時謹言盯著短信看了許久，便將信息打包給技術科的同事查詢。

　　這難道是許家林在公然挑釁他?他已經目中無人到這種地步了嗎?

　　回到家後，已經是晚上十二點了。

　　前所未有的挫敗讓他的心情極度不適。時謹言坐在沙發上，想要去摸煙出來抽。想到沐柔在，便放棄了。

　　......

　　周二的氣溫呈斷崖式下跌，外面下著傾盆大雨。

　　沐柔穿著睡衣走出臥室，被冷得一哆嗦。她緊了緊外套，簡單收拾了一番後，準備出門。

　　“沐沐。”時謹言叫住沐柔。

　　沐柔轉身:“啊?你還沒走啊?”

　　“嗯，我今天要去一個地方，順路，送你去學校吧。”時謹言道。

　　沐柔不會開車，如此大的雨，不擠公交的話，就只能打車去。反正他要路過她學校，那不如順道送她去，也多給彼此相處的時間。

　　沐柔笑了笑:“好啊！”

　　長時間的相處，沐柔也很自然地接受時謹言時有的幫助。

　　兩人乘電梯來到車庫，並肩來到時謹言的車前。

　　旁邊，停著一輛帥氣的摩托車。沐柔見過，有一次時謹言來接蔣立正放學的時候，就是騎的這個。

　　“嗯?走啦。”時謹言見她想東西想得入神，拍了拍她的肩。

　　沐柔回過神來，不由得誇讚:“時先生，你的機車好酷。”

　　時謹言問:“有機會，帶你去兜兜風?”

　　“好啊！”沐柔眼前一亮。

　　說笑間，兩人很快抵達了實驗一小的校門口。

　　臨下車，時謹言從後座拿起一把傘，遞給沐柔，語氣無奈又寵溺，像是在批評小孩:“沒帶傘吧?”

　　沐柔不好意思地哦了一聲:“謝謝。”

　　目送她進了校門之後，時謹言才依依不舍地朝孔家趕去。

　　雨勢洶洶，從沐柔身邊經過的同事、老師，都在急急忙忙地奔跑，不想在這雨地裡多待。唯獨沐柔，撐著雨傘，漫步在水窪中，一副處變不驚的模樣。

　　“你知道你這讓我想到了什麽嗎?”突然出現在雨傘下的沈千亦道。

　　溫和的嗓音傳入耳中，令人十分舒坦。

　　沐柔側首，“哥?”

　　“沒帶傘，擠擠。”沈千亦順勢拿過她手裡的雨傘，然後撐過頭頂。

　　沐柔身高只夠得到他的肩膀，於是便向沈千亦身邊挪了一小步。

　　“你剛剛想到了什麽啊?”沐柔好奇地問道。

　　沈千亦道:“雨巷。撐著油紙傘......丁香一樣的姑娘。”

　　沐柔不禁笑了笑:“酸。”

　　到達辦公室，沐柔莫名感到一股壓力。所有人都低頭做著自己的事情，一言不發。和以往熱熱鬧鬧的辦公室大相徑庭。沐柔在自己的工位上坐下，正打算問旁邊的同事。

　　這時，年級主任文老師走進來，對眾人道:“各位妹妹，這次我們遇到的事情非常嚴重哦，大家一定要謹記，不能打學生。不然很難收拾的。”

　　沐柔疑惑，向同事遞去求告知的眼神。同事示意待會兒再告訴她。

　　文老師調出手機裡的照片，給大家傳閱:“你們看嘛，把孩子打成這個樣子了，現在家長找學校的麻煩......”

　　當手機傳到沐柔手裡的時候，沐柔也不由得驚了一下。

　　只見照片裡是一個小孩的胳膊，上面赫然留著兩道被戒尺打出來的烏紫色傷疤，有點觸目驚心。

　　有膽小的同事見了，忍不住驚呼:“天呐！這打得確實有點狠。”

　　文老師也表示頭大:“是啊，你說這個真的很難說清楚。孩子已經打成這樣了，現在家長很生氣，昨晚就報了案，說要求學校開除老師。”

　　“家長的態度這麽堅決嗎?”

　　“就是啊！目前學校還在跟家長協商，目前家長的態度是很強硬的。所以你們一定一定要記住這次教訓，不要下死手。”文老師苦口婆心道。

　　原來，是昨天下午上課的時候，十一班的一個學生在下課的時候將洗手間裡的洗衣液全部兌上水，把洗衣台搞得一片凌亂。除此之外，回到教室後的他還四處招惹同學，把女生逗得哇哇哭。

　　後來，在班主任王老師的課上，依舊肆無忌憚。不聽講不說，還在座位上搞小動作。王老師性多次無果，索性無視。後來，當大家都在拿起鉛筆開始寫字的時候，該同學又將鉛筆戳在同桌的衣服裡。

　　王老師頭疼，隻好將他叫到自己的旁邊來寫。見他一個字都不會，便手把手交。可這熊孩子全程不配合，只要王老師一松手，他就不寫了。一時氣不過，她就拿起旁邊的戒尺將孩子的手臂打了兩下。

　　小孩子的皮膚很嫩，當時的夏天還沒過去，身上的衣服單薄。因此就留下了痕跡。

　　因為短袖遮住了被打的地方，王老師並沒有查看小孩當時手臂的情況，對他震耳欲聾的哭叫聲也沒有理會。

　　放學時，小孩家長來接，見自己孩子一直在哭，嘴裡模糊地念叨著“我疼......”

