但實際上的真正目的是如何,沒有人敢說自己完全知道,但所有人也可以肯定,絕對不是因為這個。
可不管怎麽說,這種藥劑的研發成功,證明了辛吉德的實驗成功了。
這對於辛吉德來說,便是最終目的。
這一系列事情, 便都成功了。
剩下的,才是想著如何改良,怎麽改良的事情。
至於這種神秘的紫色藥水會不會給人帶來副作用,又會給整個雙城帶來什麽樣的影響,辛吉德才不管這麽多。
對於辛吉德來說,科學在他心目中的地位是遠遠勝過一切的。
也正因如此,辛吉德才有了那麽一點三姓家奴的感覺。
作為最初的科學家, 辛吉德當過范德爾的手下。
至於最後怎麽脫離了范德爾手下,可能是因為范德爾無法接受這樣的科學狂徒, 也可能是辛吉德研製出了什麽范德爾不能接受的煉金藥機,但真相到底是什麽,所有人都無從得知。
之後,辛吉德加入了希爾科的軍團,成為了希爾科祖安帝國成立的一個重要棋子。
對於辛吉德來說,這沒有一丁點壓力,甚至這是他期盼已久的機會了,辛吉德還要因此欣喜若狂。
希爾科為他提供的實驗機會,將會給辛吉德帶來相當強力的幫助。
這是眾人所皆知的事情。
也是在這個過程之中,辛吉德研製出了微光藥水。
而最後,當希爾科一死,整個希爾科祖安帝國垮台的時候,辛吉德也沒有想著什麽其他的事情。
對於他來說,實驗是高於一切的。
到了最後的最後,辛吉德更是加入了林楓的陣營。
這就是理所當然的事情了。
一代新王一代臣,代代臣子辛吉德。
辛吉德對此完全沒有感覺。
只要能做實驗,跟這誰都行。
辛吉德這樣的人, 是危險的,也是安全的。
危險的就在於,他可能會隨時更換陣營。
一旦自己的野心得不到滿足,便會另尋出路。
安全的是,只要現階段的情況還沒有超出辛吉德的實驗需求,辛吉德便不會輕易倒戈。
所以說,林楓才將辛吉德留在了身邊。
在煉金術上的造詣,林楓自認不如辛吉德。
就算辛吉德做過那麽多錯事,但如果給他一個強硬的制定目標,辛吉德也還是能完成的。
就像微光藥水一樣。
林楓若是非要做出某種特定,甚至有好處的微光藥水,辛吉德也是能做的。
只是和他心目中想做的東西不是相當吻合罷了。
但這卻沒有本質上的區別。
因為辛吉德的志向,便是無窮無盡的煉金科學。
只要是涉及到煉金科學有關的方向,辛吉德的興趣起點就是90分起步。
若是滿分是一百分的話,這一百分的東西,可能就是辛吉德所自己想研製的變異藥劑。
而林楓所提出的要求,或許能佔個九十五分的興趣分。
這就夠了。
因為除此以外,林楓還會給辛吉德提供大量的實驗資助。
這些實驗資助,是外界所求不來的,必須有像是林楓這樣足夠強大的靠山才可以做到。
細水長流的道理,辛吉德還是懂的。
反正不過100分和95分的區別,有這麽多外部物質的存在,絕對可以彌補上這麽一點點不足。
有錢能使鬼推磨的道理,在這些祖安的科學瘋子身上,也是依舊成立的。
畢竟他們換來換去,走來走去,為的也不過是更好的物質環境,以支撐他們的實驗。
所以,林楓這才把辛吉德繼續留在了身邊。
至少在現在的情況之下,辛吉德的思維還沒有跳脫出祖安。
只要將辛吉德的研究方向引領到正確的大道之上,煉金科技可不光能製作出改造人,它是可以造福人類的東西。
而除了辛吉德以外,剩下的一些天才,便可能志不在此了。
或許是覺得祖安的情況為他們所不滿足,也或者是有想出去看一看的心理,但不管是因為什麽,只要是有了這樣的性格特征,當這些天才們發現祖安的情況已經為他們所不能滿足的時候,科技水平更加發達的皮爾特沃夫,便成為了其眼中的一個香餑餑。
當那一批人口遷徙的熱潮開始之時,這些祖安的科學家們便馬不停蹄地隻身前往祖安,想在這裡尋找到自己的科學天地。
人生地不熟,無名無份,想要在這裡發展自己的科學,唯一的辦法便是進入那間最高等的學府,也就是皮爾特沃夫學院。
當然,憑借著他們的科學實力,想要進入皮爾特沃夫學院,一般來說是不難的。
皮爾特沃夫這座城市自打成立以來便是以包容性著稱。
除了反對魔法師以外,其強大的包容性,或許也只有祖安能及了。
也正因如此,圓桌之上的議員們有黑又白,有胖有瘦,有男有女,甚至還有機器人。
當然,除了包容性以外,皮爾特沃夫更重要的還是進步性。
這座城市,歡迎那些人才,而不歡迎那些沒有作用的人。
也正因如此,皮爾特沃夫的圓桌之下,在這座城市之中,才看不到各種稀奇古怪的種族,像是魚人之類的。
就算有,數量也是極少。
必須是那些能為這座城市帶來相當多進步性的人才,才能加入皮爾特沃夫籍貫。
但只要是進步性到位了,再複雜的種族分類,也都可以加入這座進步之城的大家庭。
這座城市是如此,皮爾特沃夫學院也更是如此。
作為天才中的天才的祖安科學家們,往往在進入皮爾特沃夫的時候是不會有什麽困難的。
困難,往往都是在加入皮爾特沃夫學院之後。
隨著有志之人的越來越多,皮爾特沃夫學院的人數也變得越來越多。
縱然這座城市在皮爾特沃夫學院上所花費的資金預算也在增多,但歸根到底,也是有一個數量的,不是無限的。
這也就是說,並不是每一位學子都能在皮爾特沃夫學院獲得最多的資源。
總有人要稍微多一點,也總有人會稍微少一點。
當每個人都雄心壯志拿著自己的計劃書提交給學校的時候,對比便開始了。
只有通過對比,才能決定將資源更多地分配給哪個學生的研究計劃。
而這個對比,自然也不是要看誰的口水多,誰的文件厚。
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