黎笙讚許,撫掌一笑,卻對威爾最後的結論進行糾正,道:
“威爾,有一點你搞錯了。”
威爾怔了一下,堆出笑容,道:
“是,是,領主說的有道理,是我考慮不周。”
黎笙搖頭,平靜地道:
“清河領的人口基數,真的不夠嗎?清河領的資源,雖然貧瘠,可如此廣袤的土地,難道真的供養不起三位數的戰士與魔法師?清河領真的應該落到今天這一步嗎?”
伸出食指,敲了敲長桌的邊緣,發出砰砰砰的聲音。
眾人面色不變,心裡卻都在嘀咕。
雷迪坐在哈羅德身旁,既是清河領內八個初級之一,也是哈羅德的學生,還是清河領的治安官,即便他是平民出身,但到了如今,其身份地位,都不一般。
雷迪回想起上午黎笙男爵的話語,再一結合此刻的連續質問,他心中有了猜測。
遲疑了一瞬,雷迪咬咬牙,身子往前一傾,沒去看身旁師父哈羅德,而是目不斜視地面向領主,沉聲道:
“我認為,清河領的人口基數,是比較足夠的,有數萬人口,即便跑了一些,也還是有三四萬的,這個人數,怎麽不夠?”
“而清河領土地廣袤,就算貧瘠,卻也不是荒蕪之土,哪裡說供養不起三位數的戰士、魔法師呢?”
“清河領面積遼闊,背靠帝國,直面北部荒地,這麽優越的地理位置……坦率地講,清河領的發展,絕對不應該是今天這樣的境況,窮困潦倒,人民落魄。”
針對黎笙的質問,雷迪逐條回答。
看似他駁斥了黎笙,實際上,在場所有人心裡頭都明白,雷迪這是說出了黎笙領主沒有說的話。
吉姆嘴唇微動,似乎也想要說些什麽,但念頭一轉,又暫時放棄。
這是清河領事務,雖說他跟著黎笙上任,深受重視,某些時候,可以是代理領主,但目下的場景,他認為自己還是別亂插話,先聽一聽,旁觀一陣。
畢竟不是真的清河領主,亦非清河領土生土長的人。
喬搞不太懂這些,她只需要明確一點,這種場合,她話越少越好,除非得到了黎笙的示意,然後喬就知道自己此刻應該幹什麽了。
她低下頭,玩著手指,仿佛那白皙滑膩的手指,遠比眾人的對話更有趣。
雷迪這番話,徹底讓大廳陷入了死寂。
每個人都在思考,黎笙領主今天這場會議,到底是抱著一個什麽樣的目的?
搞不清楚黎笙領主的真實目的,就會被牽著鼻子走,不知不覺,可能就踩中了黎笙領主布下的陷阱。
每個人都非常謹慎,不敢輕易開口。
下邊的人可以保持沉默,但哈羅德、威爾、碧翠絲這三個中級,就不好一直沉默了。
雷迪是哈羅德的學生,也是治安官隊伍中的一員,雷迪跳了出去,哈羅德也不能置身事外。
他心中輕歎,面上卻正色道:
“這說明我們清河領,還有潛力可挖啊。”
黎笙笑道:
“不錯,清河領的潛力,還遠遠沒有耗盡,我們得想辦法,把這潛力全部釋放出來。”
既然都走到了這一步,雷迪也豁出去了,咬牙道:
“我聽說在帝國的大城市,有各類學院,戰士學院、魔法師學院、騎士學院、劍客學院等,我們也應該效仿那些大城市,學習先進經驗。”
這下,在眾人眼中,黎笙的目的,
暴露無遺。 原來是想搞學院啊,早說嘛,我們也不會不同意,真是嚇了一跳……
大夥大多出身平民階層,偶有出身好一些的,也沒脫離平民這個階層,達不到貴族的層次,對學院的建設,大多還是抱著一個支持的態度。
當然,最重要的一點,還是黎笙本身出身的不凡,乃大公家族之人,他想建設學院,那肯定要起帶頭作用吧?大公家族的鬥氣秘典、冥想法,在場哪個不眼紅?
吉姆和喬則微微色變,有點著急,可在這個場合,也不能胡亂開口。
聽到眾人的稱讚與認同,黎笙也笑起來,異常開心。
“既然大夥都沒什麽意見,那這事就這樣定了。”黎笙沉吟道,“這個學院,就叫清河學院吧,你們有其它可供備選參考的名字嗎?”
所有人均搖頭,表示“清河學院”就非常好,很適合清河領。
黎笙又道:
“我的決定是,清河學院必須強製要求所有適齡孩童就讀,對於有心學習的成年人,也不驅趕,可以允許旁聽。”
這話一出,眾人卻吃了一驚。
威爾遲疑道:
“領主,強製要求所有孩子上學……這個不太好吧?事先說明,我不是歧視啊,而是有的孩子,真的沒那天賦。”
碧翠絲也道:
“許多家庭可能挺困難的,孩子也是家中重要勞動力,如果強製要求的話……萬一激起民眾的反彈心理……”
話猶未盡, 意思卻表達得很清楚。
民眾可能會反抗的!
黎笙擺擺手,輕描淡寫道:
“不礙事,魔法師天賦要求高,戰士卻沒那麽明顯,就算沒啥成就,能強身健體,那也是好的嘛,對不對?”
“至於困難家庭的問題,這個也好辦,我們設置助學金,對於那種貧困學生,先期核實無誤之後,就進行補助,免去其學雜費,而助學金也可以幫助其家庭,略微緩解困難。”
“再者,一個孩子能是多強的勞動力?經過系統的學習與鍛煉之後,就算沒成為戰士或魔法師,想找工作也很容易,哪個家庭看不到這一點呢?”
黎笙給出的解決措施無懈可擊,眾人再無異議。
至於助學金的來源……那當然是清河領主出錢了,當了清河學院的老大,有此榮譽名望,不得負擔起相應的責任?這個建議可也是黎笙領主提出來的,他不出資,讓誰出?
黎笙笑笑,續道:
“正好碧翠絲提及了困難家庭,對於這點,我也有一個想法。”
一些人心中一緊,盯著黎笙。
也有些人眼前一亮,連問道:
“領主,你有什麽辦法?”
黎笙收斂了笑容,表情嚴肅,鄭重地道:
“組建由農民、工匠為主體的農社、工社,或者就叫工農社、工農會,把農民和工匠都召集起來,對他們組織培訓,傳授知識,提高技能,同時對於困難的農民家庭、工匠家庭,應該予以關照。同時,我們還應傾聽並支持他們對於自身權益的述求。”