最新網址: “而今你們眼前的,正是本聖聖念構築的聖念世界,你們凝神觀之,自可進入其中,待你們回歸之時,本聖再與你們細說。”薑璿道。
“薑聖,妾身是否也要進入其中。”
在半聖面前,她自然不敢以“哀家”自稱。
“自然,你為景國太后,亦是景國女子之表率,聖念世界中的一切,你要好好看,好好學。”
薑璿說道,這位景國太后有治世之能,以後可以予以重用,“切記,聖念世界中一年,外界僅僅過去一息,爾等無需擔心其他,安心在其中感悟。”
“是。”
景國太后肅然,命人將景君趙淵帶走,自己則是學著四相,直接盤膝坐下,凝神觀看那一點亮光。
當她全身心凝聚其上時,在她眼中,那一點亮光也在不斷放大,從微末一點,直至化為大日一般,照耀世間,強烈的光芒,讓她睜不開雙眼。
而當她感覺光芒散去時,再睜開眼,卻是看到全然不同於奉天殿的一幕。
在她前方的牆壁上,有黑綠色的板狀物掛在雪白的牆壁上,黑板上方掛著八個紅色簡化大字:
好好學習,天天向上。
除此之外,還有一個幾乎與薑璿長得一模一樣的年輕人站在黑板前,身著一身幹練的執教服,手上拿著一本書。
蘇傾寰四處打量,教室裡整齊排列著黃褐色的木質桌椅,許多身穿白上衣、藍外套的小孩子正努力挺直身體坐在椅子上。
這些孩子的眼睛忽閃忽閃的,充滿好奇,有的孩子臉上還有淚痕,有的孩子緊張地一動不動,有的孩子笑嘻嘻的。
這是蘇傾寰不曾在聖元大陸孩童身上見過的,他們看起來更健康,似乎生命中充滿了幸福與美好。
“同學們好!”身穿灰色執教服的薑璿笑著向所有小朋友打招呼。
“老師好!”
孩子們大聲喊著,聲音中充滿朝氣。
“稱薑聖為老師?這個世界到底是怎樣的?”
蘇傾寰知道這是薑璿的聖念世界,雖然她並不懂何為聖念世界。
此刻她就是好奇地看著,講台上的薑璿拿起白色的小東西,在黑綠色的大板子上寫下兩個字:
薑璿。
她的確就叫做薑璿,但又不是薑璿,只是這聖念世界中芸芸眾生中的一人罷了。
“我叫薑璿,從今天開始,就是咱們一年一班的班主任,教你們語文。各位同學,你們可要好好學習,認真聽課,上課時間不準東張西望,也不準說話,想認識朋友,也要等下課之後,知道嗎?”
薑璿的聲音很好聽,帶著笑意,蘇傾寰坐在下方,好奇地看著,從發書,到自我介紹,再到讀書習字。
一切都很平和,無風無浪,窗外不時能聽到鳥兒輕鳴,溫暖的陽光透過比琉璃還要剔透的“玻璃”,照到小小的書桌上。
蘇傾寰從未感受過這樣舒緩的氛圍,一切都很美好,在下課的時候,她會和同桌的小姐妹聊天,想要知道這個世界的事情。
只不過,她的同桌也不過是個小孩子,哪裡懂得那麽多,能告訴她的很少,但即便是那一點隻言片語,也讓她心中充滿了向往。
在這裡,沒有戰爭與妖蠻,所有的孩子都能在和平中成長,他們的童年中充滿的不是饑餓、戰爭、殺戮,而是歡聲與笑語。
在這裡,沒有男尊女卑,男孩子和女孩子沒有差別,女孩子也能讀書,也能考上“大學”,蘇傾寰對大學很好奇,聽她的小姐妹說,大學中能學到很多很多的東西,她真的很想立刻就進入大學。
但很可惜,現在的她,和這教室中的孩童沒有區別,只是一個六七歲的孩子,距離大學,還好遠好遠。
而且,最讓她糟心的,是薑璿老師和其他老師教授的東西,對她來說真的好簡單。
語文課上,她紅著臉跟著薑璿老師讀“啊……喔……呃……”
數學課上,她看著黑板上的“1+1=?”發呆。
音樂課上,“太陽當空照,花兒對我笑,小鳥說,早早早……”的歌聲在耳邊不斷重複。
她雖然一直默默地學習著,但卻有種感覺,在這些老師包括薑璿老師眼裡,自己就是個弱智!
