。
“下次不許這樣了。″江西帶著點警告的囗吻說道。
此時陳雪的脖子也被種上了草莓。“親嘴就算了,怎麽還往脖子上親啊!″
“你讓我這樣子怎麽見人啊!″陳雪沒好氣的說道。
“活該。誰叫你惹到我了。這就是報應。″
“果然是百因必有果,我的報應就是你啊!真是造孽啊!″
“什麽造孽啊!碰到我算你三生有幸。你是生在福中不知福,不懂得珍惜眼前人。″
“好了,說不過你。走吧去教室上課去。″陳雪無奈的說道。
早上兩節是英語課。江西和陳雪坐在一起。英語課自是十分無聊,江西一會看看陳雪,一會玩玩手機,一會兒又玩玩陳雪的小手。啊!姐姐的手又嫩又滑,姐姐的腿又長又細。陳雪也沒理他,繼續認真聽課。
江西拿筆在紙上寫起字來。
“可樂要加冰
愛雪要用心″
寫完江西用手戳了一下陳雪示意她看,陳雪轉過頭來看了一眼,又轉過去繼續聽課。江西看見她嘴角上揚了一下。
不一會兒,陳雪趁著老師休息間隙用筆在紙上寫下。
“親愛的江先生,余生,請多指教。″
“啊!姐姐好會,我好愛啊!″江西一陣心花怒放,實在太撩了。
江西開始暢想兩人以後的生活,以後自已和陳雪應該都在醫院上班,最好是在同一家醫院。以後孩子就讓爸、媽帶著就好,兩人都在醫院上班哪來時間帶孩子。以後男的就叫江東,江南。女的就叫江北。起名字多省力,又好寫又好記。以後就是小北、小南、小東。江西這樣想著,突然。
“大家先寫一下這道題目,過會找人來回答。″英語老師說道。
江西瞬間回過神來,這種老師的千層套路之一的回答問道,一般上老師看到有不少同學不聽講,就會說找人回答問題,結果到最後並不會找人回答,真的是有億點狗啊!
“江西同學來回答一下這個問題。″英語老師喊道。
“啥子,居然真問,我沒看啊!完了。″
“When I entered the , I found the students ______ the in groups.″
看了一眼題目,這是一道選擇題,下面有四個選項,分別是A,to discus B,discuss C,discussed D,discussing
啊!就這,就這,我江某人高中英語也是上個百今的好吧!這種題目,
不是灑灑水,筒簡單單。 “這個題目中find之後是句子的賓語,而這種結構通常會使用“find sb. doing sth.”的結構,其中動詞現在分詞作賓語補足語,所以D項為正確答案。″江西答道。
“very good 非常好,江西是吧!″
“是的,老師。
“小夥子很棒,坐下吧!″雖然題目簡單,但得到老師的認可,江西忍不住的到處得瑟。還朝陳雪看去,仿佛在說:“姐姐我厲害吧!快表揚我。″
“小男人,就這點出息。″陳雪一臉嫌棄的看著自己的小男人。
聽到陳雪的話後,江西臉瞬間拉哼下來。
“說我幾句好的,會死哪!″江西抱怨的說道。
“棒,太棒了,你是全世界最棒的。″陳雪敷衍的說道。
“這樣,總行了吧!″小男人還沒完沒了了。
英語老師看著大家無精打采的樣子。
“給大家講一個故事。是從鯤哥課堂上看到的。″
馬戲團來了100隻野生猴子,我們要從裡面選出最優秀的猴子,怎麽選呢?
第一輪選拔
馴獸師讓猴子把一塊磚頂在頭頂,那,猴子嘛,天生好動,哪隻猴子喜歡一動不動頂磚頭呢,所以100隻猴子都不聽話。
不聽話不要緊,馴獸師拿起鞭子就抽,這時候猴子分成3種:
第一種:不管怎麽抽,死活就是不頂磚頭的。
第二種:抽了幾次以後,被逼無奈頂磚頭的。
第三種:看到別的猴子被抽以後,馬上主動頂磚頭的。
結果:第一種猴子淘汰,剩下的進入第二輪。
第二輪選拔
馴獸師在猴子面前放了一大堆香蕉。
猴子嘛,天生喜歡吃香蕉,這時候猴子分成3種:
第一種:丟下磚頭就去吃香蕉的。
第二種:看都不看香蕉,繼續頂磚頭。
第三種:非常想吃,但是看到馴獸師手上的鞭子,靜觀其變。
結果:第一種猴子淘汰,剩下的進入第三輪。
第三輪選拔
馴獸師假裝出門,然後透過貓眼偷偷觀察,哈哈哈,跟班主任一樣。
有些猴子看到馴獸師走了,丟下磚頭就開始吃香蕉。
正當猴子吃的特別開心的時候,馴獸師突然衝進來,這時候猴子分成3種:
第一種:從頭到尾頂磚頭,壓根兒不碰香蕉的。
第二種:馴獸師回來還在吃香蕉的。
第三種:馴獸師一回來,馬上跑回原地頂磚頭,兩個腮幫子塞滿了香蕉,但是表情非常專注,馬上進入了頂磚頭的狀態,仿佛什麽事也沒發生。
故事講完了,如果大家是猴子,大家會做哪種猴子。
過了一會,正當大家議論紛紛的時候。
“你們大多數人都是第三種猴子。你們都是高度自律,但不只是死讀書。你們會擁有除了學習的其他特長,比如會唱歌、會游泳、會打球等等,但這並會影響到你們的學習,因為你們知道什麽時候該幹什麽。所以你們是高考的贏家。″
“你有能力這麽做,才有權力這麽做。″