記憶裡的畫面轉眼便到了“方鏡”和楊間的內訌時段。
看到這裡,方靜忍不住搖頭,原主是在作死,以為自己得到人皮紙,洞悉未來的信息,就可以目空一切。殊不知,人外有人,天外有天。
楊間,這是個人物。
別看現在他不顯山不露水,身份只是一名普通的高中生,其實他背後的水深著呢。
畫面倍速播放……
轉眼間。
厲鬼來襲,漆黑的鬼域瞬間籠罩了整個學校。
正在講課的馭鬼者周正立刻發現了環境出現不對勁,知道附近有厲鬼出沒,隨及四處觀察,尋找著有用的線索,希冀找出厲鬼的殺人規律。
這時。
在一片嘈雜的環境中,還沒有成為馭鬼者的楊間,立刻突顯了他那變態的天賦,以極強的適應力,沉穩冷靜的分析出事情的來龍去脈,洞察出了厲鬼的殺人規律。
周正得知厲鬼的殺人規律是敲門聲後,來不及試驗,一個人單槍匹馬匆匆跑出門外便與厲鬼周旋,但雙方實力懸殊,周正只是駕馭了一隻鬼的馭鬼者,根本不是災難級敲門鬼的對手。
因此失去了的音訊。
這個世界,馭鬼者根據厲鬼的能力和影響力,專門給厲鬼劃分了等級,以便更好的處理厲鬼事件。
C級:限制級。固定在一個區域內的厲鬼,危害程度低於一百人,可以被馭鬼者限制,收容,不具備傳播性。
B級:危險級。已經具備遊走能力的厲鬼,非常危險,但危害程度低於一萬人,無法被收容,但依然能被馭鬼者限制,具備一定的擴散性。
A級:災難級。放任不管的話在一定的時間內擁有殺死一座城市人口的存在,極度恐怖,目前無法被限制,收容,具有相當大的擴散性。
S級:毀滅級。具備摧毀數個城市人口的能力,若是無法得到遏製的話,甚至能毀滅一個國家。
……
其中,敲門鬼憑借聲音殺人的原因,被總部評價為A級。
得知周正死後,一時間淒慘恐懼的氣氛,縈繞在同學們的心頭,他們一個個如熱鍋上的螞蟻,岌岌可危。
鬼域入侵,導致了周圍環境發生了改變,教室逐漸變得陳舊、老腐……
同學們亂作一團,內心隨著教室的變化而變化。恐懼,絕望,淒慘,出現在每個人的臉上,尖叫,呼喊,顫悚,出現在每個人的身上……
原主在得知厲鬼來襲後,不甘就這麽的死去,帶著幾位願意跟隨他的同學,匆匆跑出了教室。
一路上,方鏡他們都在鬼域中摸爬打轉,化險為夷,期間死去了好幾位跟隨者,路上還遇到了楊間,方鏡陰狠手辣聯合同學把楊間推進了藏有厲鬼的廁所。
誰曾想楊間竟逃脫危險,成為了馭鬼者,還擁有厲鬼的能力。
原主無奈,盡管心中嫉妒要命,但為了自己的性命只能求助楊間,希冀得楊間大人有大量,原諒他犯的錯誤,表示對楊間言聽計從。
期間,他聽從楊間的話,放下了手中的人皮紙,打開手機播放了一段含有敲門聲的音頻。
殊不知這中了楊間的計謀。
楊間此人睚眥必報,心底冷酷。
音頻聲作為厲鬼的殺人媒介自然引來了敲門鬼。
再往後……
記憶的畫面戛然而止。
……
……
後來,便是方鏡穿越,順理成章佔用了軀體,頂替了原來的方鏡。
隨著記憶中的畫面結束,方靜回過神來,眼睛上下打量著周圍,入眼是漆黑一片,如黑洞般的環境,根本沒有什麽好看的,冷不丁的他打了個寒顫。有些對陌生環境和隱藏的危險,感到恐懼。
身為21世紀的唯物主義三好青年,接受良好的九年義務教育,他什麽時候接觸到這種靈異事件了。
身上的“護體白光”正在緩緩消失,方靜看著救命的白光不斷暗淡下來,不由顯的著急,這可是自己穿越到厲鬼世界,至今為止,唯一的保護屏障,自己的小命還指望著它保護呢。
白光並沒有隨方靜的心意,頃刻間煙消消散,方靜內心不由變得冰冷,眼底露出絕望。
白色的神秘光芒沒有修複這具身體上的傷勢,之前只是起到暫時維持生命的作用,如今白光消逝,屍體上的痛感逐漸複蘇,頭上傳來撕心裂肺的痛感,難道自己要死了麽?
可接下來身體的變化, 卻讓方靜大吃一驚。
“我沒死?”方靜自問。
方靜的腦袋依舊很痛,但卻沒有穿越剛來的時候痛的厲害,他閉目細細體悟腦袋上的變化,眼睛一亮,內心欣喜,疼痛在不斷減輕。
嗖!
一縷白光在腦海深處亮起,如彗星一閃而過,最終定個在腦海一隅,白色的光芒很是暗淡,只剩一點星輝。接下來這個白點不斷放大,光芒四射,須臾之間便佔據了腦海裡的整個區域,整個腦域如白晝一般。
緊跟其後,白點佔據完腦域,又開始縮小,最後凝聚成了一顆小光點,躲在最開始出現的腦海深處。
方靜凝聚意念,點擊這個發光的小點,光點一動不動,屹立在一處。腦海如同宇宙空間,而它就如宇宙間的恆星,經過方靜堅持不斷的點擊光點,終於,從光點裡得到了兩個信息。
【掠奪:用手觸碰目標,觸摸作為媒介,掠奪目標的能力。(該技能以目標能力的強弱,根據觸摸時間的長短,獲得對方的能力。能力越強,觸摸時間越長,反之,一樣。)
複製:用手觸碰目標,觸摸作為媒介,複製目標的能力。(該技能……)】
得知光點的作用後,方靜頓生欣喜,心中豪氣暗生,自己在厲鬼複蘇的世界裡,總算能有一分自保之力。
可接下來的處境,卻又潑了他一盆涼水,自己還身處敲門鬼的鬼域中,死亡之門還開著呢。
要想使用光點的能力,使自己在這個詭秘的世界站穩跟腳,前提是先活下去!