翰州市，市青少年心理健康協會。沈彥傾參加“駐校反饋會議”。會後，與趙會長閑聊。

　　“我駐點的複豐小學有位老師很有問題。家長、老師們都在抱怨，大家也在搜集一些證據，不知到時要不要上報。”沈彥傾將問題反映給協會負責人。

　　“小沈啊，所謂的人無完人，是人就有缺點。我們被稱作是人類靈魂工程師，更要切記感情用事。對於督查來講是‘絕不放過一個壞人’，對於心理工作者來講是‘絕不放棄一個有問題人’。所謂的事出必有因，我們不能輕易去否定一個人，做任何決策，我們都要先評定其影響程度，科學的作出評價，再下決定。”

　　“趙會長說的極是，接下來我會以更加穩妥的方式處理。”

　　沈彥傾佩服薑還是老的辣。我還可以從另外的角度去解決問題，拯救一個壞人要比否定一個壞人更有意義。便決定按心理治療流程，先對陳渣渣做一份有針對性的問卷摸底。

　　沈彥傾很快的整理了一份心理測試問卷，卻有些犯難。信息如何采集呢?單獨采集肯定有抵觸心理，必定不配合。只能是范圍采集，重點關注了。

　　第二天，沈彥傾來到盧校長辦公室。

　　“盧校長，我有個課題——‘小學老師對兒童心理健康的認知’需要一些信息數據作支撐，需要學校的老師和同學配合采集。”

　　“沒問題，你的工作，就是我們的工作，需要怎麽配合，你隻管吩咐。”

　　“這樣吧，請三、四年級所有的班主任老師，每個班再找兩名學生代表，配合做個問卷調查。”

　　“要多久?”

　　“也就十幾分鍾吧。”

　　“那就大課間時間吧，二樓會議室。我通知各位老師同學帶筆，你準備好問卷。”

　　“那太好了，與您共事真痛快。”

　　大課間，老師同學們陸續來到會議室。會議室分左右兩組已擺好問卷。

　　這時，沈彥傾的重點監測對象出現了。跟在他身邊還有兩名同學，一名女同學就是上次帶小乙的班長。另一名男同學，瘦瘦的，小小的年紀就戴上了眼鏡。

　　“陳老師來了，老師左邊，同學右邊。”沈彥傾客氣的打著招呼。

　　三人分別落座，等人到齊。女生班長看了幾眼桌上的問卷，起身來到陳老師近旁，引起了沈彥傾的注意。

　　女生班長看了幾眼陳老師面前的問卷，附耳同陳老師說著什麽。陳老師同時捂嘴“噗嗤”一笑，微微擺了擺手示意班長回座位。女生回到座位同旁邊的眼鏡男同學私語了幾句，男同學面露吃驚樣，並偷瞄了一眼沈老師。這一切都被沈彥傾看在眼裡，心理畫上了問號。

　　人員到齊。

　　“各位老師同學們好！耽誤大家時間了，我有個關於‘小學老師對兒童心理健康認知’的課題，需要一些信息數據作支撐，麻煩大家配合采集，填寫一下問卷。”

　　時間不長，可能是閱讀能力不同，老師們都填完了。

　　“請最後排的老師幫忙把問卷都帶過來，大家可以回去了，再次感謝各位老師的配合。”

　　又過了一會，同學們也都完成。

　　“請最後排的同學幫忙把問卷都帶過來，大家可以回去了，再次感謝各位同學的配合。”

　　此時，沈彥傾忽然想起同學的問卷上隻預留了填寫姓名的空，忘了預留班級了。同學們已陸續向外走，女班長和眼鏡同學正經過她的身邊。

　　“兩位同學叫什麽名字?”

　　女班長和眼鏡同學停下腳步。

　　“我叫顧正澤。”眼鏡男生老實的回答。

　　女班長則眯著眼，微笑著看著沈彥傾，笑容帶出了一絲詭異。

　　“為什麽隻問我倆的名字?”