雖然她的確沒有文位,但卻也可以說頗有才學,若是能參與科舉,考個進士絕無問題,更別說她能與柳山抗衡那麽久,本身智慧也不低,學習這些,總會讓她產生自己是弱智的感覺。
偏偏一天要上完整的課,而且她還被選為班長,要負責照顧所有同學,這才是讓蘇傾寰最為無奈的地方。
那些小孩子,一個比一個不乖,調皮搗蛋,各種各樣的都有,相比起來,景君趙淵簡直就是完美的化身,雖然她不是趙淵生母,但至少趙淵很聽她的話,從來沒有如此調皮搗蛋過。
當然,最讓她無法接受的,還是要屬體育課,每次老師都會帶著大家做一套羞恥的“廣播體操”,她不做還被抓了典型,那是她一生中第一次被當著幾十人的面數落。
而且自那之後,她還莫名其妙成了領操的,也不知道是不是老師故意打壓她,反正她對體育老師是恨的牙癢癢,要是在景國,她肯定直接讓那個體育老師下天牢!
但現在,她,小胳膊小腿,無能為力。
“唉……”
每當一個人呆著的時候,蘇傾寰總是仰天長歎,想她堂堂景國太后,母儀天下,能與柳山抗衡的人物,到了薑璿的聖念世界,還要被當作弱智,簡直是可忍,孰……還得忍。
沒辦法,這是聖念世界,面對聖人,她沒有反抗的力量,更何況,薑璿還曾囑咐她要好好看,好好學,她自然也不能辜負薑璿的期待。
值得一提的,是她這個世界的父母,的確是她記憶中的父母,但卻有很大的不同,這個世界的父母更加開明,不會逼迫蘇傾寰學這學那,不會告訴她女子要三從四德,更不會因為她是女孩子就不重視。
雖然知道這個世界的一切都是假的,但她心中卻更喜歡這裡,她真的希望生在一個這樣的世界,有著諸多美好相伴。當然,如果沒有那些弱智課程,那就更好了。
時間一天天過去,蘇傾寰也從一年級,慢慢來到了高中,在這期間,她竟然真的學到了很多以往所不知道的知識,上至天文,下至地理,古今中外,太多太多的知識。
也不知道從什麽時候開始,她才真正發現這個世界上的知識是何等的浩瀚,她通過一切辦法去學習,書籍、網絡、電視等等,但這是一個日新月異的世界,新的知識不斷在誕生,舊的思想不斷被埋葬,她學習知識的速度,永遠也趕不上知識更新的速度。
“學海無涯……”
她終於明白了這個詞語真正的含義,在這永無止境的知識海洋中,她就像是一條小魚,在不斷成長,但卻永遠無法將這浩瀚的學海遊遍。
很快,高考到了,老師和父母都說,這是人生最重要的一道坎,越過去,才能見到更廣闊的天空。蘇傾寰很輕松就成功了,去往了最好的大學,而她所學的,正是政治學。
在這裡,她真正明白了薑璿要讓她學習什麽,她真正明白了什麽叫做政治。
……
奉天殿內,四相和蘇傾寰相繼醒來,在薑璿的聖念世界中,都是從幼童開始,一視同仁,哪怕薑河川與不例外,當然,他們各自能看到的不同,所被引導學習的也不同。
她的聖念世界,乃是她請都修薑玄出手,覆蓋地球,映照了二十年發展,然而剔除了其中超凡力量以及都修薑玄的種種行徑而成。
可以說,裡面的一切都是真實發生的,當然,也有一點,其中的詩詞歌賦都是當世已經出現的,就連歷史,也被她略作修改。
可以說,進入聖念世界,如果專心一門,必然受益匪淺,只不過前期必須耐住性子,要去忍受變成小孩子的諸多痛苦。
“謝老師教導。”
柳山、曹德安、司悅慶、蘇傾寰紛紛行禮,外界二十息,聖念世界內卻已過去二十年,他們每一人都有所收獲,也正是因此,要稱薑璿為師。