　　回到家後，家長掀開衣服一看，兩道紫黑色的傷疤映入眼簾，母親當即就哭了出來。

　　“當時家長是這麽說的，我們自己在家都沒有這麽狠心地打過他，你一個外人，是怎麽忍心下得去手的?”文老師也很無奈，“當時孩子的父親氣得一拳打在牆上，說什麽也要討個說法。”

　　當晚，派出所的民警就通知學校的負責人，前去協商。學校便派年級主任文老師前去。協商無果後，王老師準備辭職。

　　“我承認，我是動了手，當時也是在氣頭上。但是這個小孩，經常將我們三樓洗手間裡的公共用品搞得亂七八糟，洗手台上沒有一點乾淨的地方，洗手間也是，攪得一塌糊塗，其他班的意見都很大了，家長。

　　我也跟你們溝通過很多次，除了他這些行為習慣的問題，還有他的學習，從開學到現在，一個字都不會寫，我手把手教，他就寫兩個，我一松手，她也停下來了。每個人都有脾氣。這個學校不是他一個人的，也不是他家的，還有其他同學要在這裡度過一天......”

　　文老師了解到情況屬實之後，也表示這個孩子也存有一定的問題。

　　“這個事情，該我負的責，我承擔，不會逃避，但是，該你們做的，該你們去培養好習慣的，也希望你們能夠積極配合學校。”王老師道，“如果家長你實在要讓我離開這個班級，沒問題。”反正我也是受夠了。

　　對此，家長依舊不依不饒:“他即便有再大的錯，他也只是個孩子，還什麽都不懂。你這麽一打，你知不知道會造成他一輩子的陰影?我的孩子，我隻想讓他健康快樂就好。”

　　王老師聽了，苦笑一番，她心裡終於明白，不管她說什麽，把事情的嚴重性說得有多清楚，這位家長依舊會覺得，他的孩子還只是小孩子，不懂事。

　　那為什麽有的小孩習慣就很好呢?

　　誰對誰錯，很難下定論。

　　對於老師來說，每天都要面對幾十個學生，所以難免會有生氣的時候，就像他們說的，誰都有脾氣。但王老師的問題就在於，教育孩子的方式有點欠缺。

　　對於家長來說，每天只需要面對自己的孩子，或許耐心會更多一些，或許也是毫無耐心。但既然承擔了“家長”這個稱謂，就要做好家長該做的事情。

　　此時，民警也勸說道:“這樣吧，家長，這件事呢，的確是學生有錯在先，老師也不應該下狠手。我們各退一步，孩子的醫藥費和精神損失費，由我們的學校來承擔，我們該怎麽處理就怎麽處理，另外，這件事情結束之後，你們也上上心，讓孩子養成良好的習慣，盡量不要影響到其他人的生活，你覺得呢?”

　　那家長聽了， 狠狠地剜了一眼民警:“你的意思是說，我孩子沒有好習慣?”

　　“我不是這個意思......”民警感到額頭一陣冷汗。

　　“我告訴你，我孩子聽話得不得了，在家從來都是自己收拾房間自己掃地，沒讓我們操過一點心！”他看向王老師，“我還正想問問你呢，他變成現在你口中的這個樣子，是不是因為你教得不好。”

　　王老師:“......”

　　“總之，我的態度很明確，我已經算是退了一步了。學校必須開除你，還有，永遠不能在實驗一小任教。如果不答應，那我馬上找媒體，打掉你一輩子的飯碗！”

　　王老師:“......謝謝，這位家長，謝謝你一直以來的堅持，讓我也想明白了，我是該留下還是該離開。”

　　說完，便向文老師道:“文老師，我決定了，我辭職，永遠不再踏入實驗一小的校門。”

　　聽完，家長的心裡，莫名地舒了一口氣。

　　......

　　“所以啊，妹妹們，一定要教育有度。”文老師再次苦口婆心地道，“這也是在保護我們自己。”

　　一整天，一年級的氣氛都凝固到了冰點，每位老師心裡都似乎扎著一根刺。

　　“你說，我們乾這行，到底是為了什麽呢?”秦老師苦笑，在針落可聞的辦公室裡問道。

　　其他人聽了，紛紛不回答。

　　沐柔的心裡也有一些堵，她起身，準備去陽台吹吹風。

　　看著淅淅瀝瀝的雨，沐柔也忍不住在心裡問自己:“乾這一行，到底是為什麽呢?”