萬蜂谷，位於伽喀米爾山脈腹部，從學院開拔徒步需要半天的時間，當然這半天是按照重點班的學生來計算的，若是契約了飛行靈獸的教師從學院出發，只需要四十多分鍾便可到達。

　　萬蜂谷環境清幽，谷內生長了數之不盡的靈植，此地也因為繁茂的植被以及豐富的靈植種類吸引了數之不盡的靈蟲、鳥類靈獸，一些喜食靈蟲的靈獸也吸引過來，久而久之便在此形成了一個相對成熟的生態環境，此地也漸漸孕育出適合靈武者提升修為的天材地寶。

　　天材地寶可遇不可求，需要多種因素促成天材地寶的誕生，其中最為關鍵的一環便是蝕靈蜂，蝕靈蜂在萬蜂谷是食物鏈不可或缺的一環，它們從貫石蛹進化而來，除了繁衍生息以外還將花粉散播在這裡，萬蜂谷的靈植也由此生長的更加旺盛。蝕靈蜂的生物特性促使它們會在有限的壽命裡不斷覓食，吸收天地靈氣後反哺蜂巢，蝕靈蜂王也因此受益，形成了正向循環。

　　總而言之，萬蜂谷是伽喀米爾山脈一處不可多得的寶地，在此棲息生存的靈獸、靈蟲不勝枚舉，而定海省初級靈武學院新入學的重點班學生此時此刻便身處在萬蜂谷內，經儲傑宣布名單後分成四組，將每個宿舍的學生全部打散，重新整合成十三人為一小組的配置，還將小組隊長確定，分別為喬邦、丁琳、陳孤、陳梓楊。

　　四組學生將通力合作，在萬蜂谷內生存下來，為期三天，教師們則在學生周圍保護，若發現學生有被靈獸攻擊失去戰鬥能力，教師將及時救治受傷學生，同時取消該名學生的考核成績，將直接影響該學生下學期是否還能留在重點班。

　　這是極為嚴苛的生存考驗，同時也是對小組隊長是否具備統率能力的考核，更是檢核學生之間能否互相協助的重要測試，設計這場生存考驗的老師用心良苦，也看得出學院高層對待下一屆兩院聯賽的重視。

　　此時喬邦作為這一組的隊長，正指揮著大家匍匐前進，潛伏在灌木叢之中，示意同學停止行動，借助灌木叢的掩護冷眼觀察著眼前的兩頭靈獸廝打在一起。

　　面前是兩頭熊，準確的說一頭是盾甲蠻熊，另一頭則是松針樹熊，兩頭熊正扭打在一起，從目前的局勢來看盾甲蠻熊的優勢要大一些。

　　“肖邦，我們現在該怎麽辦?要遠離這裡嗎?”說話的是劉玉松，現在他距離喬邦最近，在喬邦耳畔輕輕詢問道。

　　“不急，再觀察一番，看看這兩頭熊為何會拚鬥。”喬邦輕聲囑咐道，眼神示意劉玉松將話傳到其他同學的耳中，劉玉松也應聲照做，沒有絲毫猶豫。

　　除喬邦外，小組其他的學生分別為劉玉松、楊柳、鄭千秋、古雨、容朔、馬天怡、陳慧穎、林馨蕊、於文強、於文秀、黎培華、李昌群，男生算上自己有六人，女生則為七人，其中劉玉松、古雨、李昌群皆契約了水系靈獸，鄭千秋、容朔、陳慧穎、於文強契約了火系靈獸，馬天怡、於文秀契約了風系靈獸，楊柳、林馨蕊契約了靈植，黎培華契約了土系靈獸。

　　剛得知自己成為小組隊長的時候心裡還挺高興，馬上就與室友三人討論接下來可能會發生的種種情況，結果聽到儲傑往後述說的內容就停止了竊竊私語，一個宿舍的成員將被打散到各個小組，自己作為隊長還得統籌兼顧每一位同學，不能讓小組減員，同時還得考慮大家實力水平上的差距，依次進行組合。