學道無先後,達者可為師,哪怕他們年紀均比薑璿要大,但此時此刻,也不得不心悅誠服。
眼前這一位,不僅僅是開創新道的武聖,即便是文道之上,也足以創出聖道。
一旁的薑河川,臉上同樣帶著笑意,開心、喜悅、驕傲,種種情緒露於言表,在薑璿的聖念世界中,他看到了很多,也學到了很多,可惜時間有限,否則他還真的想一輩子呆在其中學習。
“聖念世界中,你們學到什麽,那是你們自己的本事,但有一點本聖須告誡,若是你們以所學為禍人族,本聖將親自出手,將爾等誅殺,絕不姑息。”薑璿說道。
聖人之言,有天地規則,她既然開口,那就絕對會做到,這裡若是有人以聖念世界中所學害人,她必然出手鎮殺,哪怕是薑河川,也不可姑息。
當然,她知道薑河川不可能背叛人族,這位老好人在這一點上尤為堅定,所以她並不擔心出現那種情況。
“謹遵聖諭。”
柳山、蘇傾寰幾人皆凜然,尤其是柳山,他知道薑璿這話就是對他說的。
“左相。”恰好,薑璿下一刻就喊了他。
“學生在。”
柳山以學生自稱,他在薑璿的聖念世界中獲益匪淺,甚至模糊看到了自身聖道的方向,這是授業之恩,他現在發自內心尊重薑璿。
“本聖之聖念世界,宗聖也曾進入其中,你們雜家究竟該如何處世,本聖希望爾等想清楚,若是走錯了路,休怪本聖滅絕雜家一道。”
薑璿說道,實際上,她覺得當世雜家思想是最接近未來世界的,只不過宗聖也好,柳山也好,他們都走錯了方向,當人族脊梁彎下的那一刻,他們即便真的保住了人族億萬人性命,那也是徹徹底底敗了。
也正是因此,她沒有像方運那樣,在聖念世界中暗中使詐,而是將聖念世界完全開放,讓眾聖去探索,去學習,宗聖在薑璿聖念世界中所得,遠遠不是方運聖念世界中所得可比。
他真正看到了那一切,若是宗聖能因此悔悟,薑璿也是樂意看到的,但若是他執迷不悟,那薑璿也只能選擇殺了宗聖。
至於柳山,他是宗聖執道者,可以說是宗聖的代表人,此前已經犯下諸多過錯,如果宗聖和柳山真的悔悟,那她很快就能看到他們應有的決心。
“學生知曉。”
柳山心有所感,為聖者,教化萬民,薑璿雖為新聖,且無比年輕,但卻真的做到了這一點,哪怕與他道不同,與宗聖道不同,她也沒有立刻打殺,而是選擇教化。
也正是因此,他才能在薑璿的聖念世界中學到那一界的歷史,尤其是近代史,才能看到了人族真正應該具備的東西。
也正是因此,他才真正靜下心來反思,過往自己究竟做錯了多少,是否又有幾分正確。
這是一位真正的聖,他甚至有一種感覺,或許在未來某一天,眼前這位史無前例的女聖, 將會成為比肩孔聖的第一人。
“既然知曉,那就去吧,今日之後,你不再是景國左相。”薑璿平靜說道,雜家的態度,她還沒有看到,所以接下來景國的布局,她也不會讓雜家參與。
“是。”
柳山沒有反抗與辯駁,這一切在一位聖者面前都是無力的,更何況薑璿為他指明了前路,可以稱是他的恩師,他更不可能違抗。
蘇傾寰此刻也終於回神,不同於其他幾位,她可沒有文位與才氣,在另一個世界生活二十年,屬實也有些恍惚,許久才終於清醒。
看著離去的柳山,她倒是沒有多少感慨,因為本就是政敵,道不同不相為謀,柳山離開景國,反倒是她所樂意看到的。
“該讓你們知曉與學習的,你們都已完成,接下來,本聖將告知你們此次聖議的結果。”薑璿道,之所以動用聖念世界,主要就是為了轉換他們的思想,讓他們能更快地去理解聖議的結果。