周二上午，廖聞勁老師的國文課。

　　說實話，喬邦對每周二上午的課並不感冒，倒不是說對廖聞勁老師有什麽看法，恰恰相反，廖聞勁老師一板一眼的教學正對喬邦胃口，這種認字發音的課程就應該正兒八經的上。

　　主要還是因為授課內容重複了，喬邦在南域經那些名師教導後已經掌握了最基本的識字達意的范疇，再聽廖聞勁的課就感覺很無趣了。

　　看著其他同學都分外認真，喬邦也不好表現得特立獨行，抬頭看向黑板，思緒卻已飄遠，回想起昨天下午靈識課的種種。

　　吳銅鎖老師第一時間發現自己突破到了靈士境，上課途中朱翰坤也突破到了靈士境，吳銅鎖讓同學們自行修煉，陪同在朱翰坤身邊護他周全。

　　朱翰坤的突破過程喬邦看在眼裡，心中疑惑不減，甚至感覺更加奇怪了。

　　怎麽沒有在體外形成一個靈力絲線攪成的繭?突破完怎麽沒分泌出臭氣熏天的分泌物?

　　甚至突破的時長竟然隻用了不到半小時?

　　回想起自己突破時所經歷的情況，喬邦一時拿不準到底他算正常還是朱翰坤正常，但這樣的想法很快喬邦就有了結論。

　　吳銅鎖在朱翰坤狀態恢復可以閉氣調息後將其攙扶起來，對著大家宣布班上已經有兩名同學突破到靈士境的時候，可以看得出吳銅鎖認為朱翰坤那樣的突破是非常正常的情況。

　　真是自己的問題?我為何與朱翰坤突破境界的情形截然不同?

　　在同學們圍過來慶賀，一一詢問靈士境有什麽明顯的變化的時候，朱翰坤一時之間不知道該回復哪個同學的問話，看向喬邦時發現喬邦的目光也看向了自己。

　　“這家夥，竟然比我先一步突破了！”

　　喬邦隔著老遠也能感覺朱翰坤的眼神裡所傳達的含義，強壓心頭悸動，微笑回敬朱翰坤，並不介意朱翰坤把自己當做修煉途中的假想敵。心中有諸多疑惑，但沒人能夠解釋這種現象，記得最初自己來到這個世界昏迷過一回，那次也是全身分泌出不可名狀的汙穢物，讓喬莊仆人忙活的不可開交，這次亦是。

　　“肖邦同學，請上台拚寫我剛剛說的內容。”

　　聽到廖聞勁點到自己名字，喬邦暗道要糟，果然是自己發呆愣神被廖聞勁看個真切了嘛……

　　無奈，喬邦趕緊上台拿起粉筆在黑板上擺好姿勢，同時向老師鞠了一躬。

　　“老師，剛剛上課時發呆是我不對，昨天吸收靈力有些疲憊，導致今天上午我心不在焉，我向老師道歉，向在座的其他同學致歉，耽誤大家寶貴的上課時間了。還請老師為我重新說一遍，謝謝老師。”

　　廖聞勁本來有心借題發揮敲打一下喬邦，讓在場的其他學生引以為戒，沒想到喬邦一上來把話說全乎了，一時間竟不知道該怎麽訓斥，在學生注視的目光下，廖聞勁隻好緩緩開口。

　　“修煉是應該刻苦，但不應該影響第二天的上課，以後上課不要再注意力不集中了，肖邦的室友督促一下，晚上要早早休息，你們正是長身體的時候，骨骼正在生長的年紀。”

　　也不知道是不是廖聞勁所說的長身體還是喬邦說的昨夜修煉辛苦，讓班上其他同學都提起十二分精神，尤其是上周五被擊敗的溫可良、陳孤、劉玉松、徐棟四人，心中更是掀起了驚濤駭浪。

　　好家夥，別人比你強不是沒有原因的，你睡覺的時候同學還在努力，難怪突破到了靈士境。

　　喬邦不知道自己的隻言片語竟是讓全班同學如夢初醒，

一個個的都精神了，就好像發現了被同學比下去的原因，都打起了十二分精神，專心致志地聽課。　　廖聞勁沒想到自己說了些勸誡的話效果竟是如此好，班上無論男女同學都聚精會神的聽課，心中頓時一喜，音調都比剛剛要高上幾分。

　　這堂課相信重點班學生聽得格外認真，不知不覺間，重點班的學習氛圍突然高漲，修煉熱情被點燃，這恐怕就是內卷吧……

　　下課時感覺同學們的步伐比平時都要快上幾分，在食堂內扒飯的動靜愣是把鄰桌的幾個高年級學長學姐給震懾住了，吃完飯重點班的同學紛紛回宿舍開始修煉。喬邦則如常前往博覽館，將上周還沒看完的江毅著作讀完，經胡松濤提醒喬邦快速讀完最後兩頁，將書和筆記交給胡松濤，離開博覽館前往元素塔。

　　自己來的算慢的，其他同學已經到場，吳玉齊拄著拐杖在元素塔內踱步，見喬邦姍姍來遲也不怪罪，朗聲宣布了今天的授課開始。

　　同學們一個個大氣不敢喘，吳玉齊授課是不允許學生發出聲音的，這點前兩堂課大家已經見證了吳玉齊的面冷心狠。吳玉齊的課內容平實，按照他的步驟來做就能學到真東西，若是調皮搗蛋直接拎出元素塔隨手釋放了一記風牆將學生身體為中心直徑為一米的區域給限制的死死的，站在高頻卷動的四面嚴絲合縫的風牆內，根本就沒辦法坐在地上，只能蹲下來或站著，非常不好受。

　　“今天我來講一下元素掌控的必要性。前兩周我們學習了提純的技巧，你們之中很多人已經可以將提純的單元素靈氣吸收進靈脈之中，少部分同學還沒能做到，主要是第一個靈結吸收了靈蟲、兵靈的同學，我想提醒一下這幾個同學，吸收了靈蟲如果吃不準元素靈力的傾向性，直接提純木元素靈氣吸收會比較輕松，不管是何等靈蟲都是愛啃食靈植的，至於吸收兵靈的同學，可以嘗試從鋼屬性靈氣著手，雖然會比較難，一旦吸收成功可以大幅度提高兵靈的硬度，自身血肉和筋骨在潛移默化的滋養下也會有較大程度的提高。”

　　“這堂課我想要說的，還是和提純有關。有些同學已經將提純和壓縮同時進行，並且已經初見成效，但他面臨了一個問題，那就是吸收靈氣的效率非常緩慢，在戰場或是山林裡吸收靈氣的效率也是能否存活下去的一個重要的因素，決定了你能否持久作戰。很多非學院非門派非皇庭麾下的閑散靈武者若無人指點，一生都無法窺其全貌。”

　　“大家在剝離元素靈氣的時候，將單元素靈氣抽離吸收的時候，單元素靈氣由於被撕裂，已經沒有了自身特性，之所以吸收入體後還能感覺到它的活躍，只是因為你作為它的容器賦予了它性格和特征。”

　　“天地靈氣是融於空氣之中的，每一縷都是獨立的存在，當你們學會了剝離單一元素靈氣後，你們應該學習將天地靈氣除單元素靈氣以外的其他元素靈氣打薄，以一股麻繩的形態壓縮吸入靈脈之中，這樣就能保證靈氣的完整性，即便在你身體裡它仍然擁有自己的意志。”

　　“它們是活著的。”