埃爾頓·布蘭德從籃筐上下來,單手指著已經退防的李程。
活塞隊進攻,查基·阿特金斯持球推進,面對李程的防守。這次李程沒有在將查基·阿特金斯放入內線,剛剛被埃爾頓·布蘭德搶了人頭,差點還被教練一頓臭罵!
剛剛自己將查基·阿特金斯放入內線的時候,教練直接就從板凳上站起來了。
查基·阿特金斯雖然剛剛被埃爾頓·布蘭德抽了一帽,但是對自己的突破有了非常足的自信,畢竟剛剛李程可是被自己一步就過了。所以現在的查基·阿特金斯非常自信,這次他要繼續單打李程。
李程看著自己面前,非常自信運著球的查基·阿特金斯,收到了徽章手套的反饋,右路突破。李程馬上封堵查基·阿特金斯突破路線,查基·阿特金斯沒想到李程的防守居然這麽迅速,著急之下籃球沒有控穩。
李程看到查基·阿特金斯控球失誤,馬上伸手搶斷,憑借自己的臂展和大手徹底將李程從查基·阿特金斯手中搶斷,查基·阿特金斯慌忙之間直接跌倒在地。
持球搶斷專家(中級):搶斷屬性加5點、防守者從對方控球者手中將球搶斷的幾率為百分之三十,降低搶斷犯規的幾率為百分之三十,進攻球員在上籃時防守者切球的成功幾率為百分之三十。
李程馬上將籃球撿了起來,公牛隊全員快攻,在技能神速的加持李程單人一騎衝在最前。這次李程想嘗試一下能不能扣籃,現在的情況是自己的彈跳屬性在75,扣籃屬性在65,免扣應該沒什麽問題吧?
不管了,總的試試。打籃球到現在自己還沒有扣過籃呢!就算是再訓練的時候也沒有過!想到這裡李程不在猶豫,再進入罰球線後,牟足了全身力氣打算來一記扣籃。但是由於用力過猛,右腳在起跳的一瞬間居然打滑了。
李程在空中失去了重心,馬上將籃球往天上一扔,雙手往地上一撐。不然要臉先著地了,沒想到籃球砸在籃筐上奇跡般的彈進了籃筐。
但是這時候的李程尷尬的想要找個地縫鑽進去,誰都看的出來他想扣籃但是失敗了。李程為了化解尷尬,馬上做起了俯臥撐。自己家的隊友忍著沒有笑出來,埃爾頓·布蘭德上前將丟人的李程扶了起來。
然後還是問了一句:“沒事吧?”李程沒有說話,只是點了點頭。
但是底特律活塞的球迷無情的嘲笑著李程,對方的球員們也是如此,笑的上氣不接下氣。
公牛隊主教練蒂姆·弗洛伊德也不知道自己該做個什麽表情,畢竟最後這球進了!裁判也表示,我們是專業的,是經過嚴格訓練的,絕對不會笑,非常忍不住!
李程現在是羞愧難當,真想連夜坐飛機會芝加哥!也讓自己想起了,當年看比賽的時候斯蒂芬·庫裡扣籃滑倒,自己笑得上不來氣。真是天道有輪回,蒼天饒過誰啊!沒想到穿越之後,自己不但打上了籃球,也在想扣籃的時候腳下一滑!
比爾·卡特萊特這時候在一旁提醒道:“要不要將布萊克換下來?”
主教練教練蒂姆·弗洛伊德搖了搖頭說道:“我相信他,這也是成長路上的必經之路。當年邁克爾·喬丹也出現過黃油手的情況,我相信布萊克可以調整過來!”
聽到主教練這麽說,比爾·卡特萊特沒有在說話。
觸發徽章絕對冷靜(中級):大幅度保持宿主在各種情況下處於冷靜狀態。
在徽章的幫助下李程將羞愧的感覺拋擲腦後,
馬上退回半場防守,好像剛剛滑倒差點臉先著地的不是自己一樣。 比賽繼續,活塞隊進攻。
被嘲笑的李程要展開自己的報復了,查基·阿特金斯運球剛過半場李程就防了上去,查基·阿特金斯再一次沒有第一時間出球。在李程的干擾下,查基·阿特金斯將籃球抱在懷中,李程見狀直接伸手到他懷中生搶。
李程直接從查基·阿特金斯懷中將籃球搶了下來,公牛隊馬上下快攻,李程站在原地直接用力將籃球砸向了前場,羅恩·默塞爾快速插上,將籃球拿在手中,順勢起身飛向籃筐,哐的一聲,單臂將籃球口入籃筐。
活塞隊主教練馬上叫了個暫停,然後將查基·阿特金斯一頓臭罵。大致意思就是你的傳球鍵被摳了吧,能不能不要抱著籃球不撒手,能打打,不能打就坐著吧!
比賽繼續,查基·阿特金斯被教練一頓臭罵後,終於將籃球傳了出去。但是進攻端失去了傑裡·斯塔克豪斯,對現在的活塞隊來說直接就是失去了進攻能力。
但是反過來公牛隊,李程和埃爾頓·布蘭德的擋拆配合越打越好。在上次和猶他爵士打完比賽後,教練就有了讓李程和埃爾頓·布蘭德擋拆配合這樣的想法。
看看人家猶他雙煞約翰·斯托克頓和卡爾·馬龍的雙人組合的配合。看看人家的擋拆,配合的多麽完美。
正好猶他雙煞約翰·斯托克頓和卡爾·馬龍一個控衛、一個大前鋒,李程、埃爾頓·布蘭德也是一個控衛、一個大前鋒,多學學挺好的!
李程在高位和埃爾頓·布蘭德形成擋拆,查基·阿特金斯緊貼著李程,喬·史密斯推到後方防守。埃爾頓·布蘭德在查基·阿特金斯右側身旁一擋,李程做了一個向右突破假動作,馬上將籃球切換到左手,快速突入內線。
查基·阿特金斯直接撞在了埃爾頓·布蘭德懷裡一個踉蹌,埃爾頓·布蘭德也同時內切,喬·史密斯站在原地不知道該防守誰,李程在即將靠近喬·史密斯的時候,左手拿起籃球往背後一甩,將籃球傳給了籃下進攻更好的埃爾頓·布蘭德。
埃爾頓·布蘭德接球後,直接就飛起攻擊活塞隊內線籃筐。再一次一記單手重扣,從籃筐上下來的埃爾頓·布蘭德兩手做數字“六”,大拇指頂在頭上,掌心一面向外。