　　話不多，問題卻很尖銳，直抵沈彥傾要害。由於沒有預案，一時間被這個問題搞得有些慌神。

　　“因為你們和小乙同班啊！”沈彥傾稍有遲疑後給出答覆。

　　“請沈老師記好了，我叫高青杉，他叫顧正澤。”

　　從這位高青杉同學的表情裡她讀出了些許的“不信任”。

　　沈彥傾特意的拉長放大了聲調。

　　“記住了，高班長。”

　　高同學假做對身旁的顧同學說:“我印象中，如不是針對性的問卷都是不記名的哦。”

　　沈彥傾知道這句話是說給自己聽的。不由得感歎“真是人小鬼大，現在這孩子都成精了，高青杉不愧是高情商啊”，心想這問卷怕是得不到自己想要的了。

　　翰豐大學校園，沈彥傾興奮的電話江揚。

　　“許嫂通知我，衣服做好了，你現在有空嗎?我都迫不及待了。”

　　“太好了，我正要去她那給公裝定板呢。”

　　兩人驅車來到許記裁縫。

　　許嫂見兩人進來，忙上前迎接。

　　“兩位美女還真是快啊！這頭髮也都做好了！”

　　“女人在臭美這件事上總是反應最迅速！”

　　“這幾日加班趕製，辛苦許嫂了！”

　　“哪裡話！能為女神服務是我的榮幸，來這邊咱們試衣服吧！”

　　試衣間裡走出的沈彥傾同樣驚呆了江揚和許嫂。

　　“太神奇了，仙女下凡啊，影視明星不過如此嗎?”江揚發出了由衷的讚歎。

　　沈彥傾望著鏡子裡的自己，興奮不已。

　　“許老板太厲害了，鏡子裡的我既熟悉又陌生，我越來越能理解許嫂評價許老板的那句‘把無形化有形了’”

　　“我可沒那本事，這話是他自己說的，還說他的油畫都是‘把有形化無形’。神神秘秘，理解不了。”

　　“許嫂，學校的公裝我去看下方案吧。”

　　包好衣服，三人來到設計室，工作人員端上熱飲。

　　“有白水就好，我最近身體狀態不是很好。”江揚解釋著。

　　“哪裡不舒服?”許嫂送來關切。

　　“也說不上哪裡不舒服，就是總感覺一絲偏頭痛。”

　　“那你要去找中醫把把脈，找找病根。田山南路出門向南100米有個複豐中醫門診，老於的媳婦，沈老師應該知道的。近40年的老中醫了，很厲害的。”

　　“哦，也好，那我定好方案就去。”

　　過不多時，兩位老師離了裁縫店，沿田山南路向南走去。

　　初冬的陽光打在身上雖不暖，卻也晃眼。沈彥傾走過街道座椅時，發現是許老板和小黃坐在座椅上，便上前打招呼。

　　“許老板好！”

　　“是兩位老師啊，你們好！”

　　“大冷天，怎麽在外面坐著啊?”

　　“外面的世界很精彩，看人、聽聲、曬太陽，打發時間。”

　　“衣服我試了，太滿意了，再次謝謝許老板了。”

　　“不客氣，是你自己成就的你自己，我只是做了一次美學翻譯，輔助你還原了自己。兩位老師這是去哪裡?”

　　“許嫂推薦我去於嬸那看中醫。”

　　“正好老於頭剛回去。”

　　“好，我們先過去了。”

　　兩人離開繼續前行。

　　“這跟老於有什麽關系?”江揚好奇的問。

　　“聽我父親他們說，老於的醫術要比他媳婦高明。”

　　兩人來到門診，剛進門便聞到一股濃鬱的中藥味。屋內陳設非常簡單，藥櫃兩排，診桌一張，候診沙發一張。診桌對面坐著一位老婦，面帶慈祥和藹可親的樣子。

　　“是於嬸嗎?”江揚上前問道。

　　婦人點點頭，示意江老師坐到真桌旁。

　　“是哪裡不舒服嗎?”

