萊恩的教誨

　　2月9號

　　又是9號了，不過是2月的9號。這次我整整三十天沒寫一個字。早上我全神貫注於萊恩的課，晚上在城區裡不知疲倦地隨性遊走，晚上在“銳根華歌”上盡興徜徉，我沒有時間寫作。

　　現在，每個月正好有三十天。他們現在用羅馬數字來標記它們，而不是我們時代的舊名稱。每一個新年的開始都以秋分為標志。自從頂尖科學家上台，獲得了立法和處理日常生活中所有政治事務的權力以來，就是這樣。

　　每年都有五個節日:新年、聖誕節、一個紀念人類無私的節日和兩個周年紀念日。第一個是公元2396年3月5日(我們時代的日歷)，是聯邦成立慶祝日，兩千多年前的這一天，全世界團結成一個由法律和秩序統治的普遍聯邦。第二個是紀念3382年9月6日，“偉大聞奇”慶祝日，這一天是亞歷克西斯·沃爾基指導人們通過“尼伯聞奇”從“薩米思”獲得直接知識的日子，他帶領人類進入了下一個進化階段。

　　他們每四年會多出一個節日，前年他們過了這個節日，下一個是1年以後。從公元3904年以後，古老的一周劃分法不再使用。也許是在所有公民兩年的服務期中，沒有任何休息日，工作日和周末的區分便不再需要。至於公民，比如斯特凡和其他人，他們會根據自己的心情和自己所從事的工作，來調整自己的時間表，如果他們有工作。。。

　　現在談談萊恩和他的課。在教室裡，你看到的不僅僅是孩子們，即使是成年人，也可以在那裡完成學業。他教授幾乎所有的東西，從哲學和歷史到社會科學，以及他們最主要精神的科學。領域很廣，雖然沒有那麽深入，但在我們的時代，在我們多年的基礎教育裡，這樣的事永遠不會發生。因此，這些16、7歲青少年，在畢業時，對每一個研究領域的基本知識都了如指掌。因此，在他們完成格洛斯納的兩年服務後，他們可以選擇在任何自己喜歡的領域繼續深造。

　　如今，他們真正欣賞和向往的，不是那些用來描述和解釋外部世界和生命的自然科學，而是那些特別注重內在深度的精神科學，那些深入進現實存在深層意義的精神科學。他們認為，這些科學與其說是與人類智力的能力有關，不如說主要是與情感有關。他們所使用的手段是“捕捉和解釋”人類存在的這一部分，無非是那些震撼人類靈魂的體驗和愉悅。

　　這個人說話的方式很奇特，當他談到艾德森學院和山谷裡的偉人時，就變得更加有趣了。

　　他說:“沒人會想到，從這樣一個令人難以置信的角度，分析道德的悲劇作用。”早期的“聰明”和“知識淵博”的人，舊時代的“專家”，讓人們永遠受到道德價值觀的約束，只是為了方便自己的生活。人們越是受到倫理原則和道德情感的約束，他們就越難妥協自己的良心，“專家”也就越能從中受益。他們利用普通人誠實和信用，為自己謀利。

　　這個星球上有權勢的領導人也說過同樣的話。政治、社會和教會領袖主張維持“行為準則和道德規范”，因為這有助於他們的計劃。因此，這些理想多年來被循環利用，並不斷以相同或相似的形式反覆表現出來，推動人類生命的進化進程走向成熟，同時也為個人和集體利益服務。尤其是承諾來世，作為對美德的獎賞是他們的主要信條之一！

　　“史前時代的人們，”萊恩說，“甚至我們的長輩們，都被以熱愛自由、社會正義和人道主義形式出現的崇高理想所吸引。他們會為理想、夢想、為人類尊嚴和生命的墮落而抗爭。然而，在“尼伯聞奇”之前，沒有人知道其中的真正原因，後來他們看到了隱藏在這背後的偉大真理。。。

　　2月13號

　　沃爾基的學生萊恩今天說，在瑪麗·利亞一代之前，一切超然或形而上學的東西都被認為是一種信仰，而不是知識。過了一段時間，他們才意識到為什麽存在這種簡單的善與惡的區別，並明白它們不僅僅是人為的權宜之計，隻對社會的順利運轉有用。