　　考驗開始前儲傑、唐希宇、吳銅鎖、吳玉齊、馮清烈、景玥、胡裴雯、李金梅、武燼、廖聞勁、胡家夢以及校長胡思歸都到達現場，

四組學生每組都有三位老師跟隨，確保學生的生命安全。而分組確認以後，喬邦就已經通過科爾特系統的面板介紹，將小組十二名同學兩兩分組了。　　首先是生存能力欠缺的楊柳，她的琉璃玉海棠釋放出來的結晶體遇水則化，在伽喀米爾山脈裡河流並不少，分布於此的靈獸也有水系的存在，對此喬邦將黎培華與楊柳配成一對，這樣擅長土系靈法的黎培華與擅長封印的楊柳會相互幫襯，生存能力便大大增加了。

　　於文強、於文秀是兄妹，二人施展火系靈法與風系靈法能夠促成較大威力的殺傷，火借風勢能清除空中不斷侵擾的靈蟲，二人雖不是親密無間，但也算是配合默契。

　　林馨蕊契約了一種名叫霜夜荊棘的靈植，在夜晚或是水源充沛的環境裡她的霜夜荊棘可以實現瘋狂增長，以自己為中心二十米為半徑形成霜夜荊棘的覆蓋范圍，這還只是因為林馨蕊剛契約了霜夜荊棘，自身靈力儲量不夠所致，若是修為達到靈師境，腳底下生長出的霜夜荊棘可以覆蓋五十米半徑范圍內的地面，若是將霜夜荊棘朝著一個方向生長，靈師境修為的靈武者可以將霜夜荊棘向前蔓延一百五十米，曾被唐希宇評價為重點班裡最擅長偵查、探索的靈植，就算是陳孤的絞螳藤在野外探知的作用上也不及霜夜荊棘的一半。喬邦將李昌群與林馨蕊配對，最主要的原因是李昌群契約了麥粒蟹，在五米以內的范圍可以源源不斷的供給水源，對於林馨蕊來說可謂是極大地助力了。

　　鄭千秋、容朔、陳慧穎以及馬天怡則為四人一組，作為小組裡的主力輸出，至於劉玉松和古雨，二人實力相較於其他人要低，為此喬邦特地將二人安排在自己身邊，古雨是女生，喬邦特地讓劉玉松多加照料。劉玉松問過喬邦為何將他二人安排在身邊，喬邦用賞識的目光上下打量這個二愣子，把劉玉松看的心底發毛，順著劉玉松的話鋒重點誇讚了劉玉松以及古雨，稱劉玉松懂配合，知進退，表揚古雨有換位思考的能力，知道體諒同學，把兩人誇的都不好意思了，簡單兩句就將二人的疑慮打消，不得不說小孩子還是挺好哄的。

　　此刻兩頭熊已經完全扭打在一起，身體緊緊貼合，盾甲蠻熊動作雖緩慢，但勢大力沉的它借用自己全身覆蓋堅實的盾甲硬是將松針樹熊抵在身下，以自身的重量壓製松針樹熊。松針樹熊也不甘示弱，全身毛發短時間內快速變硬，毛發如根根松針，全身毛發都似炸開了，利用自己的身體構造為自己創造優勢。

　　毛發堅硬似鐵似鋼，盾甲蠻熊想利用身體的堅硬程度壓製卻被堅硬的毛發硬生生頂了起來，只見松針樹熊單臂撐住前方盾甲蠻熊的下顎，另一隻手掌則艱難舉起朝距離自己足有五米位置的一棵靈樹吸攝，靈樹不斷搖晃，樹枝上的樹葉也隨著不斷地吸扯的過程中快速灑落，靈樹很快破土而出，樹根也隨之拔出，順著松針樹熊的手掌方向飛來，在即將飛來的時候松針樹熊將手臂猛地一抬，盾甲蠻熊順著力道朝一側傾倒，松針樹熊也急忙抽離手掌，順勢邁開腳步，靈樹在慣性作用下撞上盾甲蠻熊，將盾甲蠻熊震退後也崩碎成渣，盾甲蠻熊來不及控制身形，失去平衡後向前撲倒。