　　“最近總是失眠、頭痛......。”

　　於嬸示意江老師將手腕放在腕枕上。

　　不多時，裡屋門打開走出一位老丈。

　　沈彥傾起身上前招呼。

　　“於叔叔，這位是我朋友，小江，請嬸嬸幫忙看一下。”

　　“是彥傾啊。”老於一邊打招呼一邊向於嬸介紹。

　　“老沈頭的閨女，小傾。”

　　“於嬸好！”沈彥傾很是自然的微笑著打招呼。

　　於嬸一邊把脈一邊微笑著點頭致意。並歡喜的看著沈彥傾良久，表現出甚是喜愛的樣子，面部的表情變得更加和藹可親了。

　　沈彥傾憑借其專業的敏感度察覺到這喜愛的背後似乎還有一絲絲傷感之情。她忽然聯想到，於叔、於嬸是有一個女兒和自己年齡相仿的，前幾年出了意外，這於嬸大概率應該是睹我思人了。

　　“正好你也來號一下。”於嬸向老於招呼到。

　　老於做到診桌旁，為江老師把脈。

　　“最近在吃什麽藥嗎?”於嬸問向江老師。

　　“沒有啊！就是最近吃了一份補品。”

　　“知道補品的成份嗎?”

　　江揚一隻手從包裡掏出一個藥瓶遞給於嬸。

　　“就是這個。”

　　於嬸接過藥瓶扶著眼鏡細看了一番，又將藥瓶交給一旁剛剛完成把脈的老於，對照藥瓶的成分再次為江老師把脈。

　　此時，沈彥傾隱約聽到身後似有輕輕的開門聲。轉身望去，煞是嚇了一跳。半開的門縫處，半張男人的臉幽靈般懸於中間，身子被甩出視線以外，眼睛不住的向屋內左顧右看。不知是看到了什麽，突然賊人膽虛樣的將腦袋縮了回去，留了門縫閃到一旁去了。

　　雖然只是半張臉的出鏡也絲毫沒有影響沈彥傾的判斷。竟然又是土豆渣男陳壞人，陰魂不散般的哪裡都能遇到他。剛才的賊樣，又為他在自己印象裡眾多的負面形象再添新渣。

　　此時，老於放下藥瓶，用眼睛的余光瞟著一旁的於嬸開門走了出去。

　　沈彥傾被老於的怪異舉動所吸引，順著他余光的目的地看向於嬸。

　　於嬸的表情變化使得沈彥傾小吃一驚。原本和藹慈祥的表情瞬間消失，霎失親和，臉上寫滿了不悅盡是嫌棄之色。如1945年，萬裡晴空的廣島遭遇小男孩的突然造訪一般，瞬間晦暗了一切。

　　沈彥傾通過於嬸前後的表情變化有深刻的感覺到，這位陳壞人先生必然是哪裡深深的得罪到於嬸了。難免心生疑問，這個“壞人”到底會有多麽的邪惡，這壞人的稱號真是被他發揮的淋漓盡致了，連如此和藹老婦人見了他都如此憎恨、嫌棄。

　　在自己的記憶中陳壞人是和老於吵過凶架的，難不成這便是於嬸恨點的出處?今天看來卻不見老於和他之間存有任何隔閡，不免更是疑雲重重。

　　為了適時的緩解於嬸的心情，沈彥傾有意開辟話題。

　　“聽我父親說，於叔叔這醫術是您傳授的?”

　　面對微笑寒暄的沈彥傾，於嬸感覺到了她的好意陽光。緩緩的冷靜了些許時間以驅散陰雲，便回復了會心的微笑，面部再現祥和。似有自我調侃之意的說到:“我近四十年的手段被他四五年的時間就學去了。憑心而論，他這個徒弟的能為已在我這個師傅之上了。有的時候你不得不佩服他的內功深厚。”

　　“深厚的內功?於嬸，您怎麽還武俠上了?”