　　松針樹熊趁盾甲蠻熊倒地後向後方倒退幾步，與盾甲蠻熊拉開距離的同時鼻尖嗅了嗅，原本澄黃色的瞳孔驟然收縮，化作蔥綠色，與此同時鼻子再次聳動。

　　喬邦暗道不妙，抬手輕拍劉玉松，同時另一隻手做掐住鼻子的動作，示意劉玉松傳遞信號。在眾人傳遞信息還算及時的情況下，松針樹熊並未嗅到小組成員的氣息，算是暫時度過一個危機。

　　以喬邦的眼力來判斷，兩頭熊都已經到達凝魂期的修為，可惡的科爾特系統的規則限制，必須觸摸到靈獸本體才能出現面板信息，還必須是未契約的靈獸才能獲得完整信息，已經契約過的靈獸只能看到靈獸品種無法了解更多有關於靈獸的信息，這件事在喬邦初次摸過翠羽鸚鵡、斧牙犬的時候就已經確認無疑了。

　　可不能被這兩頭熊的任何一頭給盯上，以自己小組只有五個人到達靈士境另外八個人都是靈童境的水平，在凝魂期的靈獸全力追逐下根本無法幸免，直接會造成小組成員的受傷減員的情況發生。想要真正抗衡凝魂期的靈獸，小組之中至少得有五名成員達到靈者境，最好是有一人達到靈師境修為，但提這個就純熟無稽之談了，到達靈師境至少也是中級靈武學院的時候才有可能的事了。

　　先開始喬邦還擔心在這萬蜂谷裡會不會發生小組與小組之間的相互摩擦，畢竟人心可畏，即便都是一群七歲的孩子，保不齊其中就有心態失衡的孩子從中作梗，或是平日裡看誰不順眼借機將這位同學淘汰，增加被老師從重點班摘出去的可能性。直到在這萬蜂谷裡待上半天，喬邦才打消了心中的猜忌。

　　這裡太過遼闊，別說遇到其他小組的同學了，就算遇到了也很難產生交鋒，能在這裡混跡的靈獸修為都不低，就連靈蟲也歹毒得很，小組想要保證全員無恙度過三天已經十分不易，更遑論互相算計了。

　　雖說依照老師的安排分成四組，但小組內也不是非常團結，這就得追究於平時武鬥課的考核了，積分製導致學生之間關系都頗為緊張，就算武鬥結束了其他時間裡也會相互敵視，當然像喬邦、丁琳這種已經站在重點班前列的學生不算在內，實力超越同年級學生太多不會引來仇視，反而會備受推崇。

　　仔細思索，也能想明白這場生存考驗的目的是什麽，平日裡因為學生之間的武鬥、以宿舍成員為單位進行的武鬥將同學之間的關系搞的非常僵，以至於保證了個人賽成績優異，團隊賽卻難出成績。

　　培養靈武者的重點可不是塑造一個個孤勇者去戰場上無組織無紀律送人頭的，而是需要靈武者相互配合，在殘酷殺戮場中存活並有效殺傷敵人，核心要義還是要保證存活率。也因此發現了由儲傑定製的積分製考核存在教學漏洞，此次生存考驗正是胡思歸與儲傑一次夜話後決定，儲傑痛定思痛，不再固執己見，全力支持胡思歸的主張。

　　言歸正傳，經過一陣激烈的搏鬥後，松針樹熊佔據上風，將盾甲蠻熊打的節節敗退，其實盾甲蠻熊並不算弱，奈何松針樹熊更加靈活，且擅長躲避，盾甲蠻熊行動相對笨拙，無法對松針樹熊造成有效殺傷，自己還累得氣喘籲籲。