　　“你於叔叔，他自詡參得一套普適的知世體系，可通透一切，他自己稱之為內功。有了這套內功，學習什麽都駕輕就熟了。”

　　“還有如此神奇之事?”

　　“可不，起初我也不信。從他現在的醫術修為看，我也只剩信服了。”

　　“難怪您二位會輪流診脈呢?”

　　“所謂的學術無止境。人真的是需要活到老學到老，有個能一直伴你學術交流的同行真的很受用。”

　　此時，老於再次回到屋內，面對於嬸滿臉陪笑，徑直走向後屋。兩句話的工夫，再次返回。緊隨其後的跑出一位20左右歲的小夥子，連蹦帶跳的滿臉快樂，跑了出去。沈彥傾猜到了這應該就是老於頭的智障兒子。

　　“去找陳壞人了?於嬸剛才是為此不悅?為何沒有阻攔?”沈彥傾滿腦子的疑問。

　　回到正題之上，於嬸向江老師講到:“你年紀輕輕，不虛、不弱的根本不需要進補?如此進補很容易破壞全身的體系平衡適得其反。”

　　江老師疑惑地望著於嬸。

　　“我這是營養過剩了?”

　　“你這是腎陽過溢造成的陰津虧損......。”一通長篇論述完畢，提筆寫了幾方藥名，又拿起老於剛剛開出的藥方進行比對。思考片刻，恍然的一笑。隨即在桌上的器械匣中取出一枚短針，在江老師的頭部選了幾處位置放了血。

　　江老師頓感頭痛的症狀消失，滿是欣喜的講道:“真是太神奇了，一點頭痛的感覺都沒了。”

　　“將這補品停掉即可，再給你拿幾味中藥泡水喝，不出一周便可恢復了。”說完，便拿起老於所開的藥方抓藥去了。

　　“還好來了於嬸這裡，終於找到病根了，這幾日又是核磁又是驗血的，也沒查出個所以然。看來這高科技還是比不上咱們的傳統文化來的有效！是不是?於叔叔。”江揚一頓牢騷後問向老於。

　　老於一旁陪笑著。

　　“各有所長，各有所長，很多道理都是相通的。”

　　“那足球相不相通啊?於叔叔。 這困擾國人太久的國病你可通得病因?”沈彥傾其實是對眾人口中老於的深慧存疑的，正好借他所言提此無解之題，以探虛實。

　　“人總是會被一些表象所迷惑，就是所謂的頭痛醫頭腳痛醫腳。其實很多病因都是隱匿於身體各系統中的，牽一發而遍全身。看似表象機能上的實則根源是來自氣質上的。世間萬物的運行機制無非也是如此，中醫講究的是透過現象看本質，治標治本還需從氣質入手。足球也是如此，所以這足球的病根絕對不能從足球上去尋。”

　　老於一番哲理、醫理讓沈彥傾覺得聽了個寂寞，感覺跟沒說一樣。

　　“那足球病根的氣質又是什麽?於叔。”

　　“足球的氣質在教育。”沈彥傾又聽到一句無厘頭的寂寞。

　　“那教育的氣質在什麽?”

　　“教育的氣質在無為。”

　　“那無為又是什麽?”

　　“是維護社會綜合系統平衡的唯一手段。”

　　一直聽寂寞的沈彥傾沒有勇氣再追問下去了，不知這老於頭是沒本事故弄玄虛在那裝深奧，還是自己和他的認知存在平台級的差距。無奈的談談雙手。

　　“您講的道理過於深奧，我是愛莫能聽了。”

　　“所謂‘道可道非恆道啊！’有些真正可以講清楚的道理就已經不是真正的道理了！感悟最重要。”老於陪著一貫的微笑給一位專業的心理學人士上了一段哲學課。

　　此時，於嬸已經包好了幾包藥材回了診台，半玩笑著講:“小傾啊！別聽他瞎忽悠，容易走火入魔。”