　　目前是誰也奈何不了誰，但松針樹熊看起來仍留有余力，而盾甲蠻熊卻是呼吸急促，無法維持身形，但身上倒沒有受到什麽嚴重的傷。兩頭熊其實都已經心生退意，繼續纏鬥下去也難分高下，萬一有其他靈獸在旁環伺，蓄意進攻的話，很難繼續留在萬蜂谷活動，離開這塊寶地去其他地方苟延殘喘的話，先不提修為能否精進，覓食都成了大問題。

　　更何況從剛剛開始，松針樹熊就已經聞到了一些氣味，一種很特別的味道，聞起來不像是靈獸或靈蟲，倒像是人類身上的味道，令其作嘔。人類對待靈獸的態度不是將其宰殺烹煮煎烤，就是花言巧語試圖將自己契約吸收進入靈結，與人類同壽同源。松針樹熊可不想與人類打交道，敢深入森林之中的人類哪有善類，敗給靈獸輕則受傷，重則殞命，若交代在人類手中，自己是怎樣的下場不得而知。

　　人類還喜歡剝皮、剔骨、削筋、取肉，僅僅只是聯想自己被殘忍殺害的畫面，松針樹熊就渾身打哆嗦，心中早已萌生退意，先離開這片區域，離開人類的視線為妙。

　　兩頭熊都緩緩後退，或許是交手有一陣子，扭頭就跑的動作如出一轍，只不過松針樹熊幾步便跳進距離最近的河水中，盾甲蠻熊還在往下坡奔跑著，沉重的身體跑起來顯得格外笨拙，地面都隨著腳掌落下而輕輕震動著。

　　“呼……”喬邦大呼一口氣，還好，兩頭熊或許察覺到了他們的存在，但都比較謹慎，並不會做魚蚌相爭，讓他們這群靈武者漁翁得利的事，能在萬蜂谷生存下來的靈獸哪有省油的燈，蠢笨的靈獸早已成為其他靈獸的口糧了。

　　好在兩頭熊都沒有太強的感知能力，沒能感應到自己等人的修為境界，不然被其中任何一頭熊追逐都很難保持小組成員不會分散跑丟。

　　“起身，繼續向前行進。”喬邦沉聲運用靈力逼音成線傳到小組同學耳中，將靈力逼音成線的技巧是最近在靈識課中學習的，在外生存歷練時特別有用，逼音成線最大的問題在於靈力修為，比自己修為高的靈武者靈識固然強大，能將逼音成線的內容聽個真切，與靈武者廝殺時最好還是不用此等技巧，不過對付靈獸就無所謂了，反正靈獸聽不懂人類的語言。

　　眾人小心翼翼地跟隨喬邦，按照喬邦部署的陣型行進，因為身高並不出挑的緣故，在灌木叢掩護下反而沒有危險，只不過靈蟲飛來飛去甚是擾人，馬天怡和於文秀隻好不斷施展風系靈法，擾亂氣流將靈蟲吹散，確保隊伍的行進不會停滯不前。

　　“原地趴下，動靜小點。”喬邦通過科爾特系統發現前方河水中有靈獸爬上河畔，逼音成線再次提醒同學，身體力行率先趴在原地，冷眼觀察前方靈獸的動靜。

　　劉玉松聽從喬邦的話小心翼翼趴了下來，跟在喬邦身後有半天光景了，令劉玉松心悅誠服的不僅僅是喬邦的戰鬥水平，最重要的是經過半天的相處，他發現喬邦擁有敏銳的視覺，能夠先人一步發現異樣，即便自己如何睜大眼睛觀察都沒發現端倪，過了好久才發現動靜。

　　對於喬邦敏銳的觀察力，劉玉松和古雨打心裡是佩服的，心中暗自揣摩著，能將重點班其他同學擊敗，會不會有一部分原因來自於喬邦的視力?

　　“是斑斕蛇妖，凝魂期靈獸，大家不要動，注意控制呼吸頻率。”

　　再次逼音成線傳到同學們的耳中，目光再次冷冽，集中注意力觀察著距離自己二十米開外，全身花白鱗片的斑斕蛇妖。